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1、心理学 第九章 人格现在学习的是第1页，共33页第一节第一节 人格概述人格概述一、人格一、人格 构构成成一一个个人人的的思思想想、情情感感及及行行为为的的特特有有模模式式，这这个个独独特特模模式式包包含含了了一一个个人人区区别别于于他他人人的的稳稳定定而统一的心理品质。而统一的心理品质。二、人格特征二、人格特征（一）独特性（一）独特性（二）稳定性（二）稳定性（三）整体性（三）整体性（四）功能性（四）功能性现在学习的是第2页，共33页三、人格的结构三、人格的结构（一）气质（一）气质 表表现现在在心心理理活活动动的的强强度度、速速度度、稳稳定定性性和和指指向向性性等等方方面面的的一一种种稳稳定定的
2、的心心理理特特征征，即即人人们们平平时时所所说说的脾气、秉性。的脾气、秉性。（二）性格（二）性格是是指指表表现现在在人人对对现现实实的的态态度度和和相相应应的的行行为为方方式式中中比比较较稳稳定定的的、具具有有核核心心意意义义的的个个性性心心理理特特征征，是是一一种种与与社社会会关关联联密密切切的的人人格格特特征征，在性格中包含许多社会道德含义在性格中包含许多社会道德含义（三）自我调控系统（三）自我调控系统1.自我认知：自我观察和自我评价自我认知：自我观察和自我评价2.自我体验自我体验3.自我控制自我控制现在学习的是第3页，共33页四、人格形成的影响因素四、人格形成的影响因素（一）生物遗传因素
3、（一）生物遗传因素（二）家庭环境因素（二）家庭环境因素（三）早期童年经验（三）早期童年经验（四）学校教育因素（四）学校教育因素（五）社会文化因素（五）社会文化因素（六）自然物理因素（六）自然物理因素现在学习的是第4页，共33页第二节第二节 人格理论人格理论一、特质论一、特质论二、类型论二、类型论现在学习的是第5页，共33页一、特质论一、特质论（一）奥尔波特的特质论（一）奥尔波特的特质论（二）卡特尔的特质因素论（二）卡特尔的特质因素论（三）艾森克的三因素模型（三）艾森克的三因素模型（四）塔佩斯的五因素模型（四）塔佩斯的五因素模型（五）特里根的七因素模型（五）特里根的七因素模型现在学习的是第6页，
4、共33页（一）奥尔波特的人格特质理论（一）奥尔波特的人格特质理论特特质质是是指指个个人人的的神神经经心心理理结结构构，是是个个人人遗遗传传与与环环境境相相互互作作用用后后形形成成的的对对刺刺激激信信息息反反应应的的内内在在倾倾向向，可可由由个个体体的的外外显显行行为为来推知来推知 人有两种特质：人有两种特质：共同特质和个人特质共同特质和个人特质共同特质是在同样文化形态下人共同特质是在同样文化形态下人们所具有的一般特质们所具有的一般特质个人特质是个人所独有的特质，个人特质是个人所独有的特质，代表个人的行为倾向代表个人的行为倾向,又分为又分为:首要特质、主要特质和次要特质首要特质、主要特质和次要特
5、质 现在学习的是第7页，共33页现在学习的是第8页，共33页（二）卡特尔的人格特质理论（二）卡特尔的人格特质理论根据一个人的人根据一个人的人格特点，加上对格特点，加上对情景因素的考虑，情景因素的考虑，就可以预测一个就可以预测一个人的行为反应的人的行为反应的性质，甚至是人性质，甚至是人格的数量格的数量值值卡特尔卡特尔1616种人格种人格因素调查表通过因素调查表通过测量来解释一个测量来解释一个人的行为表现人的行为表现 卡卡特特尔尔把把特特质质分分为为“表表面面特特质质”和和“根根源源特质特质”表表面面特特质质反反映映了了一一个个人人的的外外在在表表现现，是是直直接接与与环环境境接接触触的的，常常常
