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1、 大班班务工作计划五篇大班班务工作规划最新版1 在这春风送暖的日子里，我们又迎来了一个新的学期，也是最关键的一学期。将为他们以后顺当地进入小学打下坚实的根底，为了能让他们以后更自信地走进小学的课堂，我们俩位教师对本班的状况拟定了本学期的工作规划。 一、幼儿状况分析： 本学期班级幼儿47名，新生一名，男生21名，女生26名，年龄在56岁之间。他(她)们身体素养很好，喜爱参与各项活动，在教师的不断提示下，孩子养成了良好的生活习惯;学会了有组织，有纪律。学做文明孩子的良好思维;通过学习按物体的大小，颜色，外形分类。运用视觉、触觉感知物体的大小。多少等，提高了智力的进展水平;在语言表达力量方面，通过上
2、学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较内向的幼儿发音不清，表达不完全或站起来不敢大声答复;学会了使用礼貌用语，节省使用能源，不乱丢垃圾不随地吐痰，懂得收放玩具，爱惜玩具和公物，不是自己的东西不拿回家;局部孩子依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急的嬉戏，自我爱护力量有待加强。 二、学期工作的内容，目标及措施： (一)常规工作： 1、班级卫生保健日常治理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常活动中，得到悉心的照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。 2、幼儿安全治理与教育： 结合孩子的年龄特点，进展适当的
3、安全、安康、科学化教育，增加其自我爱护意识和力量。 3、在抓好孩子活常规的同时重点抓孩子的学习常规： 留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态，学习仔细的倾听，注意留意力的培育。 (二)、教学活动： 合理利用分区，分组，方案活动，嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。开展多项活动，促进幼儿的进展。重点要放在幼小连接方面，我们着重培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。另外，请小学教师来园叙述小学的生活规章，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等，培育他们成为一名合格的，受欢送的小学生。 (三)、家长工作： 1、日常性的家长工作： 充分利用家长接送幼儿的短临时间与
4、家长沟通。沟通，了解和介绍幼儿在园的表现，提出合理要求。沟通时急躁倾听，同时发表意见，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，积极而有效地做好家长工作以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 2、阶段性的家长工作： 今年四月份，我们班将对本班幼儿家长开放半日活动，届时将请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好的时机和条件。 我们是新世纪的教育工，是人生阶段的启蒙教师，我们将持之以恒，不断进取，开拓创新，用我们的力气和爱心做好教育工作。 大班班务工作规
5、划最新版2 一、班级状况分析： 我班共有幼儿40名，其中男孩21名，女孩19名，幼儿在生活学习中还存有肯定的差距，各个方面力量水平都不一样，生活自理力量方面进展的都很好，不仅能处理好自己的事，还能热忱的去帮忙他人，教师和小朋友的关系也特别融洽。每个孩子显示出自身的智能优势，有的幼儿语言智能比拟强;有的幼儿身体运动智能比拟强，依据本班实际状况及家长的建议拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向。本学期将在仔细标准幼儿的一日常规的根底上培育幼儿良好的学习习惯，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效劳力量、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到很好的进展。 二、总
6、目标 本学期我班将连续以幼儿园教育指导纲要(试行)为依据，依托多元整合幼儿活动课程，结合本园的工作要求及本班幼儿的年龄特点和实际状况，将教育与生活整合，教育与嬉戏整合，教育与资源整合。遵循以儿童进展为本的教育原则，大力推动素养教育。重点培育幼儿简洁的英语交际力量、绘画力量和对事物的探究精神，不断进展幼儿的想象力和制造力，全面促进幼儿身心和谐进展。中心工作是促进每个幼儿养成良好的生活习惯以及富有共性的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣
7、;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿积极主动参与各项体育活动增加体质;培育幼儿养成勤思索，擅长动脑筋的习惯，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建立;学习、渗透班级经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、详细措施 (一)教育活动 依据本班幼儿实际进展水平及年龄特点，结合多元整合课程，在一个主题构造的引导下，将主题内容潜移默化的渗透在教学活动、区域活动、日常生活、嬉戏中，使幼儿成为学习的主体，积极、主动的投入到活动中去。通过围绕幼儿生活的核心阅历选择主题、设计活动，使各领域及领域间得以有机整合。在教学活动中，用生动形
8、象的教育教学方法吸引幼儿，使幼儿获得最根本的感性阅历，得到最根本的进展，形成对幼儿的全面综合的影响。另外开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习力量，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，连续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 (二)保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，
9、因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师
