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1、 科研项目开题报告 科研项目开题报告 1 一、课题开题报告含义与作用 开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查探讨的基础上撰写的报请上级批准的选题安排。它主要说明这个课题应当进行探讨，自己有条件进行探讨以及打算如何开展探讨等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。二、开题报告的结构与写法开题报告主要包括以下几个方面：(一)课题名称 (二)课题探讨的目的、意义 (三)国内外探讨现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人探讨，探讨达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题探讨的地位和价值，另一方面也说明课题
2、探讨人员对本课题探讨是否有较好的把握。我们进行任何科学探讨，必需对该问题的探讨现状有醒悟的了解，这在第一部分已经谈到。(四)课题探讨的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用探讨和发展探讨，这就要求我们的探讨必需有一些基本的理论依据来保证探讨的科学性。比如：我们要进行活动课试验探讨，我们就必需以课程理论、学习心理理论、教化心理学理论为探讨试验的理论依据。我们进行教学模式创新试验，就 必需以教学理论、教化试验理论等为理论依据。(五)课题主要探讨内容、方法 (六)探讨工作的步骤 (七)课题参与人员的组成和专长。主要看参与人员的整体素养与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。假如参与人员和负责人既没
3、有理论又没有实践阅历，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。(八)现有基础。主要是人员基础和物质基础。许多课题对人员和设备方面要求是比较高的，假如基本的探讨条件都没有，这个课题同样不能立项。(九)经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。科研项目开题报告 2 一、课题探讨的背景及意义：（一）国内外探讨现状：课堂提问是老问题，从有教学起先，我们就起先用嘴，无论是最古老的教学模式，还是最现代的课堂，老师的嘴无一不成为课堂中最重要的组成部分之一，因此，或许这是老调，国内外就这一问题已取得相当的成果，但，老调新弹的缘由，是我们以一线老师的角度，重新谛视这一问题，从一个新的角度来探
4、讨老师嘴上的这一问，以一线老师的实践探讨，从我们的高度来解决我们实际工作中的问题。（二）课题探讨的意义：1、学校工作的须要 xx 学校新老师多，老师教学实力正在不断地进步当中，与学生一样，在教化教学工作的头几年，往往是老师教学实力，教学水平进步最快的几年，我们须要抓住这一时机，在老师个人专业素养发展方面，为老师供应一个良好的环境，让我们的新老师更快更好地进步起来。同时，我们的老老师虽然已工作多年，但在新课改的前提下，教化观念的快速更新，教化教学方法的不断进步，也在不停地考验着老师的专业技术水平和教学功底，因此，我们须要在老师培训方面再做些工作。新老师的课堂教学如何才能更快速的成长起来，我们的老
5、师如何进步得更快，我们很须要一个切实可行的平台，恰逢 xx 课题立项期间，结合我校科研兴校，科研兴教的工作，为老师发展搭建一个舞台，让老师的课堂精彩起来，也就会让学生的生命精彩起来，同样的，学校才有可能精彩起来。对于老师的课堂教学来说，因素有许多，而其中重要的，应当是老师的语言，无论是任何协助工作，都是在老师语言的基本上进行的，而老师语言中，最重中之重的，应当是这一“问”，引入教学内容须要问，激发学生思索须要问，引发学生情感须要问，唤起学生共鸣也须要问，甚至在教学评价中也会用到问，有时是提问，有时是设问，有时是追问，等等等等，因此，从问入手，是打开优质课大门的一把金钥匙，是老师成长的一把扶梯，