6、常随随环环境境的的变变化化而而变变化化，是是从从外外部部行行为为观观察察到到的的特特质质，但它们不是人格特质的本质但它们不是人格特质的本质根根源源特特质质是是反反映映一一个个人人整整体体人人格格的的根根本本特特性性，是是深深藏藏于于人人格格结结构构内内层层，具具有有动动力力性性作作用用的的特特质质，同同时时又又是是制制约约表表面面特特质质的的潜潜在在的的、基基础的基本因素，是建造人格大厦的基石础的基本因素，是建造人格大厦的基石 现在学习的是第9页，共33页卡卡特特尔尔现在学习的是第10页，共33页人格因素低分特征高分特征A乐群性缄默孤独乐群外向B聪慧性迟钝,学识浅薄聪慧、富有才识C稳定性情绪激
7、动情绪稳定E恃强性谦虚顺从好强固执F兴奋性严肃审慎轻松兴奋G有恒性权宜敷衍有恒,负责H敢为性畏缩退怯冒险,敢为I敏感性理智,看重实际敏感,感情用事L怀疑性依赖,随和怀疑,刚愎人格因素低分特征高分特征M幻想性现实,合乎常规幻想,狂放不羁N世故性坦白,直率,天真精明强干,世故O忧虑性安详沉着,有自信心忧虑抑郁,烦恼多端Q1激进性保守,服从传统自由,批评激进Q2独立性依赖,随群附众自立,当机立断Q3自律性矛盾冲突,不拘小节知己知彼,自律严谨Q4紧张性心平气和紧张困扰现在学习的是第11页，共33页（三）艾森克的（三）艾森克的“三因素模型三因素模型”艾森克依因素分析方法提出了人格的三因素模型。艾森克依因
8、素分析方法提出了人格的三因素模型。1.外倾性：它表现为内、外倾的差异；外倾性：它表现为内、外倾的差异；2.神经质：它表现为情绪稳定性的差异；神经质：它表现为情绪稳定性的差异；3.精神质：它表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等偏于负面的人精神质：它表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等偏于负面的人格特征。格特征。现在学习的是第12页，共33页（四）塔佩斯的（四）塔佩斯的“五因素模型五因素模型”（大（大五人格）五人格）开放性：想象、审美、情感丰富、求异、创造和智能等特质；开放性：想象、审美、情感丰富、求异、创造和智能等特质；责任心：胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎和克制等特责任心：胜任、公正、条理、尽职
9、、成就、自律、谨慎和克制等特质；质；外倾性：热情、社交、果断、活跃、冒险和乐观等特质；外倾性：热情、社交、果断、活跃、冒险和乐观等特质；宜人性：信任、直率、利他、依从、谦虚和移情等特质；宜人性：信任、直率、利他、依从、谦虚和移情等特质；神经质或情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动和脆弱神经质或情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动和脆弱等特质。等特质。现在学习的是第13页，共33页（五）特里根的（五）特里根的“七因素模型七因素模型”特里根用不同的选词原则，获得了七个因素，构成了七因素特里根用不同的选词原则，获得了七个因素，构成了七因素模型。这七个因素是：正性情绪、负效价、正效价、
10、负性情绪、模型。这七个因素是：正性情绪、负效价、正效价、负性情绪、可靠性、宜人性、因袭性。与可靠性、宜人性、因袭性。与“五因素模型五因素模型”相比较，相比较，“七因素七因素模型模型”增加了正效价（如优秀的）和负效价（如邪恶的）两个因增加了正效价（如优秀的）和负效价（如邪恶的）两个因素。人格特征量表是素。人格特征量表是“大七人格模型大七人格模型”的有效测量工具。的有效测量工具。现在学习的是第14页，共33页二、类型理论二、类型理论（一）单一类型理论（一）单一类型理论（二）对立类型理论（二）对立类型理论（三）多元类型理论（三）多元类型理论现在学习的是第15页，共33页（一）单一类型理论（一）单一类
