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1、人教版四年级下册数学期末学业水平题（含解析）完整 1下面式子中，与 4599 结果相等的是（）。A451001 B4510045 C4510045 D451001 答案：C 解析：C【解析】【分析】4599 把 99 写成 100 减 1，再用乘法分配律。【详解】45 99 45(1001)45 10045 故选：C。【点睛】此题考查乘法分配律，熟练掌握并灵活应用。2下面不是轴对称图形的是（）。A正方形 B平行四边形 C等边三角形 答案：B 解析：B【解析】【分析】如果一个图形沿一条直线对折后，两边能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，据此选择即可。【详解】由分析可知，正方形、等边三角形都
2、是轴对称图形，平行四边形无论怎样对折都不能完全重合，不是轴对称图形。故答案选：B。【点睛】此题主要考查轴对称图形的辨别，牢记平行四边形不是轴对称图形。3下列各组小棒能围成三角形的是（）。A1cm、2cm、3cm B3cm、3cm、3cm C4cm、3cm、8cm 答案：B 解析：B【解析】【分析】三角形 3 条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，此题依此判断即可。【详解】A123（厘米），33，因此这一组不可以组成三角形。B336（厘米），63，因此这一组可以组成三角形。C437（厘米），78，因此这一组不可以组成三角形。故答案为：B【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键
3、。4有一个物体从前面和右面看，看到的都是，从上面看到的是，这个物体的形状是（）。A B C D 答案：C 解析：C【解析】【分析】观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的；观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的；观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的；观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的；【详解】根据分析可知，有一个物体从前面和右面看，看到的都是，从上面看到的是，这个物体的形状是。故答案为：C。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5下面各数中，把“0”去掉后，大小不变的是（）。A1.50 B120 C306
4、 D0.005 答案：A 解析：A【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。根据小数的性质，直接进行判断并选择。【详解】A1.50 是小数，小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变；B120 是整数，整数末尾的“0”去掉，数的大小改变了；C306 是整数，把整数中间的“0”去掉，数的大小改变了；D0.005 是小数，“0”不在小数末尾，去掉“0”小数的大小发生了变化。故答案为：A【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及应用。60.6 中的“6”表示 6 个（）。A千分之一 B百分之一 C十分之一 答案：C 解析：C【解析】【分析】0.6 中的“6”在十分位上
5、，表示 6 个十分之一。【详解】0.6 中的“6”表示 6 个十分之一。故答案为：C。【点睛】本题考察了小数的意义，注意区分数位和计数单位。7甲数是 4.8，比乙数多 1.9，甲、乙两数的和是（）。A2.9 B7.7 C11.5 答案：B 解析：B【解析】【分析】先求出乙数，最后求出它们的和，小数的加减列竖式计算时，应将小数点及相同数位对齐。【详解】乙数：4.81.92.9 4.82.97.7 故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的加减是解答本题的关键。81 角、2 角、5 角三种硬币共 26 枚，2 角全部换成 5 角硬币，1 角全部换成 5 角硬币后，硬币总数变为 11 枚，原有 5 角硬币（
6、）枚。A3 B5 C6 D15 答案：C 解析：C【解析】【分析】2 角全部换成 5 角硬币，1 角全部换成 5 角硬币，可知 2 角的枚数和 1 角的枚数都是 5 的倍数，5 枚 1 角换成 1 枚 5 角，减少了 4 枚；5 枚 2 角换成 2 枚 1 角，减少了 3 枚。总共减少了 261115 枚，所以只有一种情况：减少了 3 次 4 枚的和 1 次 3 枚的。所以原来 1角硬币有 5315 枚，2 角硬币有 5 枚，5 角硬币有 261556 枚。【详解】根据分析可知，原有 5 角硬币 6 枚。故答案为：C【点睛】考查了学生逻辑推理的能力，解题的关键是分析出 2 角的枚数和 1 角的
