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1、 大班数学教案：猫捉老鼠_大班数学教案 活动目标： 1感受4以内的数量，学习手口全都点数4以内的实物。2启发幼儿对数的兴趣和体验数数的欢乐。 活动重难点：学会手口全都的数4以内的实物。 活动预备：老鼠头饰、猫头饰、ppt课件、歌曲黑猫警长、黑猫警长图片、1-4的数字卡片、鱼若干、老鼠若干、教学背景图。 活动过程： 一、播放影片黑猫警长，以猜谜的形式引入课堂1播放影片黑猫警长，请小朋友细心观看。2提问幼儿谁来了，黑猫警长来干什么。二、复习数字1-3，并学习点数41课件出示一只猫，请小朋友数一数来了几只猫？数字1像什么？2课件出示两只鼠，请小朋友数一数有几只鼠？数字2像什么？3课件出示三只鼠，请小
2、朋友数一数有几只鼠？数字3像什么？4又来了几只猫，请小朋友数一数，在黑板上展现手口全都的点数方法，并熟悉数字4（重点强调手指指一个数一个，并且数到几停下，总数就是几）。5教师带着幼儿一起做手指操数字变变变。三、幼儿操作：给猫喂鱼1教师在黑板上展现给猫喂鱼的方法。2教师交代规章（小朋友边从盒子里拿出小鱼边数数，并把猫吃的鱼摆在一条线上，数完的小朋友很快坐起来），请全班小朋友给猫喂两条鱼、三条鱼。四、嬉戏：猫警士捉老鼠1教师充当黑猫警长给幼儿（猫警士）传授本事。教师：小朋友想不想当猫警士？合格的猫警士需要听警长的统一指挥。所以现在我（警长）说做什么，小朋友就跟着做什么好不好？2教师给幼儿配发警士帽
3、，请幼儿识别自己拿的是数字卡片几，和教师的数字宝宝对对碰。3教师请幼儿捉老鼠，拿的是数字卡片几，就捉几只老鼠。4教师请全部幼儿警士毁灭课件中的老鼠，有几只就打几枪。5给英勇的猫警士嘉奖红花。（猫警士打死几只老鼠，就嘉奖几朵小红花）大班上学期数学教案猫捉老鼠 幼儿园大班数学教案：猫捉老鼠 活动目标： 1、复习10以内的加减法，能精确快速地进展运算。2、进展幼儿的灵敏性，培育幼儿良好的嬉戏秩序。 活动预备： 老鼠（背后有式题）、小猫头饰、拱形门、海洋球（球上贴有算式）、投球盒（盒上数字为1-10）、算式题（幼儿、教师都有）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、铃鼓一只、雪花片 活动过程： 1.教师扮演猫
4、妈妈，幼儿扮演猫宝宝师：宝宝们，今日妈妈带你们出去玩，好吗？来，坐上火车，动身啦！（火车音乐）进场后转一圈 2.无意发觉鼠迹 师：呀，这里真美丽，你们找个朋友玩一会儿吧！宝宝，你们快来看哪，这里怎么乱七八糟，是谁干的呀？瞧，这里还有老鼠脚印呢！幼：老鼠师：喔。原来是老鼠干的坏事情呀，我们来整理一下（带着幼儿将垃圾捡洁净）师：宝宝，来，我们坐下来想用什么方法应付他们，好吗？幼儿坐好后师：宝宝们，你们想用什么方法应付他们呢？幼儿争论答复。教师小结：刚刚小朋友想得方法真多，现在妈妈就来教你们一些捉老鼠的本事，好吗？ 3.教师教本事 A.看谁脑筋动得快（看算式说答案）师：妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋
5、动得最快，好吗？出算式，幼儿说答案B.对暗号（复习对数嬉戏）师：刚刚，宝宝们的脑筋动得真快，现在妈妈还要来考考你们，待会儿抓老鼠时，妈妈和你们会有联络暗号，我们的暗号是看妈妈小旗上的数字，听妈妈跺脚，你们接下去跺，让妈妈跺脚的次数和你们跺脚的次数合起来是小旗上的数，好吗？C.看谁耳朵灵（听得数出算式）师：现在妈妈要来考考你们的听力，看谁的听力最棒，好吗？请你们从小椅子下拿出卡片，妈妈拍铃鼓，你们听是几下，把你卡片上的算式算出答案，假如答案跟妈妈铃鼓声一样，那就站起来，好吗？D.打靶（综合练习）师：现在妈妈来请你们玩个嬉戏，把你的小椅子和卡片放到前面来，好吗？幼儿摆好椅子后师：宝宝，瞧，这里有什
6、么，知道怎样玩吗？谁来说一说教师交代要求，幼儿练习投掷，玩后，教师检查对与错。 4.执行任务 师：宝宝，你们的本事练得真棒，现在我们就动身去抓老鼠啦！来跟在妈妈后面放音乐，走一圈，停下师：宝宝们，现在妈妈先去摸索一下，待会儿我们用暗号联络，好吗？教师静静走过去，用小旗挥挥，跺暗号，幼儿答复。A.先派一名幼儿抓师：瞧，老鼠真狡猾，还有问题让幼儿答复对了才能真正抓住。宝宝把题目算出来，抓住一只就到妈妈这里来领奖。幼儿计算后到教师那里那雪花片（教师看幼儿题目是否正确，如正确才赐予雪花片）教师小结：今日快乐吗？谁抓的老鼠最多？ 5、完毕局部 带幼儿开火车回家。幼儿大班体育教案猫捉老鼠 【活动目标】 1