6、我们选择精彩一问，选择更精彩的课堂。2、老师个人发展的须要 从理论角度：闻名教化学家夸美纽斯说：老师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出学问的溪流。现代认知理论认为：课堂教学过程应当是以不断地提出问题并解决问题的方式获得新学问的问题性思维过程。解决问题首先是要提出问题。有位教化家说过：教学的艺术在于如何恰当地提出问题和奇妙的作答。问的艺术越高，对激发学生的求知欲和创建欲的效果就越好。因此，老师无论是在教学的整个过程，还是在教学过程中的某些微观环节，都应非常重视问的艺术。从教学实践角度：很多老师尤其是新老师都会有这样的困惑：提出的问题不符合学生的思维特点，有的时候学生回答不清晰，或是一个问题没问到
7、关键，又问一很多问题来说明这一个问题，奢侈大量课堂时间又让学生更模糊等等等等，沟通是教学的本质，而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分，老师教学的效果在很大程度上受制于提问的技巧。经过细致调查，发觉相当多的老师在这一问题上有困惑，想探讨，的确能够使老师的教学水平教学策略有更好更快的.发展。于是，我们确定将这一问题从实践中拿出来，再放回实践中去探讨，把这一“问”做细，做透，从而对老师的教学实力的提高有所帮助。二、课题探讨的理论基础和事实依据 现代认知理论认为：课堂教学过程应当是以不断地提出问题并解决问题的方式获得新学问的问题性思维过程。解决问题首先是要提出问题。有位教化家说过：教学的艺术
8、在于如何恰当地提出问题和奇妙的作答。问 的艺术越高，对激发学生的求知欲和创建欲的效果就越好。因此，老师无论是在教学的整个过程，还是在教学过程中的某些微观环节，都应非常重视问的艺术。三、完成课题的保障条件 1、本课题参与人员想要提升教化教学实力的愿望剧烈，队伍年轻，同时校领导骨干老师的加入，保证了课题探讨的科学性，提高了课题探讨的质量。2、本课题探讨资料文献部分学校大力保障，积累部分获得难度不大，且老师主动性高。3、所需试验仪器设备能够保障，录像刻录等设备齐全，技术有力。4、虽然学校经济并不富有，但能做到首先满意科研须要。5、总历时四年整，每学期十六个教学周，每周一个小时集中探讨，时间有保障。6
9、、xx 学校是个新兴的学校，一切都在朝着更好的方向迈进，学校将科研兴校科研兴教作为学校的头等大事来抓，领导老师都特别重视这项工作。科研项目开题报告 3 文本结构 科研开题报告文本由封面、内页内容等部分组成。封面 封面内容分两部分，其中类号、编号、密级由科研主管部门填写，其余部分：项目名称、担当单位、起止时间、填写时间由课题担当人填写。项目名称应精确、简洁，担当单位指干脆从事该科研课题探讨的单位或召集单位;起止时间是指该科研课题从立题到完成的时间。内页 内页主要内容包括以下几部分：课题目的、意义：说明课题来源，探讨目的、意义，技术经济效益，在国民经济建设和科学技术上作用。同时说明有关课题所在学科
10、国内外发展状况。课题内容和技术关键，课题内容包括课题详细由那些部分组成，逐一列出;技术关键是指该课题探讨中的关键技术、技术难点、技术指标和预期的探讨成果。课题打算工作，包括试验场地、试验设备、文献资料、探讨人员选择及该课题的前期打算状况。课题进度支配，一般分月度、季度、年度来进行支配。进度支配要明确、详细，并要留有余地。完成每个课题进度所要实行的技术措施和组织措施。经费概算，指完成该课题所必需的材料费、设备购置费、旅差费、资料费等，在概算经费时，要从须要和可能动身，只有这样才有获得批准的把握性。关键设备和材料，这是指要完成该项课题须要添置的关键设备和材料，包括名称、规格、型号、数量、价格。担当单位和协作单位，若有几个单位协作担当，要分清主次，为主的单位是担当单位，是该课题的组织单位，对该课题负主要责任。.项目负责人和参与人员，包括姓名、职称、所在单位。.主管部门和审查看法，由主管部门填写。科研开题报告流程 1、选题论证 2、研制安排 3、申请立项 4、组织开题 5、实施安排 6、总结结题 7、运用成果深化探讨 【科研项目开题报告】