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1 幼儿园与家庭、社区互动工作制度 为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长、社区工作做到制度化、系统化，特制订以下与家庭、社区互动工作制度。一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。二、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。定期召开家长会家庭教育讲座活动。每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。三、园内设立征求家意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；各班设立幼儿成长档案，及时与家长交换意见，同步教育好幼儿。四、每学期向家长开放半日（每学期 1-2次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作。五、保教人员有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见。六、每年召开幼儿园、社区合作委员会会议，共同商讨学期工作的安排，依托社区，面向社会，积极组织形式多样的早教指导活动，在幼儿园教育资源开放范围内，向社区幼儿、家长开放。七、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，积极参 2 加“走出校园，走进社区”的各类教育、表演、宣传活动。