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1、第七节生命的节奏现在学习的是第1页，共24页教学目标1.了解世界万物的生命表现。2.知道人生三天的含义。3.懂得人生最宝贵的财富是时间。现在学习的是第2页，共24页 有人做过一个实验：把一个有人做过一个实验：把一个人独自留在屋里，允许他做喜欢人独自留在屋里，允许他做喜欢做的事，却不给他任何时间的参做的事，却不给他任何时间的参照，没有钟表，送饭也是毫无规照，没有钟表，送饭也是毫无规律的。结果，一个月后，这个人律的。结果，一个月后，这个人再也坚持不下去了再也坚持不下去了现在学习的是第3页，共24页 时间意味时间意味着节奏，打乱着节奏，打乱节奏，生命就节奏，生命就会紊乱。所以会紊乱。所以人的活动应遵
2、人的活动应遵循其生命的节循其生命的节奏。奏。现在学习的是第4页，共24页一、时间：生命的节奏一、时间：生命的节奏1、生命的年轮现在学习的是第5页，共24页树的年轮现在学习的是第6页，共24页水仙花的年轮现在学习的是第7页，共24页鲤鱼的鳞片鲤鱼的鳞片现在学习的是第8页，共24页奇特的年轮给我们的启示：奇特的年轮给我们的启示：、时间是生命的刻度，时间留下了、时间是生命的刻度，时间留下了 生命的痕迹。生命的痕迹。、时间是生命的节奏，时间意味着、时间是生命的节奏，时间意味着 节奏，任何生命都有节奏。节奏，任何生命都有节奏。、时间是有限的，每当我们回顾往、时间是有限的，每当我们回顾往 事总会感到时光匆
3、匆，所以我们事总会感到时光匆匆，所以我们 每个人都要珍惜时间，在有限的每个人都要珍惜时间，在有限的 时间里，让生命产生无限的价值时间里，让生命产生无限的价值。现在学习的是第9页，共24页资料链接：有树联想到人类自身，人们可以通过外貌特征，如花白的头发，深深地皱纹来判断人的年龄，更为奇妙的是，日本科学家在人的头颅里发现肉眼看不到的年轮。现代生命科学研究表明，人的细胞核里记载着人的全部遗传信息，如相貌、身高、血型等。现在学习的是第10页，共24页人有年轮吗人有年轮吗?你能画出你的年轮吗你能画出你的年轮吗?奇思妙想奇思妙想现在学习的是第11页，共24页“看看我的生命还有多长看看我的生命还有多长”活动
4、要求：活动要求：你要将这张纸真的看作是自己一你要将这张纸真的看作是自己一生的长度；生的长度；听教师口令，开始撕纸条；听教师口令，开始撕纸条；撕完后，完成课本撕完后，完成课本P23页填空；页填空；谈谈这个活动对我的启示。谈谈这个活动对我的启示。现在学习的是第12页，共24页 生命是有限的、短暂的，我们生命是有限的、短暂的，我们 要珍惜时间要珍惜时间。人的一生是一个不断发展的过程，人的一生是一个不断发展的过程，分为不同的年龄段，而不同的阶分为不同的年龄段，而不同的阶 段人的智力潜能是不同的。段人的智力潜能是不同的。标志着时间一去不复返，因此我标志着时间一去不复返，因此我 们要脚踏实地的做好当前的每
5、件们要脚踏实地的做好当前的每件 事，不要留下时间的遗憾。事，不要留下时间的遗憾。答：答：现在学习的是第13页，共24页 阅读了小短文阅读了小短文人生人生只有三天只有三天，你有怎样的，你有怎样的感受？它意味着什么？感受？它意味着什么？现在学习的是第14页，共24页2.人生只有三天人生只有三天反思反思:我的昨天我的昨天评价评价:我的今天我的今天畅想畅想:我的明天我的明天昨天已经过去，昨天已经过去，无法捉回来，无法捉回来，永不复返，记永不复返，记录着我们的喜录着我们的喜怒哀乐、坎坷怒哀乐、坎坷与荣辱；与荣辱；今天是最今天是最真实的现真实的现在，是你在，是你昨天所期昨天所期盼的结果，盼的结果，将很快过
