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1、 大班音乐熊跳舞教案反思 活动目标: 1、学跳双圈集体舞，能初步跟着音乐合拍地动作。2、探究熊走路、熊跳舞等简洁动作。3、体验交换舞伴及与舞伴共舞的欢乐。活动预备：熊跳舞的录音带、有跳圆圈舞的阅历、红、黄腕花活动过程：一、故事导入：1、T：今日教师带来了一段音乐，一起来听一听。（1遍）提问：听了这段音乐，你有什么感受？你觉得这段音乐表现的是哪个动物？2、师叙述故事二、探究动作，完整练习1、探究熊走路、熊跳舞的动作T：谁会学小熊胆走路的样子？（个别集体）T：两只小熊快乐地跳起了舞，谁来学学看，这个动作最好是两个人合作完成的？（个别集体）2、听口令练习动作T：小熊小熊走走走，小熊小熊面对面-3、听
2、钢琴伴奏表演（A+B）师带幼儿跳一遍，提问：什么时候要面对面？再次表演一遍。三、学跳双圈舞1、站圆，听钢琴音乐跳两遍请带红花的小朋友到中间面对圆心，向后转。请带黄花的小朋友找一个离你最近的红花朋友面对面站好。请红花、黄花面对圆站好。提问：两个朋友一起走的时候要留意什么？2、交换舞伴伸出带腕花的手指现在的朋友，顺着腕花的方向指下一个朋友。里圈的朋友不动，外圈的朋友小跑步找到下一个朋友。听钢琴音乐练习两遍。3、集体舞的进展听录音机里的音乐表演两遍。交换里外圈，表演两遍。四、完毕：T：今日我们学会了跳双圈舞，你和舞伴跳舞时快乐吗？如是跳舞时眼睛你看着好朋友，你会感到更快乐。下次我们再来跳更多的集体舞蹈。活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。