《高二语文第四册第六次周测7513.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二语文第四册第六次周测7513.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 高二语文第六次周测（综合）班别：姓名：使用时间：2011 年 5 月 20 日出题人 一、（每小题 4 分）1、下列加点字的注音有误的一项是：（）A、惫（bi）懒 杜撰（zhun）阜（f）盛 忖（cn）度 B、趱（zn）行 掎（j）角之势 垓（gi）心 谄（chn）笑 C、坤角（ju）熟谙（n）战法 国子监（jin）金钏（chun）D、女佣（yng）屏（bng）去左右 汗涔（cn）涔 觇（chn）视 2下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A峥嵘 憔瘁 游目骋怀 沧海一粟 B樊笼 萧索 愤世嫉俗 举国振惊 C踯躅 磐石 目不瑕接 声名狼藉 D噩梦 遗憾 直截了当 夙兴夜寐 3下列加点的成语使
2、用不正确的一项是（）A.看到父亲在信中讲他几近日薄西山，张潇不免悲从中来。B.球赛结束了，小明一人还形单影只地留在球场上，体会赢球的胜利。C.会场上看报的看报、扯淡的扯淡、睡觉的睡觉，唯独老刘一个人正襟危坐，若有所思地认真听着。D.这里的夜市很出名，来宵夜的人很多，一般晚上 10 点左右是高峰期，凌晨三四点则到处杯盘狼藉，不堪入目。4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）年销售额过亿元的业绩，了员工们进一步提高公司效益，争取在 2006 年触摸效益新高的积极性。我把如此深厚的感情 在我的歌声里，希望引起听众的共鸣。为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区 革命文物。优秀
3、的诗文总能很快被时人认同和赞许。左思写三都赋，人们争相抄录传诵，洛阳纸贵。这件事本身也被传为文坛佳话。A激发 贯注 搜集 从而 B激发 灌注 搜集 以至 C焕发 贯注 收集 从而 D焕发 灌注 收集 以至 5下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（）A点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）B保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）C反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）D润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）6、下列各句中，没有语病的一项是 （）A看过电视剧水浒传的人，对于宋江祈求招安的思想和表现以及梁山好汉的悲惨结局，总会有一种压
4、抑和不满足的感觉。B近几年，如“阿 Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且 活跃在各类媒体上。C艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。D鲁迅先生的故乡，实际上是写了回忆中、现实中、理想中。7请选出下列句子排序正确的一项（）以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕 灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开 向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章 艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法 A B C D 8.文言阅读（23）九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作
5、序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。【注释】宿：事先。夸客：向宾客夸耀(女婿的才能)。勃：指王勃。汎(fn)然：轻松、愉快之意。语益奇：(勃文)语益奇。矍(ju)：惊惶貌。属(zh)文：写文章。属，连缀。寤：睡醒。（1）、文中加点的“寤”的意思与学过的狼一文中“”(填一词)的意思相反。（2）、选出对画线句子“因出纸笔遍请客，莫敢当”的意思理解准确的一项()。A因此拿出纸和笔来请遍所有的客人(作序)，(客人
6、)没有一个敢当真的。B于是，拿出纸和笔逐一请客人(作序)，(客人)没有一个敢承当的。C于是，出示纸和笔邀请所有的客人，(客人)没有一个敢来的。D因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭，(客人)没有一个敢答应的。（3）、结合文意，用自己的话回答，王勃的创作过程有何与众不同之处?（4）、翻译句子。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5 分）云销雨霁，彩彻区明。，。，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃滕 王 阁 序），；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼赤壁赋）10.阅读下面一首诗，回答问题。（10 分）烟笼寒水月笼沙，
