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1、2022-2022学年上册小学三年级英语教学工作计划一.同学学习状况分析：三班级：三班级的同学通过两年的系统英语学习及习惯培育，绝 大多数学校生对英语课的学习都有了很深厚爱好，及较强的学习 基础。进入三班级同学已经有了肯定的学习基础，进一步巩固, 落实学问点，并能运用自己所学学问进行综合运用，培育良好的 学习习惯，连续保持同学的学习爱好是三班级教学工作的重点。 三班级同学的英语学习开头涉及到语法学问的学习及单词的拼 听写，如何连续保持，激发同学学习爱好，克服语法及单词学习 的枯燥性是提高教学质量的关键。要使同学对英语课产生爱好必 需留意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让同学厌倦，因 此课堂
2、的设计更因该丰富好玩，并结合课堂评价提高同学的学习 爱好，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验胜利，养成良 好的学习习惯，从而达到良好的学习效果，在落实学问点的同时, 也要培育同学的英语阅读学习习惯及力量。教材分析3班级：新课标第五册本书设计新奇，内容生动好玩，符合儿童的身心进展。通过结合 嬉戏，儿歌的学习，同学学习英语的爱好得到了极大的提高，把 握的学问也更多。本期所学的内容较也有肯定的难度，但情境设 置与同学的实际生活息息相关，有用性较大，能够激发同学的学 习爱好。本书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动好 玩，同学在学习英语单词，语句的同时能知道如何在现实生活中 加以运用。二.教
3、学方法：1 .进一步加强字母的认读，书写的规范，仔细拼写每一模块的 重点单词，要求能听写，默写几娴熟的拼读，把握书中重点语法 内容，并依据书中消失的学问，结合同学的实际生活创设多种情 景，使同学在较为真实的情境中理解和把握学问，并在特定的环 境中加以运用。2 .教授新课的过程中不断强调同学的常态课的课堂常规和行为 规范，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效，落实。不断 巩固旧知，新旧结合，融会贯穿，将所学的学问加以敏捷自由的 运用，从而达到学以致用的目的。3 .传授新知的同时，进行外国文化背景学问的传授，关心同学 进一步理解所学学问的来源和背景，了解英语国家的文化，关心 理解课文和所学学问。
4、4 .采纳多种教学手段，制作ppt,运用多媒体进行教学，让同 学在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激，开展好玩有益的活动 使同学能集中留意力，更好地把握学问。5 .采纳分层教学法，针对不同程度的同学在课堂上制定不同的 学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。达到不同的学 习目标。6 .落实每次英语课后的作业，做到个个监督改错，落实每个模 块的单元检测，做到错题集体回顾总结。7 .课堂上采纳乐观有效的课堂评价，做到每课一评，如“I am English star, Who is the N01 ?”,英语乐园等课堂，课后 评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分嘉奖制度。8 .同学间开展互帮互助活动，定期支配成果较好的同学带领其 它同学朗读课文、复习单词及重难点学问点等，动员全体同学争 做小老师，主动关心学习上有肯定困难的同学，共同进步。针对3班级同学状况，应采纳更有效的教学方法，在保持他们学 习热忱的前提下，加强他们运用英语的力量，并落实每一个学问 重难点，提高他们学习的层次，关注在学习上有肯定困难的同学, 了解他们的内心世界，关心他们树立学习的自信念，让每一个孩 子都能在检测中取得好成果。三.教学时间支配：1 .新课 （2025课时）.复习（4050课时）2 .考试 （7 8课时）.机动 （34课时）