11、型理论这种理论认为，人格类型是依据一群人是否具有某一特殊人这种理论认为，人格类型是依据一群人是否具有某一特殊人格来确定的。美国心理学家弗兰克格来确定的。美国心理学家弗兰克.法利提出的法利提出的T型人格，这是型人格，这是单一类型理论的代表。单一类型理论的代表。弗兰克弗兰克.法利提出的法利提出的T型人格是一种好冒险、爱刺激的人格型人格是一种好冒险、爱刺激的人格特征。依据冒险行为的性质（积极性质与消极性质），法利又特征。依据冒险行为的性质（积极性质与消极性质），法利又将将T型人格分为型人格分为T+型和型和T-型两种。型两种。现在学习的是第16页，共33页（二）对立类型理论（二）对立类型理论这种理论认
12、为，人格类型包含了某一人格维度的两个相反这种理论认为，人格类型包含了某一人格维度的两个相反的方向。的方向。型人格（福利曼和罗斯曼格）型人格（福利曼和罗斯曼格）内外向人格（荣格）内外向人格（荣格）现在学习的是第17页，共33页1.AB型人格型人格弗雷德满和罗弗雷德满和罗森曼对森曼对ABAB型型人格进行了描人格进行了描述。述。研究人格和研究人格和工作压力的工作压力的关系。关系。A A型人格的主要特点是，性情急躁，缺乏耐性和持久型人格的主要特点是，性情急躁，缺乏耐性和持久性，成就欲高，上进心强，有苦干精神，做事认真性，成就欲高，上进心强，有苦干精神，做事认真负责，有时间紧迫感，富有竞争意识，动作敏捷
13、，负责，有时间紧迫感，富有竞争意识，动作敏捷，说话快，生活常处于紧张状态，但办事匆忙，社会说话快，生活常处于紧张状态，但办事匆忙，社会适应性差，属不安定型人格。易患冠心病。适应性差，属不安定型人格。易患冠心病。型人格的主要特点是，性情不温不火，举止稳当，型人格的主要特点是，性情不温不火，举止稳当，对工作和生活的满足感强，喜欢慢步调的生活节奏。对工作和生活的满足感强，喜欢慢步调的生活节奏。冠心病患者中型人格只占冠心病患者中型人格只占1/31/3。现在学习的是第18页，共33页2.内内外向人格外向人格瑞士心理学家瑞士心理学家C CG G荣格根据荣格根据人的心理活动人的心理活动倾向于外还是倾向于外还
14、是内，把性格分内，把性格分为外向型和内为外向型和内向型两大类向型两大类外向型的人，心理活动倾向于外部，特点是活泼开朗，外向型的人，心理活动倾向于外部，特点是活泼开朗，喜欢交际喜欢交际内向型的人，心理活动倾向于内部，特点是谨慎内向型的人，心理活动倾向于内部，特点是谨慎小心、交际狭窄小心、交际狭窄在现实生活中，极端的内、外向类型的人很少见，在现实生活中，极端的内、外向类型的人很少见，一般都属于中间型，即一个人的行为在某些情境中一般都属于中间型，即一个人的行为在某些情境中外向，而在另外的情境中则为内向外向，而在另外的情境中则为内向现在学习的是第19页，共33页人格类型是由集中不同质的人格特性构成的。
15、人格类型是由集中不同质的人格特性构成的。1气质类型学说气质类型学说气质类型说源于古希腊医生希波克里特的体液说，他认为人气质类型说源于古希腊医生希波克里特的体液说，他认为人体有四种液体：粘液、黄胆汁、黑胆汁、血液，这四种体液的配体有四种液体：粘液、黄胆汁、黑胆汁、血液，这四种体液的配合比率不同，形成了四种不同类型的人。大约合比率不同，形成了四种不同类型的人。大约500年之后，罗马医年之后，罗马医生盖伦进一步确定了气质类型，提出人的四种气质类型是胆汁质、多生盖伦进一步确定了气质类型，提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。血质、粘液质、抑郁质。2性格类型说性格类型说经济型、理论型、审
