《2023年人教版四4年级下册数学期末质量检测题(附解析)经典36757.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教版四4年级下册数学期末质量检测题(附解析)经典36757.pdf（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023 年人教版四 4 年级下册数学期末质量检测题（附解析）经典 1计算 6598 最简便的方法是（）。A65982 B65（1002）C（605）98 2在等边三角形、长方形、线段、平行四边形、角这些图形中，轴对称图形有（）个。A4 B3 C5 3下面的几线段（单位：厘米），不能组成三角形的一组是（）。A1、4、5 B4、3、4 C3、4、5 D3、3、3 4观察下面的物体，从右面看不是的物体是（）。A B C 5下列各数中去掉“0”而大小不变的是（）。A7.065 B5.760 C7650 60.018 里面有 18 个（）。A0.1 B0.01 C0.001 7在下面的叙述中，不正确的
2、有（）。四（1）班学生进行跳远比赛，小红跳了 1.23m，小强跳得比小红多 0.13m，小华比小强少 0.2m。三人中，小强的跳远成绩最好。10km3km28m 所得的结果用小数表示是 6.72km。两个数相减，被减数减少 2.5，减数增加 2.5，差不变。A1 B2 C3 8四年级同学制作了 112 个剪纸作品，贴在 8 块展板上展出。每块大展板贴 20 张剪纸，每块小展板贴 12 张剪纸，大展板有（）块。A2 B4 C6 D8 9如图，下面说法对的的有（）个。有 2 个直角三角形；线段 AB 既是三角形 ABD 的高，又是三角形 ADC 的高；在三角形 ADC 中，DE 是 AC 边上的高
3、；三角形 ABD 的内角和小于三角形 ABC 的内角和。A1 B2 C3 103.5 时()分 2.46 吨()吨()千克 5 平方米 5 平方分米()平方米()平方分米 110.7 里面有()0.1，0.015 里面有()个千分之一。12两个数相除商是 100，若除数除以 5，要想商不变，被除数要()。13把 0.54 扩大到它的()倍是 540；把 24 缩小到它的()是 0.24。14商店开展促销活动 10 元钱可以买 3 双袜子，买 9 双袜子需要_元，50 元能买_双袜子 15长 4cm、5cm、8cm 的 3 根小棒可以摆成一个三角形。()理由：_。16小马虎在计算一道除法算式时，
4、将除数 50 末尾的 0 漏掉了，得到的结果是 140，正确的结果是()。17李老师算出全班数学测试的平均分是 89 分后，发现漏统计了壮壮的分数。如果将壮壮的分数也统计上，本次测试的平均分可能会()，理由是()。18下图是两个边长为 4 分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是()平方分米。19直接写得数。12398 42599 0.70.07 9.060.94 1251000 7.70.3 5.7100 10.75 20计算下面各题，并且验算。3.840.46 11.657.39 21用递等式计算下面各题（能简算的要简算，并写下必要的简算过程）。（1）2.194657.81346 （2）
5、178101（3）75.118.3231.68 （4）6500254（5）1516125 （6）96012（3126）22王叔叔一天卖菜的收入如下：白菜比萝卜多卖多少钱？23（1）小双有 20 元，买一辆小汽车和一架飞机，够吗？（2）喇叭的价格比足球便宜 9.9 元买一个足球和一个喇叭共需要多少元？24李大伯带 175 元钱去批发市场买苹果，买了 5 箱，还剩 20 元。每箱苹果的批发价是多少元？25某书报亭周一至周五售出日报和晚报的情况如下表：时间数量/份 报刊 周一 周二 周三 周四 周五 日报 90 92 90 98 100 晚报 103 104 102 106 110 （1）根据以上数
6、据完成统计图。某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图 （2）周（）售出的日报和晚报总数最多，有（）份。（3）周一至周五平均每天售出日报（）份，平均每天售出晚报（）份。26希望小学有师生 304 名，准备包车外出参观，旅行社包车的价格是每人 28 元，老师带 9000 元够吗？1B 解析：B【解析】【分析】计算 6598 时，应将 98 写成 1002，然后运用整数乘法分配律的特点进行计算更加简便，依此选择。【详解】659865（1002）65100652 故答案为：B【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。2A 解析：A【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完
7、全重合，这样的图形叫做轴对称图形。【详解】在等边三角形、长方形、线段、平行四边形、角这些图形中，等边三角形、长方形、线段、平行四边形、角是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形。故答案为：A【点睛】熟练掌握轴对称图形是解答此题的关键。3A 解析：A【解析】【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边，解答此题即可。【详解】A因为 145 所以 1、4、5 不能组成三角形。B因为 434 所以 4、3、4 能组成三角形。C因为 345 所以 3、4、5 能组成三角形。D因为 333 所以 3、3、3 能组成三角形。故选：A【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，是解答此题的关键
8、。4B 解析：B【解析】【分析】画出各个选项物体从右面看到的形状即可解答。【详解】A，从右面看到的是；B，从右面看到的是；C，从右面看到的是；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。5B 解析：B【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择即可。【详解】A7.065 中“0”不在小数的末尾，因此不满足；B根据分析可知：5.7605.76；因此满足；C7650 为整数，因此不满足；故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6C 解析：C【解析】【分析】小数去掉小数点后是几，就有几个小数的计数单位。【详解】根据分析可知，0.0
