图书工作计划范文七篇.docx

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1、 图书工作计划范文合集七篇 图书治理工作规划新学期开头之际，为了能进一步搞好本校的图书馆工作，总结了前几学期的工作阅历，依据学校的实际状况，特制订图书工作规划，如下： 一、指导思想： 学校图书馆以发挥其最大的功能效劳于全校师生，让学生在这里广泛的阅读课外书籍，可以猎取丰富的学问，尽可能地便利教师借阅，使他们提高理论水平用以指导实践技能。 二、主要工作： 1、借阅 我校图书出借形式主要是集体借阅。每位学生每学期要求能借书4册以上，在借阅的同时做好出借记录。 借阅时间：每周五12：101：00图书室开放。 借阅方式：二六年级由各班图书治理员到图书教师处领书发到班级，并作好书卡登记工作。一年级由于年

2、纪较小，请班主任带着图书治理员到图书室领书。 2、赔偿 按丧失图书的价钱1比3进展赔偿。比方丢了一本5元的图书，A、可以赔三本5元以上的新书或8成新的旧书B、也可以赔一本15元以上的新书或8成新的旧书。（但盼望各班尽量不发生这种状况、并盼望班主任协作此项工作） 3、读书校园 学校各部门通力合作选择出各年级的课外阅读书籍，划拨专用经费逐步购置新书，使我校的“读书校园”步入轨道。 三、各月工作： 9月份： 1、订好工作规划。 2、图书治理员会议。 10月份： 1、连续深入开展图书“开架借阅”工作。 2、搞好图书治理员培训、学习工作。 11月份： 1、评比优秀治理员。 12月份： 1、做好工作总结。

3、 2、做好期末书刊催回、归档工作。 图书工作规划 篇2 一、指导思想： 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。以中小学图书馆（室）规程为依据，依据学校工作的要求，进一步熟悉新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的治理工作进一步 科学化、标准化。 本学期，图书室将紧紧围绕学校工作规划、图书室的标准扎实开展工作，树立“以人为本“的治理理念，确立“主动效劳”为宗旨。不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标： 1、尽快将新购图书编目、整理上架。并安

4、排好借书、还书时间。 2、将开展好阅读指导工作，帮忙学生不断养成良好的阅读习惯。充分运用电脑操作快捷、便利、精确、查询等多项效劳功能，让师生借书随借随还，进一步优化流通治理进一步科学化、标准化治理图书室工作。 三、详细工作： 1、标准借阅效劳，提高效劳质量。实行多种形式给教师和学生开展外借、阅览、宣传推举工作。本学期调整学生借还书的周期，增 加借阅量，保证学期生均借书在20册以上，让学生能看上书，看好书。同时，实现教师随时借阅，随时查找资料和扫瞄图书的时机。 2、协作教师教育教学治理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并协作班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。接收邮局送来的图书资料、杂志

5、、报纸，准时分发送给学校、教师、学生，使他们能在第一时间接到自己订阅的报刊杂志，准时得到新学问的补充和学习。 3、建立固定的宣传阵地-学校阅览室，准时更新报刊杂志，使阅览室发挥更大的文化传播作用。组织形式多样的读书活动对学生进展文献学问和图书室学问的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。 4、对学生进展课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣传好书、新书，向学生推举有益于他们身心安康的书刊。 5、结合学校开展的活动，向学生推举有关书籍，让学生能有收获。 6、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，准时修补损坏的书籍。 桐川初中学校图书室 20xx

6、.3.1 图书工作规划 篇3 新学期开头之际,为了能进一步搞好本校的图书室工作,总结了前几学期的工作阅历,依据学校的实际状况,特制订符合学校实情的图书工作规划，如下: 一、指导思想: 学校图书室以发挥其最大的功能，效劳于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,可以猎取丰富的学问,尽可能地便利教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能。 二、主要工作: 1、借阅 我校图书出借阅实行开架借阅。充分利用好课余时间向师生开放。 2、赔偿 按丧失图书的价钱 进展赔偿。比方丢了一本5元的图书,A、可以赔一本5元以上的新书或8成新的旧书 。 三、各月工作: 9月份: 1、订好工作规划。 2、图书治理员会

7、议。 10月份: 11月份: 1、连续深入开展图书“开架借阅”工作。 2、搞好图书治理员培训、学习工作。 12月份: 1、做好工作总结。 2、做好期末书刊催回、归档工作。 图书工作规划 篇4 崭新的一年应有新的突破。20xx年本人将在流通部工作岗位上连续努力工作，总结去年的工作阅历和教训，对新学年个人的工作，学校作如下规划： 一、流通日常工作： 1.在流通部借还工作中，细心效劳读者，急躁解决读者在借还过程中遇到的各种问题。留意仪表形象，使用一般话及文明用语；读者对我们的工作提出质疑时，要急躁解释不得与读者发生冲突。按制度处理好书、刊的破损赔偿与超期罚款工作。 2.在修补图书工作中，依据图书破损

