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1、 大班第一学期班级工作计划（19篇） 一、状况分析 我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大局部幼儿能较快适应新集体，但由于换了新教师和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们急躁细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的力量都有了肯定的进步，有较强的口语表达力量、自理力量、交往力量；大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；大局部幼儿能关怀集体，爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：吴沁怡、陆心遥、李彤等小朋友。一局部幼儿午睡习惯差，自己
2、睡不着还要影响其他幼儿。如：缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规章意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。局部幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。现制订本学期各科目教学目标如下： 二、本学期详细要求 自然科学 1、在 活动中，幼儿能主动地运用多种感官观看事物
3、，学习观看的方法萌发站观看力量。 2、幼儿喜爱并能较长时间参加科学活动，能关怀、爱惜自然环境。 3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们爱护环境的活动。 数学 1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等学问，学习顺倒数，6以内的组成等。 2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征查找图形。 3、幼儿能清晰地叙述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。 4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进展数学嬉戏。 语言 1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用一般话进展沟通，态度自然大方。 2、能有重点地叙述实物、图片和情景，突出叙述的中心内
4、容。 3、养成积极倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中较简单的多重指令。 4、积极观赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积存文学语言，并尝试在适当场合使用。 艺术 1、依据不同的合作要求有掌握地唱歌，调整自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简洁的两声部合唱等唱歌表演形式。 2、能够比拟精确地按音乐的节奏做好各种稍简单的根本动作、仿照动作的舞蹈协作动作。 3、进一步学习用多种打击乐器进展演奏，学习探究音色的分类。 安康（生活） 1、帮忙幼儿进一步熟悉身体的主要器官及其主要功能，并了解简洁的爱护方法。 2、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活力量。 3、幼儿熟悉
5、有关安全标志，学习主动遵守交通规章，培育幼儿初步的自我爱护力量。 体育 1、幼儿把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等根本动作以及有关粗浅学问，动作灵敏、协调，姿态正确。 2、帮忙幼儿把握体育运动必需的最根本的技能学问。 3、在体育 活动中能团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质 4、对身体熬炼感兴趣，养成积极参与熬炼的习惯。 社会 1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。 2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照看、关怀中小班的小朋友。 3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓舞幼儿喜爱劳动，疼惜劳动成果，珍惜公共财物。 4、能正确评价自
6、己与他人，情愿学习他人的优点，勇于成认并改正自己的缺点。 以上是我班制定的教学目标，我们将依据幼儿的个体差异，因材施教，注意培育幼儿的各种素养，让幼儿在宽松、开心的气氛中，安康活泼地成长，为今后的学习奠定根底。 三、详细措施 1、我们两位教师和保育员阿姨职责明确、团结协作、分散一心做好各项工作，要把班级治理的井井有条。 2、平常要加强业务练兵，不断学习新纲要，多看业务书籍，汲取先进的教育理念，并积极运用到工作实践中，不断提高自身水平。 3、加强个别教育，对待不同的幼儿采纳不同教育方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。 4、按时出好两周一次的家长园地，准时写好每月一次的家园联系册，主动与家长
7、沟通，恰当评价每个幼儿的状况，积极做好家长工作。 大班第一学期班级工作规划 篇2 二十一世纪是学问经济时代,适应这个瞬息万变的世界,孩子们应有具有制造财宝的力量,具有高远宽敞的视野,具有剧烈的求知欲望,坚韧的意志品行。做为幼教工,我们更有责任去培育具有创新意识和创新力量的人才。 本学期,还是由我们三位教师担当教育保育工作。班级幼儿共35人,男生19人,女生16人,其中插班生4人。开学初,我们三位教师仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省缺乏,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,依据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作规划,如下: 一、努力提高教师自身素养 (一)仔细学习新的
8、指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。 (二)坚持开展读书笔记活动,并沟通心得。 (三)每周五召开班务会议,准时沟通并解决问题。 (四)做好幼儿观看记录和个人档案。 我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形,了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型,注意收集资料,时刻省思如何拓展幼儿学习的阅历和时机。 二、幼儿重点力量的培育 (一)培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比方,可以让幼儿整理自己的床铺,竞赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮忙教师收发图书,整
