《部编版小学六年级语文上册第八单元第25课《好的故事》课后作业及答案(20200818092325).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学六年级语文上册第八单元第25课《好的故事》课后作业及答案(20200818092325).pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/5部编版小学六年级语文上册第八单元第25 课好的故事课后作业及答案一、用“”给加点字选择正确的读音。1.山上的树木参差（ch c）不齐，这与公园里人工修剪过的树木是有很大差（ch c）别的。2.班上同学的体能参（c n c n）差不齐，但大家都踊跃报名参（cn c n）加这次运动会。3.我用刚削（xu xi o）好的铅笔，把墙角几株瘦削（xu xi o）的丁香花画在了本子上。4.提起印度这个国家，很多人会想起风靡世界的瑜伽（ji qi）和著名的伽（ji qi）蓝。二、看拼音，写词语。y n hu（）sh n ji n（）zh u r n（）p o zh（）d ng y ng（）d u r
2、n（）zhu lu（）cu z ng f z（）三、按要求填空。1.边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。这句话中“参差”的意思是 _，含有这个词的四字词语是。2.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片2/5了。这句话中“_”和“_”这两个词语的意思一样，都是_的意思。类似的词语还有_、_等。四、读句子，按要求完成练习。1.这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。“这故事”指的是 _。句子运用了 _的修辞手法，把美的人和美的事比作 _
3、，意在表现 _ 。2.但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。作者用“昏沉的夜”暗喻_，同时也表达了作者的一种期盼：既然是夜，终究_ 。下面几个句子中，和这句话意思不相近的是_。（填序号）1 海日生残夜，江春入旧年。冬天来了，春天还会远吗？夜晚是人类的安息日，人的肌体和大脑在黑夜中得到休息。五、阅读课内文段，完成练习。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；
4、刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。3/5凡是我所经过的河，都是如此。现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。1.用简洁的文字概括第一自然段的内容。_ 2.观察文中画“_”句子的特点，再照样子写一句。_ 3.下面词语中最能概括山阴道两旁景物特点的是（）。A.杂乱B.多C.美丽D.幽深4.第一自然段主要表达了作者怎样的感情？_ 5.用“”画出第二自然段的过渡句，这个句子将文章内容由叙写回忆转入对 _ 的详细描绘。6.作者描写了曾坐船经过山阴道时见到的景色，你曾经到过什么地方？见到过
5、什么景色呢？写出来和大家分享一下吧！我坐校车（客车）经过_ _ 六、读诗歌，完成练习。4/5南宋陆游当年漫步山阴道时写下了名诗游山西村，描绘了山阴道上景色的清奇。游山西村宋 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句，原意是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。现在这两句诗被人们进行了拓展运用，你能联系实际谈一谈自己对这两句诗的理解吗？_ 参考答案一、1.c ch 2.c n c n 3.xi o xu 4.ji qi二、焰火瞬间 骤然 抛掷 荡漾 陡然 坠落 错综复杂三、1.长短高低、大小不齐，不一致参差不齐2.骤然陡然突然忽然蓦然猛然四、1.作者的梦境比喻云锦梦境的美丽、幽雅、有趣2.旧中国的黑暗天会亮的，太阳会照亮大地五、1.作者回忆曾坐小船经过山阴道的所见。5/52 示例：这棵大树的树冠如一把碧绿的大伞，遮住了阳光，留住了清凉。3.C 4.通过描写作者记忆中的江南农村的美丽景色，表达了作者对这种美丽生活的向往。5.现在我所见的故事也如此。梦境6.略六、示例：无论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，就能“绝处逢生”，达到一个充满光明与希望的新境界。