8、程度的不同采纳不同的修补手段。书标看不清晰或脱落时应写清贴好，还书时检测磁条磁性，已消磁的准时补贴磁条。此项工作贯穿全年，做到准时，完善。 3.在期刊工作中，要做到仔细认真检查每期报纸总版数是否完整，是否有破损，是否有错版，有错印，发觉问题后准时赐予登记。 4.仔细细致打包下架的图书和退回工学院的图书， 5.新书拆包、搬运、倒架、上架、排架等工作中，仔细细致，并严格按中图法要求进展排序， 将细分的图书按挨次放到正确的位置。 6.针对读者需求反应的信息，积极协作采编部勾选图书。7.强调工作责任心，做到爱惜，爱护好馆里的公共财物。闭馆前关闭一切工作用机、灯光、水机等电源；关好门窗。 二、书库治理工

9、作： 1.热心帮忙读者查找图书。 3.还回的书、刊准时上架，做到当天还回的书当天上架，提高书刊的流通率。 4.常常巡察和整理书架，保持库内干净有序，架上图书陈设整齐无歪斜。 5.发觉破损较严峻的图书，应准时下架，集中放置，以便集中修补。 三、校园读书节工作： 1.在二月份完成规划，报领导审批通过。 2.三月份完成前期宣传，协调，组织工作。 3.活动开展以后，扎根学校，确保读书节顺当圆满完成。 以上只是我新的一年里工作的一点规划，我将在学院领导的宏观领导下，积极协作部门负责人工作，工作上与同事们连续相互协作，虚心向有阅历的同事学习。努力使工作再上新台阶。 图书工作规划 篇5 为了顺当实现以上目标

10、，我们需要全部门人员的共同努力，需要全馆各部门的共同协作，在馆领导的支持下，我们将竭尽全力，以“读者第一，效劳至上”的宗旨。虽然综合治理部工作繁杂，但我们有信念把各项工作做好更好。总之，图书馆办公室的工作是一项既简洁又简单，既笼统又详细的工作，做好并不简单。这需要办公室工作人员不断提高自我、完善自我，同时也需要馆领导的高度重视、关怀和引导，从转变思想观念、提高工作技能人手，共同营造图书馆和谐的工作环境。 一、指导思想 我校高三年级在学校黄校长和学部张校长的直接领导下，以“务实前瞻、有序高效、稳步提升”为宗旨，全面开展高三教育教学工作，树立剧烈的忧患意识和质量意识，全程抓好过程治理，精雕细琢，在

11、“紧急、有序、科学、高效”的教学气氛中完成各项高考指标，再续我校高考辉煌！ 二、人力资源分析 （一）学生状况： 1、20xx届高三年级现有12个教学班，共有学生554人，其中文科270人，理科284人，其中特长生120人（音3人、美39人、传媒40人、体育及体育舞蹈38人）。 2、高一入学成绩只有425分，是我校近几年来生源较差的一届学生，学生起点较低，700分以上4人，640以上21人，600分以上43 人，550分以上110人 ，520分以下160人。 （二）教师状况： 本届高三教师共41人，以中、青年教师为主，其中年青教师25人，大局部教师阅历丰富，多年在高三教学，有敬业精神。 三、奋斗

12、目标 1德育目标：强化安全意识，安全责任重于泰山；培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的现代化公民；为高校输送一大批合格的高中毕业生。 2高考目标：“稳步提升”，要确保实现“低进高出、中进优出”；要确保实现“每一名毕业生有书读”的目标。详细高考奋斗目标如下： 略 四、高考备考措施 （一）年级工作方面 1加强组织保障。成立高三年级工作领导小组，由学校领导任组长、副组长，年级长和局部班主任、备课组长为组员。高三领导小组主要把握高三年级的备课方向，针对高三年级的重要事情进展决策。 2加强制度保障。建立正常年级例会制度，如每大周（二周）的班主任会例会、年级教师工作例会、各班科任教师联系会、考试后成绩分析

13、会等。建立年级日常检查制度，如年级教师到岗检查制度、班主任值周制度、教师教学工作检查制度，确保年级工作正常有序地开展。 3制定目标鼓励。依据年级制定的总体目标，然后依据各班学生的详细状况制定各班的高考目标。班主任再依据年级给定的目标划定各层次学生培育对象，依据学生培育对象，科任教师要和班主任签订目标责任书，班主任和年级签订目标责任书，年级和学部签订目标责任书充。有的放矢，把培优补差工作落实到实处。 4抓住三个工作为“核心”。即以年级组长、班主任、备课组长工作为核心。 （1）以年级组长工作为“核心”。作为高三年级年级组长，肯定要有明确的奋斗目标，坚决的信念，坚决的决断力量和执行力，确保高三年级全