9、理玩具柜,给花草树木浇水等。 (二)与幼小连接,培育幼儿良好的学习习惯 1、引导幼儿把握正确的坐、写姿态。 2、培育幼儿要有较强的时间观念。 3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量,同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 (三)开展识字活动,培育幼儿早期阅读的力量 1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最正确环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,表达了口头语和书
10、面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快把握。 (四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达力量 1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话; 2、给新来的幼儿起英文名字; 3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习英语的兴趣; 4、鼓舞幼儿大胆开口,并赐予准时的引导。 三、建立民主、公平的新型师生互动关系 (一)喜爱关怀幼儿,使孩子感到教师象妈妈。敬重、信任幼儿,使孩子感到教师是朋友。 (二)教师要关注到每个幼儿的点滴进步,赐予确定,使幼儿感到自己的进步,从而培育自信念。 我们将开展“每天一句话”的活动,有意识的鼓舞和要求孩子每天至少和教师说一句
11、话,从最为简洁的开头,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的沟通和沟通。 三、家长工作 家长是教师亲密的合作伙伴,我们将共同担当教育的重任。 本学期将开展以下工作: (一)定期召开家长座谈会。 (二)仔细并准时填写家园联系手册。 (三)每周五请局部家长当助教,使家长更加了解幼儿的活动状况,提出自己的意见和建议。 (四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。 (五)充分调动家委会成员,使他们清晰自己的职责,发挥他们的作用,准时地反应其他家长的意见,向教师推举书籍、信息,供应教育资源,帮忙教师实施各项活动。 以上是本学期的班务规划。我们三位教师将以饱满的精神,积极地投入到工作中,团结
12、合作、仔细学习、不断进取,努力提高教学质量,并创立出富有特色的教学新路子。 大班第一学期班级工作规划 篇3 一、班级状况 我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。从力量上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面： 对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望。 对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯。 在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣。 在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。 我班三位教师，我作为班主任
13、，工作阅历已有4多年，工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周教师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活泼，教态端正，能被幼儿承受和喜爱。 保育员大周教师工作热忱很高，急躁、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的安康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作力量，是孩子们喜爱和家长们放心的好教师，工作中我们三人共同努力。 二、幼儿进展目标 （一）、安康领域目标： 1、有节奏有精神地走，能敏捷地向变速走。 2、听信号变队形，做早操。 3、知道换牙的卫生常识。 4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。 5、养成正确的书写姿态
14、。 6、能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。 7、熟悉常见的安全标识，主动遵守社会根本规章，能主动维护公共场所卫。 8、把握安全使用生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。 措施：通过日常的晨间活动及平常的体育嬉戏来到达预期的目标。 （二）、社会领域目标： 1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。 2、熟悉解放军，初步理解战斗、和平与人类生活的关系。 3、主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗气氛。 4、敬重长辈、关怀同伴，主动照看爱护他人。 5、了解社会中的多种规章，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6、熟悉社会生活中常见的标识，符
15、号，具有学习兴趣。 7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于成认和改正错误。 8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 措施： 通过日常的参与节日活动等来到达预期目标。 （三）、语言领域目标： 1、仔细倾听他人讲话，懂得轮番发言的规章。 2、运用一般话与他人进展沟通，学习正确使用声调和语调。 3、能有表情的朗颂诗歌，区分声调和语调的不同，体会其情感的含义。 4、在集体生活中，能积极主动答复教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地叙述图片的内容或生活中发生的事情。 5、能与同伴进展协商，争论，具有初步的语言评价力量和概括力量。 6、能有表情的叙述故事，具有肯定的必编、续编、创
