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1、四年级语文上第四单元课内知识过关专题卷 一、精卫填海选自（）A.中国寓言故事 B.山海经北山经 C.论语 二、下列说法不正确的一项是（）A.诗句“碧海青天夜夜心”出自李商隐的嫦娥一诗。B.传说黄帝的小女儿名叫女娃，去东海游泳时被淹死了。C.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。D.“轻而清”与“重而浊”是意思相反的短语。二、判断下列说法的正误，对的在句末括号内打“”，错的打“”。1.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界，所以他很伟大。（_）2.“炎帝之少女，名曰女娃”中“少女”指年轻的女孩。（_）3.女娲为了补天，找齐了红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头，用神火进行冶炼。（_）4.精卫痛恨大海夺去自
2、己的生命，下决心要把大海填平。（_）三、根据课本内容填空。（1）精卫填海这个故事中，精卫填海的方式是：_。(用原文填空)我们现在用“精卫填海”来比喻_。（2）嫦娥一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，_”这两句诗与嫦娥奔月这个神话故事有关。（3）本单元我们学习了四个神话故事，盘古开天地 _普罗米修斯_，我还知道的神话故事有 _。（4）学习本单元课文，我认识了许多个性鲜明的神话人物，如：_的精卫，_的宙斯；_的大力神；_的女娲。（5）普罗米修斯一文中，普罗米修斯拿了一颗 ，把它带到人间，之后人类就开始用它烧熟 ，驱寒 ，并用火来 危害人类安全的 。（6）女娲补天讲述了女娲为了拯救处于 中的人们，冒着生命危险
3、 的故事，赞扬了女娲 、善良、敢于奉献的精神。四、综合性学习。本单元我们了解了不少中外神话故事，请你参加“神奇的神话”综合性学习活动，并完成下列任务。1.小明决定在班里讲一个神话故事，下列故事不符合要求的是()。A.哪吒闹海 B.沉香救母 C.后羿射日 D.花木兰从军 2.在众多中外神话故事中，你最喜欢哪一个?为什么?_五、课内片段阅读。盘古开天地(节选)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了()的风和()的云;他发出的声音化作了()的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了()的江河
4、;他的汗毛变成了()的花草树木;他的汗水变成了()的雨露 1.在括号里填写恰当的词语。2.这段话是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。3.这段话采用 的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。请你想象一下，盘古的身体还会变成什么。他的手指变成了 ，他的眉毛变成了 ，他的 变成了 ，他的 变成了 。4.结合全篇内容，夸一夸盘古。我非常敬佩盘古，为了 ，他不惜献出了自己的 。他死后，倒下的身体化作了世间万物，继续造福人类。在他身上我看到了 的崇高品格，也感受到了我国古代劳动人民的智慧。六、阅读检测台。(一)火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚
5、戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭(co zo)受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠(hn kn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝(q x)上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏(zhng zng)。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。1.用“”划去选文中加点字不正确的读音。2.写出下列词语的近义词。违抗()尖利()凶恶()3.用“”把选文中描写普罗米修斯受到的折磨的语句画出来。4.你敬佩普罗米修斯吗？为什么？_ 参考答案：一、B 二、B 二、三、（1）
6、常衔西山之木石，以堙于东海 不畏艰难，努力奋斗（2）碧海青天夜夜心（3）精卫填海；女娲补天；夸父逐日（4）坚韧执着；冷酷无情；富有正义感；充满爱心（5）火星 食物 取暖 驱赶 猛兽（6）水深火热 补天 勇敢 四、1.D 2.示例:我最喜欢女娲造人这个故事。因为有了女娲抟土造人，盘古开创的世界才告别了沉寂。世界有了人，才有了温情和爱，故事中的女娲充满创造精神。五、1.四季 飘动 隆隆 奔流不息 茂盛 滋润 万物 2.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。3.排比 示例:错落有致的山峰 广阔的草原 牙齿 宝贵的玉石矿产 肌肉 肥沃的土地 4.示例:开天辟地 生命 勇敢、顽强、无私 六、1.co kn q zhng 2违背 尖锐 凶狠 3 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。4示例：我很敬佩普罗米修斯。因为他为了造福人类受尽了苦难，却始终不肯屈服。