《大班美术公开课叶子变变变教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术公开课叶子变变变教案反思.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大班美术公开课叶子变变变教案反思 活动目标 1.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。2.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。【活动过程】一、嬉戏导入，观看树叶。1.引导师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里， 小朋友们捡起树叶放在手上的手上。”（教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听小树叶音乐）“请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方一样，有什么地方不同？”（新奇的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活泼）2. 观看树叶“谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示
2、：外形、颜色、和大小）它像什么？” （教师准时赐予确定和鼓舞）二、出示范画，请幼儿观看，并引导幼儿认真观看粘贴画制作过程。小树叶真奇妙，外形不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？1.出示范画（金鱼 ）这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？请幼儿认真观看并答复。2.教师现场做粘贴画一幅师：（拿银杏树叶）小朋友们看教师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做什么？让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔雀 ，像花裙子，像扇子）“这么美丽的树叶，教师想用它做一幅画，小朋友们帮教师一起做吧！”引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们
3、一起做一幅秋天的图画。（让孩子观看树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象）三、制作粘贴画1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。师：“小朋友，你最喜爱哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？”请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意。3.让幼儿粘贴，制作作品。请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。留意用剪刀要留意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹匀称。树叶要轻压，防止碎裂。教师对不同水平的幼儿分层指导。四、观赏作品。将幼儿作品贴在主题墙上，让幼儿之间相互评价观赏粘贴画作品，获得美感与阅历。放
4、音乐小树叶舞动身体学习小树叶舞动，离开教室。【活动延长】将幼儿的作品办成“会变的树叶”作品展，让大家观赏活动反思：在幼儿操作之前，我带着幼儿一起去进展了树叶的搜集，以此来激发幼儿的兴趣。在搜集的时候幼儿就很奇怪需要树叶干什么。在正式开头上的课时候，幼儿的兴趣也就显得特别的高。当我利用树叶进展变魔术，把树叶制作成拼贴画的时候，幼儿都显得特别的奇怪，也都听的特别的仔细。通过引导幼儿观看，让幼儿动手动脑，进展幼儿主动探究的力量。在沟通争论中介绍自己的发觉，这不仅提高幼儿积极探究的欲望，而且对思维、语言进展也很有益。本次活动中解决了重点，让幼儿通过自己的观看、探究用不同外形的树叶拼贴。并把握了难点学习树叶粘贴的方法。在操作的时候请幼儿观赏一下其他的树叶拼贴画，激发幼儿的想象力，这样幼儿就能够更好的利用手边的树叶材料进展拼贴。告知幼儿不仅仅能够用树叶拼出不同的物体，也可以拼出不同的动物。