16、美型、权力型、社会型和宗教型经济型、理论型、审美型、权力型、社会型和宗教型（三）多元类型理论（三）多元类型理论现在学习的是第20页，共33页 四种典型的气质类型四种典型的气质类型现在学习的是第21页，共33页（一）胆汁质（一）胆汁质 胆胆汁汁质质气气质质类类型型的的人人，表表现现为为精精力力旺旺盛盛，反反应应迅迅速速，情情感感体体验验强强烈烈，情情绪绪发发生生快快而而强强，易易冲冲动动，但但平平息息也也快快。直直率率爽爽快快，开开朗朗热热情情，外外向向，但但急急躁躁易易怒怒。有有顽顽强强拼拼劲劲和和果果敢敢性性，但但往往往往缺缺乏乏自自制制力力和和耐耐心心。思思维维具具有有灵灵活活性性，但但经
17、经常常粗粗枝枝大大叶叶、不不求求甚甚解解。意意志志坚坚强强、勇勇敢敢果果断断，但但注注意力难于转移意力难于转移（二）（二）多血质多血质多血质气质类型的人活泼多血质气质类型的人活泼好动，反应迅速，思维敏好动，反应迅速，思维敏捷、灵活而易动感情，富捷、灵活而易动感情，富有朝气，情绪发生快而多有朝气，情绪发生快而多变，表情丰富，但情感体变，表情丰富，但情感体验不深。外向，喜欢与人验不深。外向，喜欢与人交往，容易适应新环境。交往，容易适应新环境。兴趣广泛但易变化，注意兴趣广泛但易变化，注意力不易集中，意志力方面力不易集中，意志力方面缺乏耐力缺乏耐力 现在学习的是第22页，共33页（三）黏液质（三）黏液
18、质黏液质气质类型的人安静、黏液质气质类型的人安静、沉着、稳重、反应较慢；思沉着、稳重、反应较慢；思维、言语及行动迟缓、不灵维、言语及行动迟缓、不灵活；注意比较稳定且不易转活；注意比较稳定且不易转移。内向，态度持重，自我移。内向，态度持重，自我控制能力和持久性较强，不控制能力和持久性较强，不易冲动。办事谨慎细致，但易冲动。办事谨慎细致，但对新环境、新工作适应较慢；对新环境、新工作适应较慢；行为表现坚韧、执着，但感行为表现坚韧、执着，但感情比较淡漠情比较淡漠（四）抑郁质（四）抑郁质抑郁质气质类型的人感受性抑郁质气质类型的人感受性高，观察仔细，对刺激敏感，高，观察仔细，对刺激敏感，善于观察别人不易察
19、觉的细善于观察别人不易察觉的细微小事，反应缓慢，动作迟微小事，反应缓慢，动作迟钝；多愁善感，体验深刻和钝；多愁善感，体验深刻和持久，但外表很少流露。内持久，但外表很少流露。内向，谨慎，遇到困难或挫折向，谨慎，遇到困难或挫折时易畏缩，但对力所能及且时易畏缩，但对力所能及且枯燥乏味的工作能够忍耐，枯燥乏味的工作能够忍耐，不善于交往，比较孤僻不善于交往，比较孤僻 现在学习的是第23页，共33页2.性格类型说（一）根据知、情、意三者（一）根据知、情、意三者在性格中哪种占优势划分在性格中哪种占优势划分的性格类型的性格类型 理智型的人，一般是以理理智型的人，一般是以理智来评价周围发生的一切，智来评价周围发
20、生的一切，以理智来支配和控制自己以理智来支配和控制自己的行动，行为表现稳定与的行动，行为表现稳定与谨慎谨慎 情绪型的人，一般不善思考，情绪型的人，一般不善思考，言谈举止易受自己情绪左右，言谈举止易受自己情绪左右，但情绪体验深刻但情绪体验深刻意志型的人，行为目标一般意志型的人，行为目标一般比较明确，主动积极，果敢比较明确，主动积极，果敢和坚韧，具有自制力和坚韧，具有自制力 在日常生活中，绝大多数是中在日常生活中，绝大多数是中间类型间类型 现在学习的是第24页，共33页（三）根据个人独立性程度划分的性格类型（三）根据个人独立性程度划分的性格类型美国心理学家美国心理学家H H威特金根据场独立性威特金