16、编的技能。 措施：通过语言区来到达预期的目标。 （四）、科学领域目标： 1、能以自我为中心区分左右方向，体会空间方位的相对性。 2、感知闪电等自然界变化，能做简洁的天气记录。 3、运用多种器官有目的、有挨次，较完整地观看事物带本质的特征。 4、在成人的指导下，能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 5、了解浮沉现象，初步熟悉自然资源与人类的关系，了解爱护自然资源组成学问。 6、查找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进展多维分类。 7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。 8、学习正确书写数字。 （五）、艺术领域目标： 音乐： 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首
17、歌，喜爱仿照创编歌曲和动作。 2、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 美术： 1、绘画：连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。 2、泥工：鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。 尝试用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。 措施： 通过日常的教学活动和美工区来到达预期的目标。 20xx年秋季教学工作开头了，大班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开头向准小学生转化了。在这
18、学期四个月左右的时间里，我作为大班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的根底。 大班第一学期班级工作规划 篇4 在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中布满了新的盼望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下童年最宝贵美妙的记忆，也为了帮忙孩子们做好幼小连接工作。我将遵循新乔幼儿园“在嬉戏中学习、在欢乐中成长”的宗旨制造性地开展本学期的工作。 一、班级状况分析 通过近段时间的观看，我发
19、觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用一般话和英语口语，会关怀帮忙别人。但是距该学龄段科学领域目标的进展目标却还有肯定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。有的幼儿比拟内向，不会主动和大家一起做嬉戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务力量方面有新的进步。 二、教育教学方面 1、连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水
20、平，对幼儿进展全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及外乡文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢乐。 3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到安康进展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织治理力量与自制力量。 三、教师专业成长方面
21、教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要连续努力学习专业学问，提高专业水平。勤练根本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子制造良好的物质环境也要为孩子制造珍贵的精神环境。为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现
22、在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人。帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑。 五、保教方面 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。 3、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护及安全意识，并以角色扮演的形式进展安全教育。 5、回家、外出之前，准时检查书包、裤子状况
23、，为幼儿搽好爽身粉或面霜。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的暖和的爱。 六、家园共育方面 1、充分利用早接和放学的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长! 以上是新学期的个人工作规划，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成绩。 这一学期，我担当了大班的班主任
24、，这些孩子已经与我特别亲切了，她们总喜爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的教师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲切伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜爱拉着我的手和我一起玩。作为一个教师能得到孩子们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心宠爱我们班上的每一个孩子，诚心盼望他们将来能成为对社会有用的人才。 大班第一学期班级工作规划 篇5 一、班级状况分析 上学期末我班有一名女孩和一名男孩由于家长工作等缘由间续转学，在本学期开学初我班又新进一名男孩。因此我班现有幼儿37名，男孩18名，女孩19名，其中外地户口有7名。通过两个月的暑假发觉我们小朋友个子高了，而且各方面的
25、力量也有所提高，如饮食以及自我效劳方面，其次同伴间也更加地团结友爱了。本学期班中教师也进展了调动，原先的班主任张教师调到了小六班，而我班又调来了管档案的顾教师以及保健教师杨教师。盼望在我们三位教师的共同协作下我班幼儿在各方面都能得到更好的进展。 现来分析我班的优劣势，以及本学期的教育教学目标及相应的措施。如下： 特点及进步之处： 1、我班幼儿自理力量较强，能自己的事情自己做，能仔细对待值日生工作，为同伴供应效劳。 2、我班幼儿之间团结友爱，从无打闹现象消失。做事特别地团结，集体荣誉感较强，也有几名幼儿喜爱热于助人，同伴遇到苦难时总会出手相助。 3、我班幼儿整理物品的常规较好，大多幼儿都能宁静快
