《2022届初中化学碳和碳的氧化物知识点汇总3681.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届初中化学碳和碳的氧化物知识点汇总3681.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 (每日一练)2022 届初中化学碳和碳的氧化物知识点汇总 单选题 1、下列反应都能生成二氧化碳，但实验室制取二氧化碳不能用下列方法，有关原因叙述 不正确的是 A碳在空气中燃烧，可能生成 CO，使制得的气体不纯 B不用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，使制得的气体中混有 HCl 气体 C碳酸钠和稀盐酸反应速率太慢，收集时间太长 D不用稀硫酸是因为稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在固体表面使反应停止 答案：C 解析：A、氧气不足时，碳在空气中燃烧，可能生成 CO，使制得的气体不纯，有关原因叙述正确，不符合题意；B、不用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，使制得的气体中混有 HCl 气体，有关原因
2、叙述正确，不符合题意；C、不用碳酸钠，是因为碳酸钠和稀盐酸反应速率太快，有关原因叙述不正确，符合题意；D、不用稀硫酸是因为稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在固体表面使反应停止，有关原因叙述正确，不符合题意；。故选：C。2、竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是 A黑色固体 B易溶于水 C有吸附性 D能够燃烧 答案：B 2 解析：此题是有关碳的知识考查题，解题的关键是掌握有关碳的性质，属基础性知识考查题。由于竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，主要成分是碳所以可燃烧，多孔性说明竹炭具有吸附性，由于碳不易溶于水，所以
3、竹炭也不例外，故选 B。3、以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图，其中能控制反应随时发生或停止的装置是 ABCD 答案：A 解析：A 中夹住弹簧夹，反应产生的气体不能顺利排出，试管内的压强增大，将液体压入长颈漏斗中，液面低于多孔塑料片，反应停止；打开弹簧夹，试管内的气体逸出，试管内的压强变小，长颈漏斗中的液体进入试管，液面高于多孔塑料片，反应又开始，该装置可控制反应的发生与停止，符合题意；B 中反应一旦开始就无法停止，直至药品被消耗完，不符合题意；C 中分液漏斗可以控制液体的滴加速度，从而控制产生气体的速率，但无法控制反应的发生与停止，不符合题意；D 与 B 类似，加入药品后，一旦发生反应就
4、无法停止，直到药品被消耗完，不符合题意。故选 A。4、下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（）ACO 和 CO2的化学性质不同，是因为分子的构成不同 B金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的构成不同 C清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定 DCO2通入紫色石蕊试液中，试液变成红色的原因是 CO2能和水反应生成酸 答案：B 3 解析：A、一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，分子构成不同，故化学性质不同，不符合题意；B、金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质，由于它们碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，符合题意；C、常温下，碳单质的化学性
5、质比较稳定，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化，故清明上河图至今图案清晰可见，不符合题意；D、CO2通入紫色石蕊试液中，试液变成红色的原因是 CO2能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，不符合题意。故选 B。5、如图是 CO 与 CuO 反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）玻璃管中黑色固体变成了红色 CO 被还原为 CO2 玻璃管中发生的反应为置换反应 既有效地防止了 CO 对空气的污染，又充分利用了能源 ABCD 答案：B 解析：4 根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，进行分析判断。一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，
6、会观察到玻璃管中黑色固体变成了红色，故选项说法正确。一氧化碳夺取了氧化铜的氧，CO 被氧化为 CO2，故选项说法错误。一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误。一氧化碳燃烧生成二氧化碳，利用一氧化碳燃烧的热量给玻璃管加热，既有效地防止了 CO 对空气的污染，又充分利用了能源，故选项说法正确。说法正确的有；故选 B 小提示：本题难度不大，掌握一氧化碳具有还原性、置换反应的特征等是正确解答本题的关键。6、下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是 A煤炉上放一盆水可防止 CO 中毒 BCO2能使紫色石蕊溶液变红，说明 CO2显酸性 CCO 和
7、CO2化学性质不同的原因是分子构成不同 D用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应 答案：C 解析：A、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一盆水不可防止 CO 中毒，不符合题意；B、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，不是因为二氧化碳显酸性，不符合题意；C、一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，分子构成不同，化学性质不同，符合题意；5 D、用墨绘制的古画经久不变色，是因为常温下，碳的化学性质比较稳定，碳可与许多物质反应，碳在点燃的条件下可与氧气反应，在高温的条件下可与氧化铜、二氧化碳反应，不符合题意。故选 C。7、