21、根据场独立性和场依存性的特点，和场依存性的特点，把人的性格分为独立把人的性格分为独立型和顺从型型和顺从型 独立型的人善于独立思考，不容易独立型的人善于独立思考，不容易受外来因素的干扰，能够独立地发受外来因素的干扰，能够独立地发现问题和解决问题，但有时则会把现问题和解决问题，但有时则会把自己的意见强加于别人自己的意见强加于别人顺从型的人易受外来因素的干扰，顺从型的人易受外来因素的干扰，没有主见，常常会不加分析地接受没有主见，常常会不加分析地接受别人的意见而盲目行动，应变能力别人的意见而盲目行动，应变能力较差较差 现在学习的是第25页，共33页（四）（四）根据人的社会生活方式以及价值观来划分的性格
22、类型根据人的社会生活方式以及价值观来划分的性格类型 德国哲学家、教育家德国哲学家、教育家E E斯普兰格根据人的社会斯普兰格根据人的社会生活方式以及由此而形成的价值观把人的性格分生活方式以及由此而形成的价值观把人的性格分为理论型、经济型、审美型、社会型、权力型和为理论型、经济型、审美型、社会型、权力型和宗教型宗教型 现在学习的是第26页，共33页（五）根据性格与兴趣和职业的关系划分的性格类型（五）根据性格与兴趣和职业的关系划分的性格类型 美国学者霍兰提出美国学者霍兰提出了人格了人格职业匹配职业匹配理论，认为一个人理论，认为一个人的性格与兴趣和职的性格与兴趣和职业密切相关业密切相关人的性格划分为六
23、人的性格划分为六种类型：实际型、种类型：实际型、调查型、艺术型、调查型、艺术型、社会型、企业型和社会型、企业型和传统型传统型 实际型的人具有重实践、直率、随实际型的人具有重实践、直率、随和、不爱社交、稳定、坚定等特征和、不爱社交、稳定、坚定等特征调查型的人具有分析、思想内向、聪明、调查型的人具有分析、思想内向、聪明、精确和富有理解力等特征精确和富有理解力等特征艺术型的人具有感情丰富、爱想象、艺术型的人具有感情丰富、爱想象、富有创造性等特征富有创造性等特征社会型的人具有爱社交，友好、慷慨、乐社会型的人具有爱社交，友好、慷慨、乐于助人、活跃、合作等特征于助人、活跃、合作等特征企业型的人具有爱冒风险
24、、外向、乐观、企业型的人具有爱冒风险、外向、乐观、爱社交、喜领导他人等特征爱社交、喜领导他人等特征传统型的人具有条理性、随和、自我约传统型的人具有条理性、随和、自我约束、友好、务实、保守等特征束、友好、务实、保守等特征 现在学习的是第27页，共33页第三节第三节 人格的测量人格的测量人格测量是心人格测量是心理测量的一种，理测量的一种，它是指在标准它是指在标准化的条件下引化的条件下引发出被试的行发出被试的行动和内部心理动和内部心理变化的手段。变化的手段。（一）自陈量表法（一）自陈量表法1 1明尼苏达多项人格测验明尼苏达多项人格测验2 2爱德华个人兴趣量表爱德华个人兴趣量表（二）投射测验法（二）投射测验法1.1.罗夏墨渍测验罗夏墨渍测验2.2.主题统觉测验主题统觉测验现在学习的是第28页，共33页现在学习的是第29页，共33页现在学习的是第30页，共33页现在学习的是第31页，共33页现在学习的是第32页，共33页公共课心理学复习大纲公共课心理学复习大纲一、题型及分值：一、题型及分值：名词解释（名词解释（5 5个，共个，共1010分），简答（分），简答（5 5个，共个，共2525分），分），论述题（论述题（2 2个，共个，共4040分），材料分析题（分），材料分析题（1 1个，共个，共2525分）分）现在学习的是第33页，共33页