9、18 里面有 18 个 0.001。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。7B 解析：B【解析】【分析】根据题意可知：小强的跳远成绩比小红好，也比小华好，所以小强的跳远成绩最好。原说法对的。3km28m3.028km，10km3km28m 应该等于 6.972km。原说法错误。设被减数是 a，减数是 b，被减数减少 2.5，减数增加 2.5，也就是（a2.5）（b2.5）a2.5b2.5ab5，所以差变小。原说法错误。据此解答即可。【详解】根据上面分析可知：正确，都错误，有两个是错误的。故选：B【点睛】本题逐项分析时要细心，特别是第二项，稍不注意就会
10、产生错误，关键是注意 m 和 km 之间的换算进率是 1000，28m 换算成 km 应该是 0.028km 才对。8A 解析：A【解析】【分析】假设全是小展板，则有剪纸 12896 个，假设就比实际少了 1129616 个剪纸，这是因为小展板比大展板少 1284 个剪纸。据此可求出大展板块数。【详解】假设都是小展板。大展板：（112128）（2012）（11296）8 168 2（块）故答案为：A【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9A 解析：A【解析】【分析】根据三角形、三角形的高、三角形的内角和、直角三角形的意义，逐项分析解
11、题即可。【详解】图形中的直角三角形有 ABC、ABD、EDC；故错误。线段 AB 既是三角形 ABD 的高，又是三角形 ADC 的高；故正确。根据三角形高的定义，过其中一个顶点向对边作垂线，DE 不垂直于 AC，故错误。三角形的内角和都是 180，故错误。故答案为：A【点睛】正确理解三角形、三角形的高及直角三角形的相关意义，是解答此题的关键。102 460 5.05 505【解析】【分析】（1）高级单位时化低级单位分，乘进率 60；（2）2.46 吨看作 2 吨与 0.46 吨之和，把 0.46 吨乘进率 1000 化成 460 千克；（3）把 5 平方米 5 平方分米化成平方米数，用 5 除
12、以进率 100，然后再加上 5；化成平方分米数，用 5 乘进率 100，然后再加上 5。【详解】3.560210；0.461000460 51000.05；0.0555.05；5100500；5005505 3.5 时210 分 2.46 吨2 吨 460 千克 5 平方米 5 平方分米5.05 平方米505 平方分米【点睛】单位换算首先要分清楚是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。1115【解析】【分析】根据小数的计数单位及小数的意义进行填空即可得解。【详解】0.7 的计数单位是 0.1，0.7 里面有
13、 7 个 0.1，0.015 的计数单位是 0.001，0.015 里面有 15 个千分之一。【点睛】本题主要考查了小数的计数单位及小数的意义，熟练掌握相关概念是解决本题的关键。12除以 5【解析】【分析】根据商的变化规律可知，要商不变，被除数和除数应同时除数相同的数 5。【详解】两个数相除商是 100，若除数除以 5，要想商不变，被除数要除以 5。【点睛】本题考查商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一，商不变。131100【解析】【分析】根据小数点位置的移动，小数点向右移三位，小数就扩大到原数的 1000 倍，小数点向左移二位，即小数就缩小到原数的1100，据此解答
14、。【详解】根据分析：把 0.54 扩大到它的 1000 倍是 540；把 24 缩小到它的1100是 0.24。【点睛】小数点位置的移动引起小数的大小变化。1415【解析】【分析】求 9 双袜子需要的钱数，可以先用 9 双除以 3 双，求出 9 双里面有几个 3 双，也就是需要几个 10 元，再乘 10 即可；求 50 元能买几双袜子，可以先求出 50 元里面有几个 10，也就是有几个 3 双，再乘 3 即可【详解】9310 310 30（元）；50103 53 15（双）；答：买 9 双需要 30 元，50 元可以买 15 双 故答案为 30，15 15 任何两根小棒长度的和都大于第三根小棒
15、长度，任何两根小棒长度的差都小于第三根小棒长度。【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】458，854，则长 4cm、5cm、8cm 的 3 根小棒可以摆成一个三角形。（）理由：任何两根小棒长度的和都大于第三根小棒长度，任何两根小棒长度的差都小于第三根小棒长度。【点睛】本题考查三角形的三边关系，常利用三角形的三边关系判断给出的三条线段能否组成一个三角形。1614【解析】【分析】由题意可得，因为除数 50 末尾的 0 漏掉了，得到的结果是 140，所以被除数没变；先求出被除数：1405700；再用被除数除以正确的除数即可
16、。据此填空即可。【详解】140 解析：14【解析】【分析】由题意可得，因为除数 50 末尾的 0 漏掉了，得到的结果是 140，所以被除数没变；先求出被除数：1405700；再用被除数除以正确的除数即可。据此填空即可。【详解】1405700 7005014【点睛】本题主要考查除法的应用，关键是先求出被除数即可。17比 89 分高 壮壮的成绩可能比 89 分高。【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此判断并说明即可。【详解】将壮壮的 解析：比 89 分高 壮壮的成绩可能比 89 分高。【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在
17、一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此判断并说明即可。【详解】将壮壮的分数也统计上，本次测试的平均分可能会比 89 分高，因为壮壮的成绩可能比 89分高，那么本次测试的平均分就比 89 分高。【点睛】熟练掌握平均数的意义及求法是解答此题的关键。1816【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移计算出阴 解析：16【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟
18、练掌握利用平移计算出阴影部分的面积是解答此题的关键。1925；524；0.63；10 0.125；8；570；0.25【解析】【详解】略 解析：25；524；0.63；10 0.125；8；570；0.25【解析】【详解】略 203；4.26【解析】【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部分末 解析：3；4.26【解析】【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减
19、；最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。小数的加减法验算方法与整数加减法验算方法相同；加法可以用交换加数的位置和不变，或和加数另一个加数的方法验算；减法可以用被减数差减数，或减数差被减数的方法验算。【详解】3.840.464.3 11.657.394.26 3.840.464.30验算：0.463.844.30 11.657.394.26验算：4.267.3911.65 21（1）821（2）17978（3）25.1（4）65（5）30000（6）16【解析】【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律进行简算；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）根据减 解析：（1）821（2）179
20、78（3）25.1（4）65（5）30000（6）16【解析】【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律进行简算；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）根据减法的性质进行简算；（4）根据除法的性质进行简算；（5）根据乘法结合律进行简算；（6）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外面的除法。【详解】据分析可得：（1）2.194657.81346（2.197.81）（465346）10811 821（2）178101 178（1001）1781001781 17978（3）75.118.3231.68 75.1（18.3231.68）75.150 25.1（4）6500254 650
21、0（254）6500100 65（5）1516125（152）（8125）301000 30000（6）96012（3126）960125 96060 16 227 元【解析】【分析】用卖白菜的钱数减去卖萝卜的钱数，即可得解。【详解】60.4529.7530.7（元）答：白菜比萝卜多卖 30.7 元钱。【点睛】解答此题的关键是：弄清楚数量间的关 解析：7 元【解析】【分析】用卖白菜的钱数减去卖萝卜的钱数，即可得解。【详解】60.4529.7530.7（元）答：白菜比萝卜多卖 30.7 元钱。【点睛】解答此题的关键是：弄清楚数量间的关系，得出等量关系式，问题即可得解。23（1）不够 （2）67.
22、3 元【解析】【详解】（1）15.4+9.725.1（元）25.120 答：不够（2）38.69.9+38.6 38.610+0.1+38.6 2 解析：（1）不够 （2）67.3 元【解析】【详解】（1）15.4+9.725.1（元）25.120 答：不够（2）38.69.9+38.6 38.610+0.1+38.6 28.7+38.6 67.3（元）答：买一个足球和一个喇叭共需要 67.3 元 2431 元【解析】【分析】用带的钱数减去还剩下的钱数，求出购买苹果花费的钱数。再除以购买苹果的箱数，求出每箱苹果的批发价。【详解】（17520）5 1555 31（元）答：每箱苹果 解析：31 元
23、【解析】【分析】用带的钱数减去还剩下的钱数，求出购买苹果花费的钱数。再除以购买苹果的箱数，求出每箱苹果的批发价。【详解】（17520）5 1555 31（元）答：每箱苹果的批发价是 31 元。【点睛】本题考查经济问题，先求出购买苹果花费的钱数，再根据单价总价数量解答。25（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数 解析：（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对
24、应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数值即可。（2）根据加法的意义，分别求出周一至周五每天售出的日报和晚报的总份数，再进行比较即可。（3）把日报周一到周五售出的数量加起来再除以 5，就是日报周一至周五平均每天售出的份数；同理，把晚报周一到周五售出的数量加起来再除以 5，就是晚报周一至周五平均每天售出的份数。【详解】（1）某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图 （2）周一：90103193（份）周二：92104196（份）周三：90102192（份）周四：98106204（份）周五：100110210（份）210204196193192 周五售出的日报和晚报总数最多，有 2
25、10 份。（3）日报：（90929098100）5 4705 94（份）晚报：（103104102106110）5 5255 105（份）周一至周五平均每天售出日报 94 份，平均每天售出晚报 105 份。【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的绘制方法及应用，并能够从图中获取与问题有关的信息，再根据基本的数量关系与平均数的意义解决问题。26够【解析】【分析】每人的价钱乘师生数即等于包车的价钱，再与 9000 元进行比较即可解答。【详解】304288512（元）8512 元9000 元，够了。答：老师带 9000 元 解析：够【解析】【分析】每人的价钱乘师生数即等于包车的价钱，再与 9000 元进行比较即可解答。【详解】304288512（元）8512 元9000 元，够了。答：老师带 9000 元够了。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。