7、枚数都是 5 的倍数。9妈妈单位的平均资是 3800 元，爸爸单位的平均工资是 4100 元，妈妈和爸爸的工资相比（）。A妈妈的高 B爸爸的高 C无法确定 答案：C 解析：C【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此选择。【详解】3800 元、4100 元分别是妈妈和爸爸单位的平均工资，并不代表他们两人的实际工资，即无法比较妈妈和爸爸的工资谁更多。故答案为：C【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。10在括号里填上“”“”或“”26cm()0.26m 2.8m2()2m28dm2 5 千克 62 克()5.62 千克 0.805(
8、)0.81 解析：【解析】【分析】高级单位转化成低级单位，乘他们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以他们之间的进率。小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大；整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大 26cm261000.26m 2.8m22m20.8m2，0.8m20.810080dm2；2.8m22m280dm22m28dm2 62 克6210000.062 千克，5 千克 62 克5.062 千克5.62 千克 0.8050.81【详解】26cm（）0.26m 2.8m2（）2m28dm2 5 千克 62 克（）
9、5.62 千克 0.805（）0.81【点睛】小数点的移动引起小数的大小变化的规律：一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就缩小了 10 倍；移动两位，这个小数就缩小了100 倍；移动三位，这个小数就缩小了 1000 倍；同理，如果一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大了 10 倍；移动两位，这个小数就扩大了 100 倍；移动三位，这个小数就扩大了 1000 倍 110.21 里面有()个 0.01，0.18 里面有()个 0.01。解析：18【解析】【分析】0.21 的计数单位是百分之一，所以 0.21 里面有 21 个 0.01；同理，0.18 的计数单位是百分之一，所以 0.18
10、里面有 18 个 0.01；据此解答即可。【详解】据分析得出：0.21 里面有 21 个 0.01，0.18 里面有 18 个 0.01。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位，解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。12两个数相除，商是 8，余数是 4，若被除数和除数同时乘 4，那么商是()，余数是()。解析：16【解析】【分析】被除数和除数同时乘 4，商不变，被除数与除数乘 4，现在的余数为 4 与 4 的积。【详解】4416 两个数相除，商是 8，余数是 4，若被除数和除数同时乘 4，那么商是（8），余数是（16）。【点睛】在除法中，被除数与除数同时乘或除以同一个不
11、为 0 的数，商不变，被除数与除数如何变化，余数就如何变化。13一袋面粉重 25 千克，()袋面粉重 100 千克，()袋面粉重 1 吨。解析：40【解析】【分析】面粉的重量除以每袋的重量等于袋数，注意单位要统一。【详解】100254（袋）1 吨1000 千克 10002540（袋）【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。14某商场举办优惠活动，所有的儿童 T 恤衫买两件送一件，一种儿童 T 恤衫每件 13.5元，李阿姨想要买 6 件，应付()元。解析：54【解析】【分析】买两件送一件，也就是 3 件，再买两件，又是 3 件，这时总共就是 6 件；所以李阿姨只要花 4 件的钱即可有
12、6 件 T 恤衫，最后根据：总价单价数量，即可求解。【详解】13.5（632）13.54 54（元）所以李阿姨想要买 6 件，应付 54 元。【点睛】解决本题先根据总价单价数量，求出总价，先求出付钱买的件数是关键。15由三条()围成的图形叫做三角形，一个三角形有()个角。解析：线段 3【解析】【分析】根据“由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所围成的封闭图形叫做三角形”可知，任意一个三角形都有三条边，三个角。【详解】根据三角形的定义可知，由三条线段围成的图形叫做三角形，一个三角形有 3 个角；【点睛】此题考查了三角形的定义和特征。16小马虎在计算除法时，把除数 34 误看成了 43，结果得到
13、的商是 12，余数为 28，正确的被除数是()，正确的商是()。答案：16【解析】【分析】计算时把除数 34 看成了 43，可先将错就错，根据“商除数余数被除数”求出被除数，然后根据“被除数除数商余数”，解答即可。【详解】当除数是 43 时，被除数是：12 解析：16【解析】【分析】计算时把除数 34 看成了 43，可先将错就错，根据“商除数余数被除数”求出被除数，然后根据“被除数除数商余数”，解答即可。【详解】当除数是 43 时，被除数是：124328544；当除数是 34 时，商是 5443416。【点睛】此题考查了除法各部分间的关系，将错就错先算出被除数是解决本题的关键。17笼子里共有鸡