10、赐予准时的制止，并进展随机教育。 (三)家长工作 1、通过家长园地、家园论坛、家校路路通等形式，让家长准时了解幼儿在园所学的内容，让家长更加了解幼儿园课程。另外，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。 2、每天充分利用接送时间向家长反映幼儿在园表现，多与家长沟通、谈心，沟通教育阅历，正确处理好家长和教师的关系，对幼儿一视同仁，仔细听取家长的意见建议。 3、对于工作忙的家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 4、初步与家进步行幼小连接的沟通。 (四)安全工作 依据幼儿园工作规程要求，建立关于幼儿园各项安全防护制度，建
11、立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。因此，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，安全工作内容如下： 1、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。 2、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作，培育良好的卫生习惯，要求幼儿自己的事情自己做，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。 3、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹，防止幼儿从楼梯上摔伤，不把脏手抹在墙壁上。 4、户外活动时，不让幼儿心情感动，以免乱奔乱跑，发生意外。玩大型玩具时，教育幼儿要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 四
12、、详细工作安排 九月份： 1、做好开学的各项预备工作，创设干净、温馨的环境迎接新学期。 2、仔细准时地完成各类规划的制订。(班务规划、嬉戏规划等) 3、仔细组织开展幼儿的一日活动，标准幼儿的生活、学习习惯，重新编排幼儿的座位等。 4、开展主题活动，结合主题内容“中国娃”，仔细创设与之相应的环境，使幼儿更好的获得学问，学习技能，并发挥他们的潜能。 5、组织幼儿观看苏州市网上教育平台“安全第一课”，进一步树立幼儿的安全意识。 6、结合“教师节”，进一步激发幼儿敬重教师、喜爱教师的情感。 7、重新编排大班韵律活动，带着幼儿多加练习，参与韵律操评比活动。 十月份： 1、开展欢庆“十一”国庆节的活动，培
13、育幼儿喜爱家乡、喜爱祖国的思想感情。 2、开展主题丰收的季节，进一步熟悉秋季的季节特征，知道秋天是丰收的季节。 3、进一步丰富自主性嬉戏材料，培育幼儿的规章意识，拓展幼儿的嬉戏情节。 4、加强幼儿的安全教育，杜绝安全隐患。 5、连续丰富和美化嬉戏区域环境，鼓舞幼儿共同参加、供应嬉戏材料，并逐步完善嬉戏的组织过程。 十一月份： 1、开展动物王国的主题，依据主题变化班中的主题墙，并在嬉戏区增设相应的嬉戏材料，争取在活动中培育幼儿喜爱动物的感情。 2、进展家长半日开放活动，增进家园之间的沟通和联系，提高家园协作的力度。 3、提示家长为幼儿更换薄被，增加衣服。 4、进一步加强幼儿的自理力量的培育，提高
14、幼儿自我效劳力量，逐步学会有秩序的穿脱衣服，天气变冷，当心感冒。 5、家长专题讲座。 十二月份： 1、开拥抱冬天主题活动，引导幼儿从不同角度，不同途径熟悉冬季，感受冬天气候的明显特点，并培育幼儿不为严寒的精神。 2、天气渐凉，提示幼儿准时穿脱衣服，预防感冒。 3、充分发挥角色嬉戏和区域嬉戏的作用，引导幼儿积极地参加，促进幼儿动手力量、创新力量的进展。 4、加强卫生安全教育，知道冬季预防感冒的一些简洁常识和方法。 一月份： 1、通过庆元旦活动，感受节日的开心。 2、鼓舞幼儿积极参与各类体育活动，如拍球、跳绳等运动量较大的活动，让幼儿体验通过体育活动可以抵挡严寒，培育英勇顽强的品质。加强防冻保暖工
15、作，增加幼儿预防感冒和爱护自己肌肤的力量。 3、仔细准时地完成各类小结，做好学期完毕工作。 4、发放幼儿物品，进展假期安全教育。 5、做好期末测评工作，了解幼儿一学期的进展状况。 大班班务工作规划最新版3 新的学期开头了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作规划制定如下： 一、班况分析： 我班现有幼儿40名，通过中班一学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力量，学会使用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大局部幼儿逐步养成了仔细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归远处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进展
16、简洁的比拟、分类、测量等活动，能自然、开心地唱歌、表演，还尝试了使用各种材料、工具和方法进展制作和绘画，体验到胜利的欢乐。与此同时，我们也发觉在幼儿进展过程中存在的问题：局部幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有准时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，是幼儿的力量得以全面的进展。 二、教育教学工作： 我班将围绕纲要精神，结合我园制定的园本课程，依据幼儿的年龄特点和实际状况，在共同生活、探究求知、体验表达三个方面提出幼儿所需要的根本活动内容及要求。 (一)对幼儿进展全面素养教育目标与要求： 1、培育幼儿良好的行为习惯、独立的自理力量： 养成早睡早起的好习
17、惯，早上不迟到。 在成人提示下，能遵守班级各项嬉戏规章。 能与同伴共同分工完成值日生工作。 不任凭动、拿他人的东西。 诚恳不说谎，敢于成认错误。 培育幼儿良好的学习习惯。 提高幼儿身体素养及身体适应力量。 培育、提高幼儿自我爱护意识、力量。 2、培育幼儿学习兴趣和探究求知欲望，使体、智、德、美和谐进展： 能留意观看、思索身边的科学现象，学习用多种方法探究、试验。 学习10以内数的组成与书写。 能区分左右、熟悉圆柱体、球体。 喜爱参加重大节日和家乡特有的节日庆祝活动，了解家乡的进展变化。 学习通过多种途径收集感兴趣的信息，不断扩大探究的视野。 真实、自然地表达对音乐、舞蹈作品的感受 大胆使用各种
18、绘画工具和材料，运用不同的技法，表现自己独特的思想。 能制造性地利用一切可以利用的物品、材料开展嬉戏。 三、教研工作： 我班教师将积极参与教研活动及业务学习，利用业余时间学习多好的教研工作阅历、方法并敏捷地运用到活动中，平日我们将结合教研主题，仔细地进展讨论，细致地观看每个幼儿的进展。进一步的利用区角活动培育幼儿的兴趣和力量。我们将在“集体活动的组织与说课”的教研活动中多学、多听、多思索，提高在这方面的力量。另外，我班在本学期将连续进展幼儿艺术表现方面的讨论，仔细探究艺术表现方面的教育，培育幼儿对多种艺术表现形式的兴趣，努力创出本班自己的特色。 四、环境创设： 本学期我班以“海底世界”为主墙饰
