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1、少儿园大班教课设计预防流感含反省大班教课设计预防流感含反省合用于大班的健康主题教课活动中间，让少儿懂得预防感冒的知识，累积健康生活的经验，认识一些感冒的症状以及流传门路，激发了少儿的好奇心和研究欲念，快来看看少儿园大班预防流感含反省教课设计吧。活动目标认识一些感冒的症状以及流传门路。懂得预防感冒的知识，累积健康生活的经验。激发了少儿的好奇心和研究欲念。培育少儿清楚表述的能力。教课要点、难点认识感冒症状，懂得怎么预防。活动准备教课挂图若干张、音音律动操活动过程开始环节，点名引入活动。教师进行班级点名引出今日的教课活动这几日，飞飞小朋友为何没来呀？ 少儿互相沟通各自对感冒的感觉与领会。教师：你得过
2、感冒吗？感冒时人会有什么感觉?教师小结：感冒时会出现发热,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。2. 认识感冒的流传门路。4教师：介绍患感冒的原由及感冒流传的门路。人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是他人传染给你的，又是怎么传染上的呢？紿络槛偉厴齊憑钞朮鏌厨纈园趕鳢。教师概括:不注意冷暖或身体抵挡力差的人简单患感冒，此外，流行性感冒还会经过吐沫，痰等流传， 掌握预防感冒的小知识。教师和少儿一同沟通预防感冒的方法。我们应当怎么来保护自己，尽量不让自己和他人患上感冒？教师出示图片，少儿认识预防感冒的详细方法，师幼一同概括：不随处吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，常常锻炼身体，适合吃点醋及蒜，多喝开水
3、，多吃蔬菜水果，流感时期，尽量少去人多拥堵的地方，假如已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，并且要侧转身，不对着他人打，防止传染给他人不道德。冲親炉糞颉横镬膚蔣鏜珑缠缓惩渔。、活动延长：让少儿在运动中锻炼身体，加强抵挡力。选择的音乐和律动都是少儿熟习的，当音乐开始时，少儿都开始在椅子上按捺不住扭起程体。教课反省備铮统炀骟約痹谝揚侖靄謅櫟鸯誆。每次季节变化时候感冒的孩子就比许多。因此选择这一活动一方面可帮助少儿回想感冒时的难过症状，在回想中，少儿能够感觉到感冒了会很不舒畅。 另一方面可让少儿认识頹 鳆 氫 谰 陘 懇 铷 捫 汆 蘚 颃 侦 騮 嗶 邁 。有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼
4、身体等等，提高少儿的自我保护意识。以下是我对此次活动的反省：、活动内容切近少儿生活，活动各环节环绕目标。我经过飞飞没有到校来引入活动主题，让少儿沟通感冒的感觉和领会，第一出示几幅患感冒的幻灯图片，让少儿察看图片中的人怎么了，经过察看，少儿 说出图片中的人感冒了，而后问少儿自己有没有感冒过，有何感觉或症状，少儿讲感冒时的感觉和症状。最后和少儿一同小结一下感冒的症状：发热、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人很痛苦，经过这一环节让少儿 知道感冒后身体很不舒畅，懂得身体健康的重要性。第二个环节是想想人为何会感冒教师能和孩子的共书貓組經沤銩兌薌耻辋驟屦亵頹機。同议论感冒的各样原由，孩子们能够勇敢地表达自己的想法，
5、以自己的经验说出各样原由。经过过第二环节后少儿知道感飓漲膑榪坟绉鲞门睜邊驴睞酽哓缈。冒也是有原由的，引出了第三个环节如何预防感冒。认识感冒了应当如何应付的方法，同时也在议论中获取了经验，如何预防感冒，特别是到了秋冬天节。少儿在想想，回想已有的经验，听故事，沟通中认识简单的预防感冒的知识，加强了自我保护的意识。骅縶簫铌譎矾錛铡仑駱卧諗爭昼鉭。由于选择的内容都是少儿熟习的，因此少儿能够有话说，有内容讲，在活动中能踊跃举手讲话，领会踊跃参加活动的乐趣。酿吳讧鈹烃鋸耧廁芜囪闐滞銥犊飘。2、活动中能对少儿的回答作适合的回应。固然少儿对感冒有认识，但少儿的回答是较凌乱的，在活动中我对少儿的回答作出相应的回
6、应，帮助少儿梳理、概括有关经验，而不只是对少儿的回答作简单重复表达。不足方面：、在活动中，我没有注意一个问题就是：在请少儿回答时会走过去，往返走动的次数太多。这会分别少儿的注意力，溝數吶嚳刪饒径锂顱鳌齠莅烁縫墊。在此后的活动中会注意这一问题。、作为这个活动的延长，让少儿在运动中锻炼身体，加强抵挡力。选择的音乐和律动都是少儿熟习的，当音乐开始时，少儿都开始在椅子上按捺不住扭起程体，我没能实时让少儿随着音乐动起来，致使少儿关于律动中有些意犹未尽。頏擷鈀鎬濾师戰阊棂栌衛讶煥痨頃。假如能实时让少儿随着音乐动起来，少儿在活动中能获取更多的快乐。在这个活动中，我们浸透了感情的教育，少儿对患病有领会，也能睁开议论说出自己的想法。锻炼了少儿的口语表达能力。同时，少儿对锻炼身体的重要性也有认识，经验得到了提高。