14、和兔 6 只，从下面数脚共有 20 只，鸡有()只，兔有()只。答案：4【解析】【分析】假设全是鸡，那么就有 6212 只腿，比已知 20 条腿少了 20128 只腿。1只兔比 1 只鸡多 422 只腿，由此即可得出兔有 824 只。则鸡有 642只，由此即可解答。解析：4【解析】【分析】假设全是鸡，那么就有 6212 只腿，比已知 20 条腿少了 20128 只腿。1 只兔比 1 只鸡多 422 只腿，由此即可得出兔有 824 只。则鸡有 642 只，由此即可解答。【详解】假设全是鸡，那么兔有：（2062）（42）82 4（只）则鸡有：642（只）所以鸡有 2 只，兔有 4 只。【点睛】此题
15、属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法，也可以用方程进行解答。18如图，阴影部分的面积一共是 25 平方米这个大正方形的面积是_空白部分的面积一共是_ 答案：45 平方米 20 平方米【解析】【分析】（1）题意可知，把大正方形平均分成 9 份，阴影部分占其中的 5 份，也就是阴影部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大 解析：45 平方米 20 平方米【解析】【分析】（1）题意可知，把大正方形平均分成 9 份，阴影部分占其中的 5 份，也就是阴影部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大正方形面积=阴影部分面积（25 平方米），根据除法的意
16、义，已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数是多少，用除法即可求出大正方形面积（2）把大正方形平均分成 9 份，空白部分占其中的4 份，也就是空白部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大正方形面积=空白部分面积，大正方形面积已求出，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法即可求出空白部分面积【详解】（1）59=；25=45（平方米）故填：45 平方米（2）49=；45=20（平方米）故填：20 平方米 19直接写得数。60.3 4997203 10.97 62107 10112 0.490.5 7.33.8 42426 0.75100 5.610010 1
17、0.06 258 答案：7；349；0.03；621；1212；0.99；11.1；6；75；0.56；0.94；200【解析】略 解析：7；349；0.03；621；1212；0.99；11.1；6；75；0.56；0.94；200【解析】略 20用竖式计算。21.612.8 2.980.56 15.629.54 答案：8；3.54；6.08【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算。【详解】21.612.88.8 2.980.563.5 解析：8；3.54；6.08【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算。【详解】2
18、1.612.88.8 2.980.563.54 21.612.88.8 2.980.563.54 15.629.546.08 15.629.546.08 21计算下面各题，能简便的就用简便计算。6.36.442.73.56 15.355.754.25 （200350）1138 63101 （304）25 720（75015248）答案：19；5.35；1900 6363；850；422【解析】【分析】（1）按照加法交换律和结合律简算；（2）按照减法的性质简算；（3）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法，最后算乘法；解析：19；5.35；1900 6363；850；422【解析】【分析】（
19、1）按照加法交换律和结合律简算；（2）按照减法的性质简算；（3）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法，最后算乘法；（4）（5）按照乘法分配律简算；（6）先算小括号里面的除法，再算加法，最后算小括号外面的减法。【详解】6.36.442.73.56 6.32.76.443.56（6.32.7）（6.443.56）910 19 15.355.754.25 15.35（5.754.25）15.3510 5.35（200350）1138 5501138 5038 1900 63101 63（1001）6310063 630063 6363（304）25 3025425 750100 850 720
20、（75015248）720（50248）720298 422 22王伯伯在一块面积是 12.4 平方米的菜地种了辣椒和西红柿，其中辣椒的种植面积是6.8 平方米。辣椒的种植面积比西红柿多多少平方米？答案：2 平方米【解析】【分析】先用总面积减去种植辣椒的面积 6.8 平方米求出种植西红柿的面积是多少，再用种植辣椒的面积减去种植西红柿是面积即可。【详解】6.8（12.46.8）6.85.解析：2 平方米【解析】【分析】先用总面积减去种植辣椒的面积 6.8 平方米求出种植西红柿的面积是多少，再用种植辣椒的面积减去种植西红柿是面积即可。【详解】6.8（12.46.8）6.85.6 1.2（平方米）答