19、，并渗透了环保、人文和科学的意识。在整个环境的创设中以幼儿的动手参加为主，我们将带着幼儿利用废旧材料，积极大胆的动手制作，来布置、美化室内环境。充分从幼儿兴趣动身，让幼儿成为活动的仆人。同时，我班注意幼儿艺术表现方面培育。另外，我们将依据进展目标及幼儿的兴趣随机更换、充实各个活动区。主要以幼儿的动手操作为主。 五、卫生保健工作： 平日我班教师将积极协作保健大夫和保育员阿姨做好本班的卫生保健工作，严格执行卫生消毒制度，准时开窗通风。随时把幼儿的安康安全放在首位。同时将采纳各种形式让幼儿学习自我爱护和处理紧急状况的应变力量及方法。每天仔细晨检并做好服药记录，杜绝传染病的发生。对班内体质差，进餐慢的
20、幼儿进展重点照看，使他们的体质有肯定的提高。 九月份：让幼儿熟识新环境，学习我的故事，小班召开新生家长会。 大班班务工作规划最新版4 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段脚印。回忆上学期得工作，我们的班务规划得到了较好的实施，但也有令人深思的事情。因此，本学期我们三位教师将会更加严格要求自己，取长补短，仔细去完本钱学期的各项工作，本学期我们依据我们班的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论制定了班务规划如下： 一、班级状况分析： 本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名
21、，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上表达得活泼开朗，擅长交往，喜爱承受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上表达得活泼开朗，擅长交往，喜爱承受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。特殊是幼儿的责任意识和独立学习，进步尤为突出。在行为习惯方面大局部幼儿，对教师、小朋友热忱、有礼貌。在平常的生活中也表现出了肯定的责任感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不擅长与人沟通，不懂自我爱护，有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随便讲话、插嘴的现象。在语言方
22、面幼儿喜爱叙述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展和动手力量不够抱负，学习思维不够积极，完成的速度较慢。针对这些问题我们还将连续加强培育幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。 二、保育工作： 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。因此，本学期我班还是会注意幼儿得身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿的体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。本学期我们
23、从以下几个方面来开展:1.搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等。 2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体安康。 3、每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。 4、亲密观看幼儿在园表现。 5、保证幼儿有充分的户外活动时间，促进幼儿身信安康进展。 6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 7、教育幼儿要留意个人卫生，不要任凭吃脏东西，任凭把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。 三、教育教学。 本学期我们依据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学规划，促进幼
24、儿共性全面的进展。 (一)蒙数： 1.通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按挨次把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自己的生日。 2.幼儿熟悉时间，整点及半点。3,幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进展数与量的对应关系练习20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的练习。 4,运用除法板，让幼儿感知平均安排的概念，并进展二等分、四等分。 5.熟悉形与体得概念及它的特征。 6.熟悉货币让幼儿能进展对换尝试自己去用钱买东西。 (二)分阅： 1.幼儿感受阅读带来的乐趣，能积极主动地进展书面阅读仔细阅读依据画面之间的前后变化猜想故事内容。
25、 2.知道一本书的组成局部及其不同的功能，能在成人的帮忙下制作图书。 3.在理解作品人物、情节或画面情境的根底上，学学习理解作品的主题。 4.愿意观赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。 5.能理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进展说话练习。 6.幼儿在集风光前讲话态度自然大方，能依据场合的需要调整自己讲话的音量、语调和语速。7.尝试独立续编、创编故事、诗歌。 8.把握根本的书写姿态，会按正确笔顺写自己的姓名。 9.能有表情地进展表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随熟悉110个汉字。 (三)拼音： 1.学习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个声调。 2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读
26、准音，认清形。 3.幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。 (四)生字： 1、让幼儿养成良好的书写习惯，培育幼儿对书写的兴趣让幼儿学会根本的书写技能。 2、熟悉汉字及汉字笔画挨次的书写。 3、注意幼儿的坐姿、握笔书写姿态，发觉幼儿书写姿态不对时准时订正。 (五)日常： 1、培育幼儿根本的文明礼仪及让幼儿学会照看环境，如：叠被子，擦桌子、浇花等。 2、培育幼儿的团结合作精神，责任感及道德信等。 3、培育幼儿的自我掌握力量及急躁、自信念。 (六)感官： 1、通过视觉让幼儿来辨别颜色、外形的比照度及对颜色进展配对。 2、通过嗅觉了解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系。 3、通过触觉熟悉几何图
