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1、安全防震疏散演练方案 为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据安全教育日主题教育活动精神，特制定如下实施方案：(一)地震应急疏散演练人员及职责安排：1、总指挥：徐志奎（校长）副总指挥：王斌乐申万雷。职责：负责指挥全校各年级师生疏散。通过传递地震演练信息，稳定全校师生情绪。2、通道疏导教师（各年级的老师）职责：协助组织本班级人员疏散,同时按照总指挥指示，协调各年级的疏散顺序，稳定师生的情绪，纠正学生不正确的行为。3、班主任及任课老师职责：
2、负责本班人员疏散，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。4、班干部（学生）职责：协助班主任做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学釆取必要的防护措施。5、其他行政人员职责：协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后，按照各自负责的年段，指挥协调人员疏散自护工作。6、保卫处职责：听到地震信号后，打开大门，同时协助组织疏散。7、信息人员：孙晓丹职责：负责记录逃生情况、拍照。8、应急救护队及后勤保障：申万雷（准备医疗急救用品、位于操场待命，组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。）(一)演练过程：1、教导处主任王斌乐老师通过本校红领巾广播做演习
3、的宣传动员，并介绍地震的简单知识暨逃生技巧，提出演练要求。2、由各班班主任强调演练的注意事项。3、演练开始：地震发生，吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后，各班迅速打开教室门，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。4、集体疏散：三短一长钟声为信号。听到疏散信号（三短一长钟声）后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场（宽阔地）疏散。5、集合地点：各班按升旗仪式安排的地点集合。三、演练疏散要求与注意事项：1、演习目的：通过演习，使学校师生在实践中使用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。2、听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。3、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。不可强行冲、挤别班队伍。4、在出教室时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在教室内和走廊相互推操，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。6、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。7.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时釆取有效措施,安全疏散学生积累宝贵的经验。