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1、如何提高英语四级快速阅读能力 科学探讨已经证明：人类进行传统阅读时，主要运用左脑的功能;而在采纳速读方式阅读时，则充分调动了是左右脑的功能作用，各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解，所以速读又被称之为全脑速读。下面就是我给大家带来的如何提高英语四级快速阅读实力，希望大家喜爱! 一 阅读题目以预料文章内容 预料是指在阅读正文前，对文章进行的预料性的主动思维。应当先读题目，后看文章，同时依据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所运用的词汇量的类型与范围，乃至题目涉及到的关键性的词汇。诸如，大写字母，时间，数字等用词，这些词汇都是在阅读文章查询信息过程中重要的提示。 例如：
2、 1 National standards for paved roads were in place by 1921. 2 General Eisenhower felt that the broad German motorways made more sense than the two lane highways of America. 3 It was in the 1950s that the American government finally took action to build a national high way system. 以上三题中，第一题的1921，其次题
3、的General Eisenhower， 第三题的1950s都是一些比较明显的查询定位点，一方面阅读题目，可以知道文章内容涉及到了马路建设方面的话题，另一方面还提示我们在阅读文章时候要留意相关的特别信息点。 二 如何快速阅读长文和寻读奇妙搭配 面对快速阅读这样一种新题型，考生应当奇妙地将如何快速阅读长文和寻读两种方法结合起来。而不要机械、孤立地运用某一种阅读方法。 略读(或称为跳动式阅读)(skimming)的重点在于快速了解文章的中心思想。略读的方法是首先看一下标题(在有标题的状况下)。接着读第一段，抓住中心思想。再阅读一下其他段落的首句和末句。最终读完结尾段。 寻读的重点在于有目标地去找出
4、文中某些特定的信息。寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。同时明确查询信息的特点。 例如： 问题或选项中所涉及到的人名、地名，则主要找寻首字母大写的单词;有关日期、数目的问题，则主要查找详细数字;有关某个事务、某种观点等，就须要找寻与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可一掠而过。 在运用这些方法时候，还要留意几个问题： 1、 留意首尾句的出现 假如短文包括几个自然段，则应留意第一、二段和 最终一段，力求抓住文章的主旨大意。留意了解文章的主题句及结论句。 2、留意标点符号的运用 可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解抽象的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了
5、更进一步地说明其前的信息。但同时，由于快速阅读用词相对比较简洁，很简单理解和把握标点前的被说明信息，所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快速地把握文章，提高阅读效率。 3、留意特别标记的运用 用最快的速度通读文章，找到自己须要的细微环节描述部分，并在有关的句子下做出各种记忆符号。文章阅读完毕，再将划线部分(或做其它符号)重新详读一次，并进行适当的推断。 例如： 在阅读文章时候，对于首段其次行的Sept.11，其次段其次行的Operation Safe Travel、14第三段第一行的1956 等位置就应当做特别的标记，因为这里可能涉及到问题，阅读时就应当通过标记尽可能缩小找寻答案的
6、范围。而1956S恰好和后面第三题It was in the 1950s that the American government finally took action to build a national high way system.中的1950S形成对应。 再例： 文章倒数其次段：the interstate system has been an essential element of the nations economic growth in terms of shipping and job creation: more than 75 percent of the nat
7、ions freight deliveries arrive by truck; and most products that arrive by rail or air use interstates for last leg of the journey by vehicle. 以上这段文字中，creation之后出现一个冒号，它说明后面内容是对前面内容的说明，后面的信息可以考虑放弃阅读，但是，之后有75这个一个数字，可以仅将数字做特别标记，其他部分忽视。 4、留意逻辑关系的运用 逻辑关系分布在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间。 最基本的逻辑关系有以下几种： (1)、因果关系：as
8、a result ，therefore，hence，consequently，because, for, due to, hence, consequently等等。 (2)、并列、递进关系：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等。 (3)、转折关系：however，but, yet, in fact等等。 这些我们其实已经很熟识的逻辑提示词在文章中起的效果，并非仅仅是连接文章的句子，从阅读的角度来看，它们同时在给我们某种提示，告知我们哪些句子是有效信息，相对重要的信息，哪些信息是相对不重要的信息，因为我们在处理文
9、章的时候，有一条清楚的思路，你不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获得某些信息而进行阅读，所以，要利用逻辑关系简化阅读。 例如： 并列、递进关系词，意味着它们前后连接的信息从主旨的体现上没有发生改变，而更多的表现为前后句子主旨的相像性，所以我们选择其中的一半进行阅读。这样，在保证了阅读质量的基础上，也极大地提高了阅读速度。 三 研读法以协助 除了在阅读理解中运用略读法和寻读法之外，有时还须要细致阅读文章的某一特定部分，力求对其有较深的理解，或对其进行归纳、总结、推断等，这时就须要对这部分进行细致阅读，理解作者的言外之意。这种细致的阅读方法就是研读法(study reading)，通常适用于推断型阅读理解试题。这种方法在快速阅读中运用并不多，但它对于快速阅读的解题方法来说肯定是一个有力的补充。 例如： The great benefit brought by the interstate。 如何提高英语四级快速阅读实力本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页