21、：辣椒的种植面积比西红柿多 1.2 平方米。【点睛】本题主要考查了小数加减法的实际应用，关键是利用减法求出种植西红柿的面积。23马大哈在计算小数加法时，把其中一个加数 3.62 看成 3.26，结果得 8.5这道题的正确结果应该是多少？答案：53.263.628.86 答：这道题的正确结果应该是 8.86【解析】【详解】先将错就错，根据错误结果和错看的加数求出其中的一个加数，再重新计算 解析：53.263.628.86 答：这道题的正确结果应该是 8.86【解析】【详解】先将错就错，根据错误结果和错看的加数求出其中的一个加数，再重新计算 24工程队计划修一条长 560 千米的路，修了 24 天
22、后，还剩下 344 千米。平均每天修多少千米？答案：9 千米【解析】【分析】用全长减去剩下的长度计算出已经修的长度，再除以修的天数即可计算出平均每天修的长度。【详解】（560344）24 21624 9（千米）答：平均每天修 9 千米 解析：9 千米【解析】【分析】用全长减去剩下的长度计算出已经修的长度，再除以修的天数即可计算出平均每天修的长度。【详解】（560344）24 21624 9（千米）答：平均每天修 9 千米。【点睛】本题的重点是求出 24 天修的路程，再根据工作效率工作量工作时间，列式解答。25阳光小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：种类/数量（件）/年级 合计
23、昆虫标本 植物标本 矿石标本 总计 五年级 15 30 24 六年级 25 42 36 （1）分别算出合计数与总计数，并填在表中。（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。阳光小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图 答案：（1）见详解；（2）见详解【解析】【分析】（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；（2）根据统计表数据完成条形统计图即可，如下。【详解】（1）1 解析：（1）见详解；（2）见详解【解析】【分析】（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；（2）根据统计表数据完成条形统计图即可，如下。【详解】
24、（1）152540（件）304272（件）243660（件）15302469（件）254236103（件）69103172（件）统计表如下：种类/数量（件）/年级 合计 昆虫标本 植物标本 矿石标本 总计 172 40 72 60 五年级 69 15 30 24 六年级 103 25 42 36（2）统计图如下：【点睛】本题关键是求出数据，再根据数据画出统计图表，画统计图时注意观察图例，哪个表示六年级，哪个表示五年级。26下面是鲜多多果品店上星期 4 天卖出橘子和桂圆的数量统计表。（1）根据统计表完成下面的复式条形统计图。（2）上星期 4 天一共销售橘子（）箱，平均每天销售（）箱。（3）这两种
25、水果星期（）销售的最多，星期（）销售的最少。答案：（1）见详解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）横轴表示星期，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记出数据即可。解析：（1）见详解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）横轴表示星期，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记出数据即可。（2）把星期一到星期四每天销售橘子的箱数相加即可；用四天销售橘子的总箱数除以天数，即可求得平均每天销售多少箱。（3）通过观察统计图中直条的高矮即可得解。【详解】（1）下面是
26、鲜多多果品店上星期 4 天卖出橘子和桂圆的数量复式条形统计图。（2）4569 969 159 24（箱）2446（箱）上星期 4 天一共销售橘子 24 箱，平均每天销售 6 箱。（3）这两种水果星期四销售的最多，星期一销售的最少。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。27学校工会在中秋节举行活动，工会陈老师准备去购买 300 块香皂作为奖品。怎样购买最省钱？一共要付多少钱？答案：7 箱、6 个 3 块、2 个 1 块；908 元【解析】【分析】300 除以 40，商为要买的箱数，余数再除以 3，商为可以买几个 3 块，余
27、数再 1块 1 块的买，然后 120 乘箱数，加上 10 乘 3 块的个数，再加 4 乘块数，即 解析：7 箱、6 个 3 块、2 个 1 块；908 元【解析】【分析】300 除以 40，商为要买的箱数，余数再除以 3，商为可以买几个 3 块，余数再 1 块 1 块的买，然后 120 乘箱数，加上 10 乘 3 块的个数，再加 4 乘块数，即等于要付的钱。【详解】300407（箱）20（块）2036（个）2（块）712061024 840608 9008 908（元）答：买 7 箱、6 个 3 块、2 个 1 块最省钱，要付 908 元。【点睛】先整箱整箱的买，不够整箱的再 3 块 3 块的买，不够 3 块的就单块的买。