7、夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（泊秦淮-杜牧）注 后庭花：即玉树后庭花的简称，陈后主与其幸臣词曲。陈后主在金陵时，荒淫奢侈，耽于声色，终至亡国。（1）本诗首句勾画出一幅生动的秦淮河的迷蒙夜景，作者用一个“”字，不仅准确而形象地表现秦淮月色的景色，更恰如其分地抒发了作者 的思想感情。（2）三、四句表面是在斥责“商女”，实际上表达了更深层的含义。简析这两句的旨意。11.仿照例句，任选一事物从正反两个方面仿写。（4 分）例：铁钉甲：把别人的打击化作自己前进的动力。乙：从不知主动进取，因而只能被动挨打。12阅读下面的新闻，自定角度，写一则 100字左右的短评。（30）维护校园安全上升
8、到国家的高度 3 月 23 日，福建南平实验小学，8 名小孩被杀害。4 月 12 日，广西合浦某小学，2 人死亡、5 人受伤，其中包括多名小学生。4 月 28 日，广东雷州凶杀案，一男子持刀砍伤 16 名师生。4 月 29 日，江苏泰兴伤人事件，一男子在幼儿园内持刀砍伤 32 人。4 月 30 日，山东潍坊校园血案，一男子在小学内用铁锤锤伤 5 人后自焚。不到 40 天，5 起校园惨案，举国震惊。4 月 29 日，教育部发出紧急通知。5 月 1 日，公安部召开紧急会议，下发紧急通知。5 月 3 日，全国综治维稳工作会议召开，一场全国性的加强校园安全战役正在各地展开。紧接着教育部再次下发紧急通知
9、，要求各地教育部门协调地方财政加大投入力度，必须为中小学配备专职保安人员，安装监控报警设备，并协调公安部门在校园周边治安复杂地区设立警务室或治安岗亭。（另：5 月 12 日，陕西省南郑县幼儿园（私人）凶杀案，犯罪嫌疑人吴焕明持菜刀闯入致7 名儿童、2 名成人死亡，11 名儿童受伤。）参考答案 1、C 监（jin）2，D 3B（“一人”与“形单影只”重复；另外，“形单影只”形容孤独，没有伴侣，与“体会赢球的胜利”感情色彩上不相符）4、B，“激发”多用于由外因造成的刺激而奋斗；“焕发”强调一种自内心发放出来的情绪、状态。“贯注”指精神、精力集中；“灌注”浇进、注入，一种比喻用法以。“收集”使聚集在
10、一起；“搜集”还有到处寻找之意。“以至”表示前半句所说的情况的程度很深而形成的结果；“从而”表结果、目的。5、C 6、A，B 项“进入教科书”和“活跃在各类媒体上”互换位置以构成递进关系。C 项句式杂糅，可删去“的危险”。D 项宾语残缺，应在句末加上“的故乡”。7、D 8.（1）、寐 （2）、（3）、开始并不怎么着意构思，而是先研磨好几升墨汁，接着痛快地喝酒，再将被子蒙在脸上睡觉，等到睡醒后提笔；一挥而就并且一字不改。译文：九月九日重阳节，都督阎伯屿要大宴宾客。为了让自己的女婿在宾客面前显示才华，早就嘱咐他构思一篇序文，到时拿出来，又使人觉得是即席之作。宴会开始，阎伯屿谦恭地拿着纸笔，一个一个
11、地请客人写序文，而客人都谢辞了。轮到最后一个客人，是小小年纪的王勃，料想也不敢来接纸笔，但仍然把纸笔送了过去，颇显都督的“风度”。王勃却毫不客气地接过了纸笔。阎伯屿一楞，但又莫可如何，然后满脸愠色地借口上厕所离开了宴会厅，私下则教属官观察动静，随时通报情况。当第一次报“南昌故郡，洪都新府”时，阎伯屿说，这是“老生常谈”；二次报“星分翼轸，地接衡庐”时，未作声；三次报“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，阎伯屿倏地站了起来：“天才！天才！他的文章可以传世了。”王勃写文章，开始时并不仔细思考，先磨很多墨，然后喝酒，蒙被大睡，醒来后，提笔成文，不改动一个字，当时的人都以为王勃预先打好腹稿。9、落霞与
12、孤鹜齐飞，秋水共长长天一色。渔舟唱晚；浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；10.（1）笼 对当时朝廷昏庸，政事混乱不胜感慨。（2）这里是曲笔，表达了较为清醒的封建知识分子对国事的担忧，又反映了官僚贵族正声色歌舞纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。11.例：竹笋 甲：敢于“冒尖”，才能脱颖而出。乙：削尖了脑袋往上钻。12、写作评分注意事项（1）没有观点，或观点含糊其辞。（2）大量转引原材料，没有分析，说理不透。（3）观点偏激，强词夺理，无法接受。（4）条理不清，语无伦次。（5）字数太少或严重超标。示例（示例一）犯罪分子选择校园作为报复社会的对象，校园惨案频频发生，说明我们在校园安全防范方面存在着许多疏忽，说明我们的各级政府和教育主管部门并没有把校园安全放在社会大背景下来考虑，更没有采取切实的措施来保证孩子的生命安全。在付出如此沉重的代价后，党和政府高度重视校园安全，将校园安全上升到国家的高度，虽然是亡羊补牢，但这晚来的补救还是值得肯定的。