8、下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（）A制取氧气的发生装置 B收集氢气 C检验二氧化碳是否收集满 D验证二氧化碳水溶液显酸性 答案：B 解析：A、实验室使用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，应该选择固液不加热的发生装置，而且长颈漏斗应该伸入液面以下形成液封。A 正确；B、由于氢气的密度比空气小，所以通入集气瓶后，氢气会向上漂浮。那么使用万能瓶，选择排空气法收集氢6 气时，就应该将气体从短管通入，从而排尽装置内的空气，收集氢气。B 错误；C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，而且密度比空气大。为了检验二氧化碳是否集满，应该将燃着的小木条放到集气瓶口，若熄灭，则证明二氧化碳已集满。C 正确；D、二氧
9、化碳和水反应生成碳酸，碳酸是一种酸，能使紫色石蕊试液变红。所以可以将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察是否变色，从而验证二氧化碳水溶液显酸性。D 正确。故选 B。8、如图是 CO 与 CuO 反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）玻璃管中黑色固体变成了红色 CO 被还原为 CO2 玻璃管中发生的反应为置换反应 既有效地防止了 CO 对空气的污染，又充分利用了能源 ABCD 答案：B 解析：根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，进行分析判断。一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察到玻璃管中黑色固体变成了红色，故选项说法正确。一氧化碳夺取了氧化铜的氧，C
10、O 被氧化为 CO2，故选项说法错误。7 一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误。一氧化碳燃烧生成二氧化碳，利用一氧化碳燃烧的热量给玻璃管加热，既有效地防止了 CO 对空气的污染，又充分利用了能源，故选项说法正确。说法正确的有；故选 B 小提示：本题难度不大，掌握一氧化碳具有还原性、置换反应的特征等是正确解答本题的关键。多选题 9、符合启普发生器工作原理的装置是（）A B C D 答案：AC 解析：A、通过打开和关闭弹簧夹，能控制反应的发生和停止，具有启普发生器原理，故 A 正确；B、通过打开和关闭弹簧夹，不能控制反应的发生和停止，不具有
11、启普发生器原理，故 B 错误；C、弹簧夹关闭后，气体将液体压回长颈漏斗，使固体和液体分离，符合启普发生器工作原理，故 C 正确；8 D、注射器只能添加液体，不能是固体和液体分离，不具有启普发生器原理，故 D 错误。故选 AC。小提示：启普发生器的原理就是：将生成的气体密封后，能使密封空间内的压强增大，从而将液体压离固体，从而实现固液分离的目的。10、对于木炭，一氧化碳和氢气分别跟氧化铜的反应（在适当条件下）下列叙述 正确的是（）A都是还原剂 B都是置换反应 C都有二氧化碳生成 D都有红色物质生成 答案：AD 解析：A、木炭，一氧化碳和氢气都具有还原性，分别与氧化铜的反应中，一氧化碳、木炭和氢气
12、都得到氧，被氧化，都是还原剂。故选项正确；B、单质与化合物生成新的单质与化合物的反应属于置换反应。一氧化碳与氧化铜发生的反应（反应物是两种化合物）不是置换反应。故选项错误；C、氢气还原氧化铜生成铜和水，没有生成二氧化碳。故选项错误；D、一氧化碳、木炭和氢气还原氧化铜都生成铜，现象相同：有红色物质生成。故选项正确。故选：AD。小提示：本考点探究了铜的冶炼原理，实际上也是考查了一氧化碳、木炭和氢气的还原性，考查了反应的现象，又考查了反应的基本类型。11、有关 2CuO+C2Cu+CO2的反应，说法正确的是（）高温9 ACuO 具有氧化性 BC 发生了还原反应 C反应前后氧元素的化合价没有改变 D反
13、应前后固体质量不变 答案：AC 解析：A、氧化铜失去氧，是氧化剂，具有氧化性，故 A 正确；B、碳夺取氧，是还原剂，发生了氧化反应，故 B 不正确；C、反应前后氧元素的化合价均是-2 价，故 C 正确；D、反应生成了二氧化碳气体，反应前后固体质量减少，故 D 不正确。故选 AC。12、下列 CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）ABCD 答案：BD 解析：A、将干燥管浸入液体中，关闭止水夹，固液反应产生气体，压强增大，将液体压出干燥管，反应停止，打开止水夹，液体进入干燥管中，反应发生，故能起到“随开随制，随关随停”效果，不符合题意；B、固体放在大试管中，酸放在小试管中，
14、酸和固体无法接触，不能起到“随开随制，随关随停”效果，符合题意；10 C、该装置将固体放在铜网上，铜网放入液体，反应生成气体，将铜网拉出，固液分离，反应停止，能起到“随开随制，随关随停”效果，不符合题意；D、固体置于多孔塑料隔板上，通过长颈漏斗，添加液体，长颈漏斗下端在液面以上，即使关闭止水夹，也无法将液体压入长颈漏斗，不能起到“随开随制，随关随停”效果，符合题意。故选 BD。13、下列说法中，正确的是 A热胀冷缩分子的大小随温度改变而改变 B金刚石、石墨和三种碳单质都是由碳原子构成 C向盛满的塑料瓶中倒适量水，拧紧瓶盖振荡，瓶子变瘪，则证明与水反应 D化学反应中，X 的化学式为 答案：D 解
15、析：A、热胀冷缩分子之间的间隔大小随温度改变而改变，故 A 错误；B、金刚石、石墨是由碳原子构成，而 C60是由分子构成的，故 B 错误；C、向盛满 CO2的塑料瓶中倒适量水，拧紧瓶盖振荡，瓶子变瘪不能证明 CO2与水反应，也可能是二氧化碳溶于水使瓶内气压减小，故 C 错误；D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，原子的种类和数目都不变，由化学方程式可知，反应前有 1 个硫原子、2 个钾原子、2 个氮原子、6 个氧原子、3 个碳原子，反应后有 1 个硫原子、2 个钾原子、2个氮原子、6 个氧原子、3 个碳原子，由分析可知，每个 X 中含有 2 个氮原子，是氮气，化学式为 N2，故 D 正确。故选：D。小提示：60C2CO2CO322S+2KNO+3CK S+X+3CO点燃2N11 本题考查利用微例观点解释常见现象、物质的构成及质量守恒定律等，掌握分子的特性、质量守恒定律等知识点，即可解决问题。