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1、六年级语文上期中综合知识复习题 一、找出下列各项中加点字注音有误的,改在后面横线上。1.风靡(m)塵战(l)金箍棒(g)2.俨然(yn)咋呼(z)轨道(gu)3.气氛(fn)矗立(zh)金銮殿(lun)二、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。科学家为了寻找地外生物进行了大量的 l ln（_）分析和gun c（_）研究。人们曾经 ci c（_）火星上有生命存在，但在给它 pi sh（_）了很多照片并进行了进一步 ko ch（_）之后，发现火星既不能 d y（_）紫外线又没有 c chng（_）这些 yn s（_）都表明在火星上生命难 以存在。三、根据横线上的意思写出合适的四字词语。（1）看见
2、老师在那边，他脚步迈得大大的，快速走了过去。（）（2）我们绝不能有半点松懈，否则，很可能以前的努力完全白费。（）（3）在商界大声怒喝，可使风云变色的他，在家里却没有一点架子。（）（4）遇上这次天灾，他几十年的积蓄就这样变得什么都没有了。（）四、查字典填空。“屈”在按部首查字法，应先查 部，再查 画，按音序查字法应查大写字母 ，再查音节 。“屈”在字典里的解释有：A.弯曲，使弯曲；B.屈服，使屈服；C.理亏；D.委屈，冤枉；E.姓。将下面词语中的“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）五、按要求完成句子练习。这样宏伟的建族群，这样和谐统一的布局，不能不
3、令人惊叹。（1）改为反问句：（2）改为肯定句：六、选择恰当的关联词填入句子中。虽但 直到才 只要就（1）（_）有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快（_）能风靡全班，以至全校。（2）我跟同桌相视一笑，（_）两手空空，（_）心满意足，轻手轻脚地溜了。（3）（_）今天，我（_）知道这件事的前因后果。七、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。1.竹节人的作者是范锡林。（）3.太和殿的主要的饰物是龙。（）5.春日是宋代诗人苏轼写的。（）八、填空。（1）紫禁城的三大殿指的是_、_、_。（2）乾清宫是皇帝_、_的地方，后来还在这里接见外国使节。（3）金星是一颗_、_，_的行星。（4）胜日寻芳泗水滨，
4、无边光景一时新。_，_。九、阅读一：仔细阅读，完成下面各题。留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，东升学校开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。让世界充满爱 明天更美好 手拉手，心连心 选项：。（只填序号）理由：。下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。福建省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频度 经常 有时 很少 没有 百分
5、比 5.9%52.9%35.5%6.7%解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 23.6%35.5%5.9%35%为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。示例：给留守生集体过生日 参考答案：一、1.风靡(m)鏖战(o)金箍棒(g)2.咋呼(zh)轨道(gu)3.气氛(fn)矗立(ch)二、理论 观测 猜测 拍摄 考察 抵御 磁场 因素 三、（1）看见老师在那边，他脚步迈得大大的，快速走了过去。（大步流星）（2）我们绝不能有半点松懈，否则，很可能以前的努力完全白费。（一无所获）（3）在商界大声怒喝，可使风云变色的他，在家里却没有一点架子。（叱咤风云）（4）遇上这次天灾，他几十年的
6、积蓄就这样变得什么都没有了。（两手空空）四、“屈”在按部首查字法，应先查 尸 部，再查 5 画，按音序查字法应查大写字母 Q，再查音节 qu。“屈”在字典里的解释有：A.弯曲，使弯曲；B.屈服，使屈服；C.理亏；D.委屈，冤枉；E.姓。将下面词语中的“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（B）能屈能伸（A）理屈词穷（C）屈打成招（D）五、（1）改为反问句：这样宏伟的建族群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？（2）改为肯定句：这样宏伟的建族群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹！六、只要 就 虽 但 直到 才 七、1.竹节人的作者是范锡林。（）3.太和殿的主要的饰物是龙。（）5.春日是宋代诗人苏轼写的。（）八、太和殿 中和殿 保和殿 处理日常政务 批阅各种奏章 缺氧 缺水 有着浓厚云层 等闲识得东风面 万紫千红总是春 九、1.选更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。2.示例：很多的留守儿童有抑郁情绪；解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。（符合题意即可）3.示例：举办“我与留守生心连心”演讲比赛；开设留守儿童心理辅导课；评选自立自强优秀留守儿童。