6、将很快过去；去；明天是个未知明天是个未知数，是我们实数，是我们实现理想的时间，现理想的时间，明天就要到来，明天就要到来，也会消逝。也会消逝。现在学习的是第15页，共24页人生只有三天意味着：人生只有三天意味着：、人生时间短暂，要抓紧时间，、人生时间短暂，要抓紧时间，珍惜时间。珍惜时间。、要吸取昨天成功的经验和失、要吸取昨天成功的经验和失败的教训，把握住今天，创造美败的教训，把握住今天，创造美好的明天。好的明天。现在学习的是第16页，共24页故事三：故事三：人生最初的财富人生最初的财富读完之后，你的到怎样的启示？读完之后，你的到怎样的启示？时间就是财富时间就是财富时间是最初也是最宝贵的财富，但人
7、们在人生道路上时间是最初也是最宝贵的财富，但人们在人生道路上经常忘记自己拥有的这笔财富，往往在追逐金钱和地经常忘记自己拥有的这笔财富，往往在追逐金钱和地位的时候忽视了这笔财富位的时候忽视了这笔财富时间之所以宝贵，是因为它是生命的度量单位。时间之所以宝贵，是因为它是生命的度量单位。时间宝贵的背后，是生命的宝贵。时间宝贵的背后，是生命的宝贵。现在学习的是第17页，共24页人生最重要的财富人生最重要的财富出生出生 死亡死亡=生命生命时间时间 时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，一个人失去了时间也就失去了生命。财富，一个人失去了时间也就失去了生命。现在
8、学习的是第18页，共24页 你是怎样看待时间与生命的关系的？他们有什么样的关系？现在学习的是第19页，共24页一切生物都应该有它们各自的年轮，从年轮一切生物都应该有它们各自的年轮，从年轮中不仅能了解某种生物生存的年限，还能看中不仅能了解某种生物生存的年限，还能看出该生物的经历等许多自然的信息，因此时出该生物的经历等许多自然的信息，因此时间与生命间与生命息息相关息息相关。、时间是生命的刻度，时间留下了生命的痕迹。、时间是生命的刻度，时间留下了生命的痕迹。、时间是生命的节奏，时间意味着节奏，、时间是生命的节奏，时间意味着节奏，任何生命都有节奏的。任何生命都有节奏的。、时间是有限的，我们要珍惜时间，
9、发挥生命、时间是有限的，我们要珍惜时间，发挥生命的最大价值。的最大价值。现在学习的是第20页，共24页滑稽剧场滑稽剧场 活动要求：活动要求：学生原则上以前后座位准组合为四人组；学生原则上以前后座位准组合为四人组；小组合作设计台词：引子（开场白）、争小组合作设计台词：引子（开场白）、争吵台词；吵台词；小组角色分工：一人念引子（开场白），其小组角色分工：一人念引子（开场白），其他三人分别扮演金钱、地位、和时间；他三人分别扮演金钱、地位、和时间；准备时间为准备时间为5分钟；分钟；登台表演登台表演现在学习的是第21页，共24页课程拓展：课程拓展：作为中学生，我们作为中学生，我们应如何做到有效的管理时间？应如何做到有效的管理时间？1 1、列单。将一段时间内要做的事一一记下，并养成习惯。2 2、组织。根据列好的清单分门别类，根据重要性和紧迫性排出先后顺序。3 3、删除。完成组织后，将不必要的事项删除。4 4、习惯化。养成日常生活习惯。5 5、强化。计划完成后，及时给自己一些奖励，以强化自己对时间的管理。现在学习的是第22页，共24页一去不复返，珍惜时间是生命的年轮是人生最初的财富，也是最重要的财富时间珍惜时间现在学习的是第23页，共24页现在学习的是第24页，共24页