《高中数学第2章平面解析几何初步7两条直线的交点教学案苏教版必修2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学第2章平面解析几何初步7两条直线的交点教学案苏教版必修2.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品教案可编辑江苏省泰兴中学高一数学教学案(104)必修 2 两条直线的交点班级姓名目标要求：1、会求两直线交点坐标2、理解两条直线的三种位置关系（平行、相交、重合）与相应的直线方程所组成的二元一次方程组的解的个数（无解、有惟一解、有无数个解）的对应关系重点难点：重点：判断两直线是否相交难点：两直线相交与对应二元一次方程组的关系典例剖析：例 1、分别判断下列各组直线是否相交，若相交，求出它们的交点：（1）12:27,:3270lxylxy（2）12:2640,:41280lxylxy（3）12:4240,:23lxylyx例 2、直线l经过原点，且经过另两条直线2380,10 xyxy的交点，
2、求l的方程思考：方程(238)(1)0 xyxy表示的直线有什么特点？精品教案可编辑例 3、已知直线1kxyk和直线2kyxk相交，且交点在第二象限，求k的取值范围例 4、某商品的市场需求量1y（万件）、市场供应量2y（万件）与市场价格x（元/件）分别近似地满足下列关系：1270,220yxyx。当1y=2y时的市场价格称为市场平衡价格，此时的需求量称为平衡需求量（1）求平衡价格和平衡需求量；（2）若要使平衡需求量增加4 万件，政府对每件商品应给予多少元补贴？学习反思1、方程组11122200A xB yCA xB yC的解一组无数组无解两直线12,l l的公共点直线12,ll的间的位置关系2
3、、过直线1111:0lA xB yC与2222:0lA xB yC交点的直线系方程精品教案可编辑是：111A xB yC+222()0A xB yC（不含2l）课堂练习1、若三直线2380,10 xyxy和0 xky相交于一点，则k的值等于 _2、已知直线21ykxk与221xy的交点位于第一象限，则k的范围是 _.3、经过点M(2，1)，且过直线1:2360lxy与2:240lxy交点的直线l的方程为4、已知直线3120axy与直线40 xyb互相垂直，且相交于P(4，m)，则a=；b=；m=江苏省泰兴中学高一数学作业(104)班级姓名得分1、直线1:60lxmy与2:(2)320lmxym
4、只有一个公共点，则m应满足_2、如果直线230 xym和120 xmy的交点在y轴上，则m的值为 _3、不论m取何实数，直线(21)(3)(11)0mxmym恒过一个定点4、已知直线1:3120lxy和2:3260lxy，则由12,ll以及y轴围成的三角形的面积为5、根据条件，求直线l的方程：（1）过两条直线230 xy和290 xy的交点和原点；（2）过两条直线280 xy和210 xy的交点，且平行于直线4370 xy（3）过两条直线280 xy和210 xy的交点，且垂直于直线4370 xy精品教案可编辑6、求过两条直线350,2340 xyxy的交点，且在两坐标轴上截距相等的直线方程.7、已知三条直线123:440,:0,:2340lxylmxylxmy，求分别满足下列条件时的m的值：（1）这三条直线相交于同一点；（2）这三条直线不能构成三角形；（3）这三条直线能构成三角形8、两直线12:1,:2lmxymlxmym有交点，问交点是否可能在第四象限？证明精品教案可编辑你的判断9、在ABC 中,BC 边上的高所在的直线方程为012yx,A 的平分线所在的直线方程为 y=0,点 B 的坐标为(1,2),求点 A 和点 C 的坐标.