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1、第6课时 图形与位置第 6 单元 整理和复习人教版人教版(新插图新插图)小学六年级数学下册小学六年级数学下册2.图形与几何整理复习整理复习北北比例尺比例尺 1:20000如果以学校为中心，你能用什么方法来确定其他地方的位置如果以学校为中心，你能用什么方法来确定其他地方的位置？用数对确定位置用数对确定位置我用方格纸上的数我用方格纸上的数对来确定物体的位对来确定物体的位置。小明家的位置置。小明家的位置是点（是点（2 2，2 2）。）。请用数对确定其他地方的位置？请用数对确定其他地方的位置？用数对确定位置的方法：用数对确定位置的方法：先先从左往右从左往右数，看在数，看在第几列第几列，这个数就是，这个
2、数就是数对中的数对中的第一个数第一个数；再；再从前往后从前往后（从下往上）（从下往上）数，看在数，看在第几行第几行，这个数就是数对中的，这个数就是数对中的第二个第二个数数，中间用，中间用“，”隔开。隔开。用方向和距离确定位置用方向和距离确定位置北北用方向和距离来确定用方向和距离来确定物体的位置，邮局在物体的位置，邮局在学校东偏北学校东偏北4545约约280m280m的位置。的位置。用方向和距离确定位置的步骤：用方向和距离确定位置的步骤：1.确定观测点，量出相应的角度。确定观测点，量出相应的角度。2.量出图上距离，根据比例尺计算出量出图上距离，根据比例尺计算出实际距离。实际距离。巩固运用巩固运用
3、1.在右图中标出他们两家的位置。在右图中标出他们两家的位置。小梅家小梅家小方家小方家我家在学校北偏西我家在学校北偏西30约约400m处。处。分分析析：根根据据比比例例尺尺求求出出图图上上距距离离，小小梅梅家家在在学学校校的的正正南南方方向向300m处处，图图上上距距离离是是1.5cm；小小方方家家在在学学校校北北偏西偏西30约约400 m处，图上距离是处，图上距离是2cm。（教材（教材P94 P94 练习二十练习二十T1T1）我家在学校我家在学校正南方向约正南方向约300m处。处。2.在下面的动物园示意图上标出各个场馆的位置，量在下面的动物园示意图上标出各个场馆的位置，量一量，并填空。一量，并
4、填空。（1）动物园大门位于点（）动物园大门位于点（5,0），），向北走向北走100m到达熊猫馆。到达熊猫馆。（2）海洋馆位于点（）海洋馆位于点（，），），在大门的在大门的_偏偏_ _ 约约_m处。处。89东东北北 72500大门大门熊猫馆熊猫馆（教材（教材P94 P94 练习二十练习二十T2T2）（3）大象馆位于点（）大象馆位于点（10，3），），在大门的在大门的_偏偏_ _约约 _ m处。处。（4）狮虎山到熊猫馆和大象馆）狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等，位于点（的距离相等，位于点（，）。）。大象馆大象馆东东北北 3130075狮虎山狮虎山熊猫馆熊猫馆大门大门（5）鹿苑位于点（）鹿苑位于点（
5、1,8），），向南走向南走200m到达猩猩馆；科到达猩猩馆；科普馆与这两处距离相等，位普馆与这两处距离相等，位于点（于点（，）。）。36鹿苑鹿苑猩猩馆猩猩馆科普馆科普馆熊猫馆熊猫馆大门大门大象馆大象馆狮虎山狮虎山（6）设计一条参观路线设计一条参观路线，并并用数学语言对路线加以描述。用数学语言对路线加以描述。3.画出从家到学校的路线示意图，并进行描述，请画出从家到学校的路线示意图，并进行描述，请注明方向和主要参照物。注明方向和主要参照物。可以实地考察，可以实地考察，用指南针确定方用指南针确定方向，但怎样才能向，但怎样才能知道距离呢？知道距离呢？也可以找来城区地也可以找来城区地图，把家到学校的局图，把家到学校的局部区域按一定比例尺部区域按一定比例尺放大，再画出来。放大，再画出来。（教材（教材P94 P94 练习二十练习二十T3T3）课堂总结课堂总结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成本完成本课时的习题。课时的习题。