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1、六年级上语文补充素材林海_人教版 1/4第 1 页 六年级上语文补充素材-林海人教版【词语理解】go b k pn 高不可攀：、高得无法攀登。例：这座山太陡峭了，对于我们这些爬山的初学者来说简直是高不可攀。、形容很难达到。例：小明常常抱怨：“妈妈给我定的学习标准高不可攀，所以我对自己有些失去了信心。”xng gu n bng 兴国安邦：兴，兴盛；安，安定；邦，国家。意思是使国家兴盛安定。例：开发大西北，开发沿海地区是兴国安邦的百年大计。【词语辨析】近义词 积累积攒 疾驰飞奔 舒服舒适 空洞空泛 盛气凌人不可一世 反义词 综合分解 盛气凌人乎易近人 密切疏松 万古长青昙花一现【词语结对】（悦耳的
2、）名字 （白色的）浪花 （清可见底的）小河（疾弛的）火车 （俏丽的）白杨 （珊瑚珠似的）红豆 六年级上语文补充素材林海_人教版 2/4第 2 页（珍贵的）树木 【词语集锦】下面是一组历史故事的成语，你能说出它的主角是谁吗？卧薪尝胆 围魏救赵 负荆请罪 三顾茅庐 纸上谈兵 入木三分 图穷匕见 闻鸡起舞 班门弄斧 完璧归赵 指鹿为马 初出茅庐 望梅止渴 退避三舍 背水一战 句段理解了吗？兴安岭越看越可爱，它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞。【理解读懂】这句话的意思是说：大兴安岭是我国主要的优质木材产地。它的美与祖国建设的贡献紧紧相连，所以不空洞。【赏析品味】“美得并不空洞”是指大兴安岭的美有着实
3、实在在的内容。它有着美丽的景色：连绵起伏的山岭，千山一碧的海一样的森林，再加上林中各色美丽的小花，把大兴安岭打扮得像一个美丽的小姑娘一样。二是指大兴安岭满山都是宝。【感悟吟诵】语言质朴而优美，是老舍先生作品的一个特点，也是本课的一个特点。所以朗读时要用心感受祖国山河美。尤其要注意加点的字词：兴安岭越看越可爱，它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞。课文读懂了吗？【课文简析】概括中心 六年级上语文补充素材林海_人教版 3/4第 3 页 本文围绕大“兴安岭”这个悦耳的名字，描写了大兴安岭的美丽景物，赞美它对祖国建设的巨大作用，抒发了作者对大兴安岭无比喜爱的感情。理清思路 第一段(1 自然段)：讲“我
4、”刚进入原始森林发现这里并不是奇峰怪石，手摸古木，感到舒服。第二段(2-6 自然段)：从大兴安岭的岭很温柔，到处都是绿的，花儿也很美。第三段(第 7 自然段)：讲参观林场感觉到人与山的关系是那样的密切。学习写法 课文三次写到“亲切、舒服”，表达了作者三次不同的思想感情：文章的开头，作者因看到大兴安岭美丽的景色而感到亲切舒服；当联想到大兴安岭为祖国的建设提供了不计其数的优质木材时，作者又一次感到亲切、舒服，这时的感受已从大兴安岭外表的美深入到它内在的美，感情加深了一层；最后联想到林场的未来，人们进行科学研究，综合利用各种资源，使大兴安岭不仅为祖国建设提供优质木材，还能发挥出更加重要的作用，的确起
5、到兴国安邦的作用。作者情不自禁地用了一个反问句来表达这种赞美之情。指导朗读 本课的重点是讲大兴安岭的景物特点和游览大兴安岭的感受。先讲“岭”。“岭”的主要特点是温柔。“林”的显著特点就是像大海，“花”的特点是种类多。朗读时应把握这些特点，读出作者无限的喜爱之情。游览大兴安岭的感受，作者概括为四个字：亲切、舒服。通过朗读体会作者语言质朴而优美的特点。知识拓展了吗？读一读 大兴安岭的冬季别具特色，白雪皑皑，银装素裹。到达齐齐岭山下的大兴安六年级上语文补充素材林海_人教版 4/4第 4 页 岭南部最大河流甘河。隆冬季节，冬季河流的浅水区虽然在气温零下 40 多摄氏度，却不封冻，仿佛潺潺流动的热泉，浓
6、浓的热蒸气弥漫山谷，山谷中的树枝凝结了晶莹的雾凇，河流中冰上积雪经过雾气的洗礼，更加洁白、晶莹，冬季的河水清澈、宁静。银色的群山，晶莹的雾凇，洁白的冰雪，潺潺的河水，构成了大兴安岭独特的、纯朴的冬季自然景象。背一背 下面的这段文字选自散文我的白桦林，作者杨烁写这篇文章时，收到了林业大学的录取通知书，想一想，你能感受到文中抒发的情感吗？然后把它背下来。那时，每当秋风把树干洗得更加洁白，我和小伙伴们都要来到这片白桦林中，采摘她那金黄色的树叶。有一天，我忽然间发现在这片银白色的世界中，有那么多的眼睛在温和地看着我，怪不得爸爸常说，白桦林是有灵性的，她有着人类所共有的情感。从那天起，我就把白桦林当成了我的好朋友，我常常来到这里和她说一些悄悄话，我们曾经一起悲伤，一同欢笑。就这样，白桦林伴我度过了童年的时光，我不能忘却那片白桦林，我无法抹去她留给我的那份美好与温馨。查一查 思考练习第 l 题 作者感到亲切，舒服的原因是：大兴安岭的岭多，岭的式样多，岭上长满了林木，总之给人以柔和、平顺之感。同时岭上的林的数量多，林的绿颜色多，加上落叶松使人联想到木材，使人看不厌，感到亲切、可爱。林中的野花多，给树林增加色彩，打扮了林；而且花丛里的小红豆可以酿酒。大兴安岭的美与建设融为一体，美得不空洞，人与山的关系日益密切。