26、速地将嬉戏材料以及活动器械放回原处，也合作着搬摆活动材料以及划分活动区域，在户外体锻时幼儿也尝试帮忙教师搬活动的器械，在教师的引导下也会进展活动区域的划分以及器材摆放。 4、幼儿家长们对于幼儿园以及班中举办的各项活动都能积极响应，这也为我们教育教学工作奠定了根底。 缺乏之处： 1、幼儿对于四周的事物表现出奇怪、好问、但是就是在寻求答案时无从着手，如发觉了一个现象无法用言语完整清楚表达，幼儿的语言表达力量需要进一步提高。 2、在教学活动中幼儿在宁静倾听同伴叙述的习惯并不好。时常会有些小动作，和旁边的同伴讲静静话等。 3、在一日活动中幼儿当集体表达表述自己观点自己想法时声音比拟轻，表现得不够自信。
27、 4、幼儿的交往力量较弱，不愿大胆与人交往，对于园内的教师也不会大胆主动打招呼。 5、幼儿的合作意识有待加强，一部份的幼儿不太会用恳求、商议等方式与人交往，经常会消失一些意见不合、争吵的状况。 个别幼儿的状况： 鲁文斌和翁昊天小朋友平日和教师的沟通较少，我们将利用在园期间与他俩能多沟通，增进他们的交往力量。周杰睿、何雨文、乐静宜等小朋友用餐速度较慢，盼望通过师幼儿共同努力，培育他们养成良好的用餐习惯。陈徉和李嘉伟小朋友的绘画力量较弱，绘画的技能技巧是特别有必要的。张怡杰幼儿的语言进展不是很好，这学期我们也将连续努力提高他的语速以及语言表达力量。另外一些幼儿如陆佳俊、胡绚蓝、鲁文斌、褚嘉昊等行动
28、较散漫，规章意识不强的幼儿，在本学期我们将连续努力培育他们的常规意识，为他们能得到提高。 二、学期目标： 1、培育幼儿养成科学文明的生活习惯，如良好的用餐习惯、盥洗、午睡习惯及使用和整理物品等。 2、体验同伴间相互交往、合作的重要和开心。敬重他人的需要，具备良好的自我责任意识、规章意识、怜悯关爱他人的意识。 3、能和四周的人文明交往，以礼待人处事，培育幼儿一些文明习惯的养成。 4、积极参与各项活动，大胆尝试各种新颖、好玩的活动，获得身体活动的阅历，动作协调敏捷。具有安全意识和初步的自我爱护力量。 5、探究、操作、试验、对事物变化进展感兴趣，积极尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。 6、了解
29、现实生活中数的实际意义，尝试从生活以及嬉戏中感知食物数量关系，获得一些时间空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。 7、情愿大胆操作、积极动脑有制造性地动手制作和动脑思索问题，培育幼儿的创新意识。 8、能宁静倾听同伴的表达，能运用多种方法大胆表现自己，帮忙幼儿树立自信念。 三、实行的详细措施： 1、以正面教育、鼓舞为主，如发觉幼儿在午餐时有挑食现象，教师则以正面教育，让幼儿熟悉到每样食品都具有自己的养分，鼓舞幼儿能样样都吃，做个安康的小朋友。 2、为幼儿多创设合作的时机，呈现生活阅历，沟通信息和表达情感。 3、通过编排和开展幼儿社会交往力量的情景表演活动以及“我是小海宝”的评比，使幼儿从情景表演
30、活动中熟悉到一些文明的行为习惯以及提高自己各方面的意识。 4、通过幼儿参加校园播送节目的主持、“幼儿才艺展现暨明日之星的评比”等活动，供应幼儿表达表现的时机，熬炼幼儿的胆识。 5、为幼儿创设问题情景，供应可探究的材料，鼓舞幼儿用多种方法发觉问题，寻求答案。 6、加强稳固班级常规，准时更新幼儿角色嬉戏以及区域嬉戏的材料，依据班中幼儿的进展特点，为其供应多功能、多层次、好玩的活动材料，促使每位幼儿都能得到进展。 7、多采纳争论的学习形式，引导儿童留意倾听、积极思索、充分表达各自的想法。 8、和家长共同关注幼儿的生活习惯、学习习惯和文明习惯，幼儿、家长、教师共同参加哪个班级最文明的评比。 9、在自然
31、角内放置记录本，便利幼儿记录和发觉植物生长的规律，激发幼儿疼惜和照看植物的情感。 10、开展“小小画神闲”绘画竞赛，为喜爱绘画的小朋友以展现的舞台，赐予绘画技能弱的幼儿以学习的典范，从而带动班中幼儿的绘画技能的提高。 四、家长工作： 1、以仔细恳切的态度对待每一位家长，尽力做好家长工作，为家长解难。 2、依据主题进展状况定时定期对家园联系窗内容进展更新和完善。 3、关注班中幼儿的一日生活状况，对每位幼儿家长运用多种形式如宝宝档案的记录和发放、打电话、上门家访、离园家访、家校互动平台等形式进展家访，反应幼儿在园表现，共同商讨教育方法。 4、连续做好家校互动平台的资料更新工作以及按时召开班级会议，
32、便于家长了解幼儿、了解教师、了解我们的幼儿园。 5、在传染病的高发季节，共同做好幼儿的个人卫生工作，防止传染病的消失。 6、发动家长积极参加幼儿园的校园文化建立，如征集幼儿园园标、参加第三届科技节的活动，开展“绿色生活畅想科幻画”征集活动，开展亲子科技小报评比活动等。 7、发动家长共同参加，献计献策，丰富校园文化生活。 大班第一学期班级工作规划 篇6 一、班况分析 我班现有幼儿44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通过在幼儿园3学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力量，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用毛巾、便纸。大局部幼儿逐步养成了仔细
33、的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归远处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进展简洁的比拟、分类、测量等活动，与此同时，我们也发觉在幼儿进展过程中存在的问题：局部幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有准时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，是幼儿的力量得以全面的进展。 二、各领域目标： 各领域目标： 1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。 3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4、学会
34、看图书，并喜爱将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展沟通和争论。 5、对文学产生兴趣。 三、工作重点及详细措施： （一）、教育教学工作： 1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动
35、的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施： （1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦; （2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。 4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的兴趣，进展其共性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，（教师与幼儿一同动手制作的
