《大班数学优质课教案《小猴请客》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学优质课教案《小猴请客》.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大班数学优质课教案小猴请客_初中数学优质课教案 活动目标 1、操作中发觉物体不同的组合方法，进展幼儿的初步推理力量。 2、感知数学活动的好玩。 活动预备 1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。 2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。 3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。 活动过程 一、出示图片小猴。 1.教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，预备了很多糖果。 为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人预备了一个或者两个糖果。 朋友来了，小猴真快乐!可是直到朋友走了，它也没有搞清晰今日来了几位小客人，它在整理房间时发觉，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。 2.提问：客人一共吃了几个糖果? 3.帮小
2、猴弟弟算一算，今日可能来了几位小动物?请小朋友想想? 4.假如每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人? 5.假如客人每人吃两个糖果，那来了几个客人? 6.假如每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人? 7.幼儿操作。 请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人? 8.比拟三种分法，最多来几人，最少来几人? 二、再次出示图片 1.现在小刺猬也要请客了。它为每一位客人预备了两个或者三个食品，直到客人都走了，(教案.出自：.教案网)小松鼠也不知道来了多少客人。在整理屋子的时候，它发觉废物箱里有蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。 2.现在请小朋友猜猜看来了多少客人? 3.客人一共吃
3、了几个食品?我们一起来数数? 4.假如每个客人只吃两样食品，那来了几个客人?教师操作。 5.假如每个客人都吃三样食品，那来了几个客人?我们也来算算，请幼儿操作。 6.现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，假如每个客人有的吃两样、有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢?现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。 7.请小朋友比拟一下，最多来几人。最少来几人? 三、教师总结 今日我们帮小猴和小刺猬解决了难题，他们都夸小朋友聪慧，下次有困难还请你们来帮助，假如小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。 大班体育优质课教案小猴摘桃 活动目标： 1、练习钻、跑、爬的力量以及动作的协调性和弹跳力。
4、2、指导幼儿遵守嬉戏中三项规章，培育幼儿的规章意识。 活动预备：桌子1张，平衡木1个，小盆一个，桃子图片若干。 玩法： 1、热身运动。（太阳公公起得早，我们一起做早操）2、导入：介绍新朋友-小猴子嬉戏1：钻山洞摘桃子介绍嬉戏规章：听音乐，嬉戏开头，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍其次个幼儿的手，站到队尾，依次进展。嬉戏嬉戏2：钻山洞、走独木桥摘桃子介绍嬉戏规章：听音乐，嬉戏开头，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍其次个幼儿的
5、手，站到队尾，依次进展。嬉戏3：钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍嬉戏规章：听音乐，嬉戏开头，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，爬到高高的梯子上（大树上）摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍其次个幼儿的手，站到队尾，依次进展。大班数学优质课教案谁大谁小 幼儿园大班数学教案：谁大谁小 一、活动目标 1.熟悉大于号和小于号。2.懂得运用大于号和小于号。3.培育思维的敏捷性和可逆性。 二、活动预备 画有符号卡片两张、110数字卡一套、苹果卡片三张、桃子卡片两张、粉笔三支、铅笔一支、练习题每人三张。 三、活动过程 （一）引出主题，熟悉大于号和小于号。1.
6、教师边出示和的卡片，边说：今日教师带来两个好伙伴给你们熟悉，你们熟悉他们吗？2.教师出示大于号（1）教师：它叫大于号，开口向左，跟着教师念：大于号，开口向着大数笑。（2）教师举例，在黑板上写出31,读作三大于一，跟着教师再念一遍，大于号，开口向着大数笑。3.教师出示小于号（1）教师：它叫小于号，开口向右，跟着教师念：小于号，尾巴对着小数翘。（2）教师举例：在黑板上写出24，读作二小于四，跟着教师再念一遍，小于号，尾巴对着小数翘。（二）学习和的实际运用并进展可逆联想。1.出示图片，教师引导幼儿说出比拟结果。苹果是三个，桃子是两个，3比2大，所以32桃子是两个，苹果是三个，2比3小，所以232.出
7、示3支粉笔，一支铅笔进展比拟。粉笔是三支，铅笔是一支，3比1大，所以31铅笔是一支，粉笔是三支，1比3小，所以13（三）练习题每人三张，一张填物体的数量，两张填上数量并填和，稳固对、的熟悉和运用。（四）教师在黑板上出示数字卡片，请幼儿填和。（从实物之间的比拟过渡到数目之间的比拟，幼儿逐步理解大于和小于的实际意义并学会正确使用）幼儿园大班数学教案范文：小猴请客 这篇幼儿园大班数学教案范文：小猴请客是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园大班数学教案：小猴请客 活动目标1、操作中发觉物体不同的组合方法，进展幼儿的初步推理力量。2、感知数学活动的好玩。 活动预备1、动物头饰
8、小猴、小松鼠各一张。2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。 活动过程 一、出示图片小猴。 1.教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，预备了很多糖果。为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人预备了一个或者两个糖果。朋友来了，小猴真快乐！可是直到朋友走了，它也没有搞清晰今日来了几位小客人，它在整理房间时发觉，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。2.提问：客人一共吃了几个糖果？3.帮小猴弟弟算一算，今日可能来了几位小动物？请小朋友想想？4.假如每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？5.假如客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？6.假如每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果
9、，那来了多少个客人？7.幼儿操作。请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？8.比拟三种分法，最多来几人，最少来几人？ 二、再次出示图片 1.现在小松鼠也要请客了。它为每一位客人预备了两个或者三个食品，直到客人都走了， 小松鼠也不知道来了多少客人。在整理屋子的时候，它发觉废物箱里有3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。 2.现在请小朋友猜猜看来了多少客人？ 3.客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？ 4.假如每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。 5.假如每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。 6.现在请小朋友想想还有 没有有另外的分法，假如每个客人有的吃两样有的吃三样食品的话， 那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。 7.请小朋友比拟一下，最多来几人。最少来几人？ 三、教师总结 今日我们帮小猴和小松鼠解决了难题，他们都夸小朋友聪慧，下次有困难还请你们来帮助，假如小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班数学优质课教案小猴请客”一文，盼望“大班数学优质课教案小猴请客”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班趣味数学优质课教案专题！