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1、2022-2022 学年上册小学三年级英语教学工作计划20xx-20xx 学年上册学校三班级英语教学工作方案 一同学学习状况分析：三班级：三班级的同学通过两年的系统英语学习及习惯 培育，绝大多数学校生对英语课的学习都有了很深厚兴趣， 及较强的学习基础。进入三班级同学已经有了肯定的学习基 础，进一步巩固，落实学问点，并能运用自己所学学问进行 综合运用，培育良好的学习习惯，连续保持同学的学习兴趣 是三班级教学工作的重点。三班级同学的英语学习开头涉及 到语法学问的学习及单词的拼听写，如何连续保持，激发同 学学习兴趣，克服语法及单词学习的枯燥性是提高教学质量 的关键。要使同学对英语课产生兴趣必需留意教
2、学的设计， 而枯燥乏味的讲解练习只会让同学厌倦，因此课堂的设计更 因该丰富好玩，并结合课堂评价提高同学的学习兴趣，让每 一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验胜利，养成良好的学 习习惯，从而达到良好的学习效果，在落实学问点的同时， 也要培育同学的英语阅读学习习惯及力量。教材分析3 班级：新课标 第五册本书设计新奇，内容生动好玩，符合儿童的身心进展。4 / 4通过结合嬉戏，儿歌的学习，同学学习英语的兴趣得到了极 大的提高，把握的学问也更多。本期所学的内容较也有肯定 的难度，但情境设置与同学的实际生活息息相关，有用性较 大，能够激发同学的学习兴趣。本书内容编排较合理，趣味 性较强，设置的情境生动好玩，
3、同学在学习英语单词，语句 的同时能知道如何在现实生活中加以运用。二教学方法：1. 进一步加强字母的认读，书写的规范，仔细拼写每 一模块的重点单词，要求能听写，默写几娴熟的拼读，把握 书中重点语法内容，并依据书中消失的学问，结合同学的实 际生活创设多种情景，使同学在较为真实的情境中理解和把 握学问，并在特定的环境中加以运用。2. 教授新课的过程中不断强调同学的常态课的课堂常规和行为规范，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效， 落实。不断巩固旧知，新旧结合，融会贯穿，将所学的学问加以敏捷自由的运用，从而达到学以致用的目的。3. 传授新知的同时，进行外国文化背景学问的传授， 关心同学进一步理解所学
4、学问的来源和背景，了解英语国家 的文化，关心理解课文和所学学问。4. 采纳应用多种教学手段，制作 ppt，运用多媒体进行教学，让同学在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激，开 展好玩有益的活动使同学能集中留意力，更好地把握学问。5. 采纳应用分层教学法，针对不同程度的同学在课堂 上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作 业。达到不同的学习目标。6. 落实每次英语课后的作业，做到个个监督改错，落 实每个模块的单元检测，做到错题集体回顾总结。7. 课堂上采纳应用主动有效的课堂评价，做到每课一 评，如I am English star ，Who is the NO1 ? ，英语乐园等课堂，课
5、后评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分嘉 奖制度。8. 同学间开展互帮互助活动，定期支配成果较好的同学带领其它同学朗读课文、复习单词及重难点学问点等，动员全体同学争做小老师，主动关心学习上有肯定困难的同学， 共同进步。针对 3 班级同学状况，应采纳应用更有效的教学方法， 在保持他们学习热忱的前提下，加强他们运用英语的力量， 并落实每一个学问重难点，提高他们学习的层次，关注在学习上有肯定困难的同学，了解他们的内心世界，关心他们树立学习的自信念，让每一个孩子都能在检测中取得好成果。三教学时间支配： 1新课 （2025 课时）2复习 （4050 课时）3考试 （78 课时）4机动 （34 课时）