36、），能够引发幼儿兴趣，便利他们单独取放，独立使用。当活动完毕后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 5、开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习力量，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，连续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 6、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教
37、师劝说，做错了事，能成认，并知错能改。 （二）、礼仪教育 礼仪是中华民族的传统美德，也是我园的重要工作，本学期我将教幼儿见到长辈和教师进展九十度的鞠躬礼，来园，离园能和教师和同伴进展亲切的问候 ，在家时更能敬重长辈。我将持之以恒的做好此项礼仪教育。 （二）、卫生保健及安全教育工作： 卫生工作是我班的一项重要工作，我将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们还要对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教
38、育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。 （三）、家长工作： 1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。 2。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换意见和建议，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调全都。 3。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情
39、感。 4。每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进家园沟通，提高教养水平。 新的一学期，新的盼望，信任通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 大班第一学期班级工作规划 篇7 在新学期里，我们将依据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、安全的环境。 一、班级状况分析 本班共有幼儿42人，其中9名是新生，男幼4名、女幼5名，经过两年的幼儿园生活，在行为、学习、生
40、活习惯都已根本养成，劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。但由于家庭教育、性格等差异，个别幼儿过分淘气、好动和存在一些不文明行为，都有待于培育。 我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲,幼儿的语言表达力量快速进展，敢于在教师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯;动作进展整体上有了很大的提高，动手力量比拟均衡;大多数幼儿具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯，交往力量良好，具备解决小问题的力量。 我班幼儿家长由于自身素养的不同，总体来看，本班幼儿家长文化程度不是很高，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也有
41、所不同，如，有的家长重视幼儿身心安康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握，有的家长较重视幼儿兴趣的培育。从上一学期的家长工作来看，我班幼儿家长对教养方面的学问有了一些了解，多数家长也情愿协作和支持。 二、本学期教育教学的主要目标： 安康： 1、培育幼儿独立生活力量，初步形成良好的学习习惯。 2、初步理解不同的食物有不同的养分，身体需要各种养分。 3、了解有关预防龋齿及换牙的学问，留意用眼卫生。 (1)在生活中，引导幼儿查找和发觉四周环境中的美妙事物。 (2)鼓舞幼儿主动选择各种美术活动，参与活动有始有终。鼓舞幼儿评价自己和同伴的作品。 (3)引导幼儿观赏绘画作品、工艺品、茶具、服饰，鼓舞幼
42、儿用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。 (4)幼儿尝试运用颜色语言表现人物的心情特征，鼓舞幼儿运用不同的方法表现自己的阅历和想象。 (5)引导幼儿会利用多种绘画工具和材料，把握正确使用它们的方法，稳固正确的握笔姿态和作画姿态，保持桌面工具材料的秩序。 (三)、安康领域教育的内容： (1)洗手、刷牙的正确方法及主动性，养成穿、脱、整理的良好习惯，学会正确使用手帕或纸巾，坐、站、行、睡姿态要正确。 (2)幼儿心情开心，情愿独立进餐，并能按时进餐，保持清洁，养成良好的进餐习惯。能区分一些常见的食物，主动引水，少吃零食，平衡膳食。 (3)了解换牙、爱护牙齿的根本常识。养成良好的用眼习惯，讲究用眼卫
43、生。 (4)对探究生命现象感兴趣。 (5)了解日常生活中的安全常识和规章，过公路、乘坐交通工具能留意安全。 (四)、语言领域教育的内容： (1)制造一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓舞幼儿与教师、同伴或其他人进展交谈，体验语言沟通的乐趣。 (2)养成幼儿留意倾听的习惯，进展语言理解力量。 (3)鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，常识说明、描述简洁的事物或过程，进展语言的表达力量和思维力量。 (4)体验儿歌的诙谐、散文的美丽，体验作品中的情感，如接纳同伴、成就感、对大自然的喜爱。 (5)培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的兴趣。 (五)、社会领域教育的内容： (1)为每个幼儿供应表
44、现自己特长和获得胜利的时机，增加其自尊心和自信念。 (2)充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和进展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 (3)适当向幼儿介绍我国各民族的文化，使其感知人类文化的变化和进展性和差异性，培育理解、敬重、公平的态度。 (4)了解社区、家乡、祖国，并对四周的世界感兴趣，渴望了解社会。 (5)培育良好的学习习惯、根本的规划力量、学习的坚持性，为幼儿入小学做预备。 三、教育的根本途径与措施： (一)教育教学活动 1、教师准时表扬那些敢于在集风光前表现自己的幼儿,对于有进步的幼儿教师应即使表扬鼓舞。 2、制造各种时机让幼儿有自我展现的空间，如：大带小活动、小舞台等. 3、幼儿能主动探究，通过摆布、操作详细实物材料发觉和学习，获得科学学问和技能。 4、通过嬉戏形式观赏文学作