7、）增加幼儿的反响力和推断力，进展幼儿良好的竞争意识。2）提高幼儿对英语学习的兴趣。 【活动预备】 一块较为宽阔的空地预先学习水果的英语单词老鼠头饰一个录音机一台英语磁带一盒 【活动过程】 1）教师带着幼儿进展跑、跳、闪躲方面运动，引导幼儿做些预备活动。指导语：老鼠妈妈带小老鼠到外面玩，假如观察猫怎么办呢？今日妈妈就要教小老鼠们一些躲避方法。2）用英语律动音乐教师组织幼儿围成一个圆，再借助气球爆炸的嬉戏让幼儿盘腿坐在地上，导入嬉戏环节。3）教师组织幼儿玩猫捉老鼠嬉戏。复习水果的英语单词。指导语：小朋友你们爱吃水果吗？（爱吃）你们爱吃什么水果用英语来告知教师？（alebananaorange）交代
8、嬉戏方法与规章。嬉戏玩法：今日来了一只特殊爱吃偷水果的小老鼠，（有教师带头饰扮演）小朋友们就是它爱吃的水果珍宝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出cat后立刻就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，假如在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进展嬉戏，假如老鼠在回位置前被捉到嬉戏就要连续进展。嬉戏规章：嬉戏中水果的名称由老鼠来自由打算。扮做水果的小朋友要盘膝坐地，不能处处跑动。老鼠肯定要跑回到刚刚猫起身的地方才是安全的。为了使幼儿更好的了解嬉戏，教师与幼儿共同参加进展。4）教师在英语儿歌律动中完毕本次活动。指导语：小老鼠们天快黑
9、了，让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗？大班体育嬉戏教案猫捉老鼠 幼儿园大班体育教案：猫捉老鼠 体育嬉戏：猫捉老鼠 一、活动目标： （）增加幼儿的反响力和推断力，进展幼儿良好的竞争意识。（）提高幼儿对英语学习的兴趣。 二、活动预备： 一块较为宽阔的空地、预先学习水果的英语单词、老鼠头饰一个、录音机一台、英语磁带一盒 三、活动过程： （）教师带着幼儿进展跑、跳、闪躲方面运动，引导幼儿做些预备活动。指导语：老鼠妈妈带小老鼠到外面玩，假如观察猫怎么办呢？今日妈妈就要教小老鼠们一些躲避方法。（）用英语律动音乐教师组织幼儿围成一个圆，再借助气球爆炸的，嬉戏让幼儿盘腿坐在地上，导入嬉戏环节。（）教师组织幼儿
10、玩猫捉老鼠嬉戏。复习水果的英语单词。指导语：小朋友你们爱吃水果吗？（爱吃）你们爱吃什么水果用英语来告知教师？（a le banana orange）交代嬉戏方法与规章。嬉戏玩法：今日来了一只特殊爱吃偷水果的小老鼠，（有教师带头饰扮演）小朋友们就是它爱吃的水果珍宝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出cat后立刻就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，假如在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进展嬉戏，假如老鼠在回位置前被捉到嬉戏就要连续进展。嬉戏规章：嬉戏中水果的名称由老鼠来自由打算。扮做水果的小朋友要盘膝坐地，不能处处跑动。老鼠肯定要跑回到刚刚猫起身的地方才是安全的。为了使幼儿更好的了解嬉戏，教师与幼儿共同参加进展。（）教师在英语儿歌律动中完毕本次活动。指导语：小老鼠们天快黑了，让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗？ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班数学教案：猫捉老鼠”一文，盼望“大班数学教案：猫捉老鼠”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班数学教案专题！