27、立体组的特征和性质，培育规律思索力量。 4、通过味觉来区分根本味觉的力量及了解各式各样的味觉促进幼儿的灵敏性。 (七)自然人文： 1.萌发幼儿喜爱大自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识了解喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。 2.了解家乡、祖国得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发幼儿喜爱家乡、爱祖国的情感。 3.初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 4.了解社区及城市的设施、景观，把握简洁的标志和文字，尝试用文字、符号等形式表现自己都意思。 (八)艺术： 1.能积极参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演_，并在活动中学习与他人
28、默契合作、相互观赏。 2.喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的根本局部和主要特征。3.能有目的地安排画面，表现肯定的情节，喜爱使用各种材料、工具、方法进展拼装、制作，喜爱想象、制造活动。4.学习用正确的姿态和自然的声音唱歌，用身体动作自由地进展歌表演、做律动，并能创编歌曲和动作。 四、安全工作： 队与安全防范教育，我们要从身边的小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全教育规划有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“
29、要玩的快乐，但更要玩的安全”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩锋利的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不承受生疏人得食品和礼物。幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩锋利的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不承受生疏人得食品和礼物。 五、家长工作： 家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种幼效手段，要做到家园统一是很重要得工作，我们
30、教师在一天中要关注幼儿的表现，并准时和家进步行沟通。 1.利用早晨来园和家长相互沟通孩子在园、在家的表现，并有针对性性的进展指导。 2.定期或不定期进展家访，了解幼儿在家状况。 3.通过躲种渠道与家长沟通，如：打电话、半日开放、家长会风方式和家长沟通，同时我们让育儿有阅历得家长为班级的家长供应好的教育方法、方法及建议，丰付富我们的家园联系。 4.办感我门的“成长脚印”丰富版面内容，定期向家长宣传新信息，让家长了解每月、每周的活动安排、并请家长主动、积极地参加到我们的教育教学活动中，形成良好的家园共育气氛。 5.积极带动“家长代表”发挥他得作用，促进我班的各项工作，并准时地反应教师的协作、要求和
31、家长的建议及意见，帮忙教师实施各项活动。 以上是本学期的班务规划，在实施的过程中，我们将对班务规划进展补充和修改，业余之外我们会充分利用挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入活动区。同时我们会不断学习，积极探究，胖每一个幼儿在原有的水平伤富有和性地打展。 大班班务工作规划最新版5 一、幼儿状况分析： 本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参加科学活动，有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的.审美力量。在语言表达力量方面，通过
32、上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁;局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级规划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 二、主要工作与详细措施: 开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开
33、展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。_开展多种活动，促进幼儿进展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。本学期连续依据幼儿的意愿进展主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。另外，请小学教
34、师来园叙述小学生活规章，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好根底。培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听，注意留意力的培育;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感。班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。 本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新： A.注意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪
35、、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力量;依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。 B.注意环境创设的创新 环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。 C.注意家长工作的
36、创新本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长;抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。 卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入小学打好根底。超越自我，展现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。