14、体师生备考工作学习有序、高效推动。 （2）以班主任工作为“核心”。加强对班主任工作的监视和指导。班主任治理班级，时间上有保证，做到一天三个节点（早读、下午第一节、晚自习开头时）到岗，坚持每日检查学生到校状况，做好相关记录；制度有保证，建立好班规，奖惩清楚；手段方法有保证，建立每个学生的成绩表现跟踪表，全程对学生的学习予以指导，思想予以引导。 （3）以备课组长工作为“核心”。以备课组长为核心，全组教师要齐心协力讨论考纲、教材、教法，讨论学生状况，讨论高考出题的动向，制定合理的教学方案，并做到统一教学规划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的“四统一”。年级对每个备课组的集体备课不定时抽查

15、。积极组织并参与“每天公开课”活动，做好听课评课，提高全组成员教学教研水平。 （二）学生工作方面 1从进入高三开头，年级大力整顿学风、班风，为高三年级的复习备考营造一个良好的环境。各班制订班级奋斗目标、口号，做好板报，提炼班级精神，鼓舞学生士气，大力营造学习气氛，形成良好班风学分。 2开好几个例会。各班每周的主题班会、年级不同层次学生的座谈会、学生家长会、学生大会等。仔细倾听学生及家长的心声，不断总结反思，提高我们复习教学备考的效率； 3重视学生心理安康教育。班主任和任课教师在完成教学任务的同时要关怀学生的心理安康，以及辅导、订正学生的不良行为。面对心理消失特别波动的学生，教师要准时的进展心理

16、疏导。 4“提升尖子生，确保盼望生，推动边缘生”。年级依据班级学生状况划定每个班的尖子生、临界生，对尖子生实行导师制，实行“人盯人战术”，实现优势互补与资源共享，让每个学生有盼望，让每个学生都有事干。针对局部学生的“瘸腿”科目，要定规划、定时间、定措施、定方法，真正把培优补差工作落到实处。对于后进生要注意德育引导，鼓舞其报考力所能及的大学大专，人人有盼望，人人有动力。 （三）教学工作方面 1注意高考讨论，吃透新考试说明与课程标准。 （1）仔细开展对课程标准、新考试说明的讨论，把握考试规律与复习方向，提高复习的针对性； （2）要求每个教师统计讨论近四年广东省的高考试题，从讨论中查找高考命题规律、

17、思路，提高我们复习备考的针对性和效率。 2强力推行高效课程教学模式，力争把每一堂课都落到实处。 （1）每堂课教学任务布置要明确，注意培育学生自学力量； （2）每堂课教师都要总结阅历得失，提高教学水平； （3）年级将实行用抽签方式产生公开课教师，推行“每天公开课”、推门听课，对教案、学案的检查状况及听课状况进展通报。 3加强集体备课，因材施教搞好教学。 （1）教师备课做到“五备”：备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法； （2）教师教学要因材施教。要依据不同层次的学生、不同类别的班，制定好教学规划、进度，因材施教，因材施考； （3）备课组教师应团结协作，打好整体战。反对各自为政，独立作战。 （4

18、）备课组要组织好“每天公开课”，年级用抽签方式产生公开课教师后，由备课组组织教师听课、评课。 4仔细落实个别辅导。 （1）要求每位教师明确自己的辅导对象（尖子生、临界生、“跛腿”生是重点辅导对象，即目标责任书中的名单）。 （2）对辅导对象要坚持实施面对面辅导：面对目标、面谈思想、面批练习、面评测试。 5讲究练习质量，不搞题海战术。 （1）本学期，各学科进入高三第一轮复习，要求各备课组要留意精选练习题和考试题，注意第一轮复习根底学问的落实，不搞偏题怪题； （2）主要针对自己所教学生层次，精选习题，有的放矢，分层训练，特殊是一般班、美术班教师要把握好教学难度； （3）严格按学校要求布置作业，不恶意

19、争抢时间，要求尽量在课堂内训练与测试，年级将每周公布学生作业量统计。 6注意考试成绩分析与考试讲评。每次考试后搞好成绩分析，仔细开好“四会”：即教师成绩分析会、备课组会、班级科任教师会、学生表彰大会等。 7抓好艺体传媒班常规教学与治理。 （1）要求高三艺体传媒班教师及早制定本学期教学规划，教学规划须周详并切实可行： （2）定期召开艺体传媒班科任教师会，研讨教学方面的问题及学生个案，落实个别辅导状况，准时处理工作中遇到的新问题、新状况； （3）艺体传媒班班的文化备考要重视根底和重点，大胆取舍，具体规划： （4）对于美术术科上线的学生要实行重点盯防和辅导，确保文化上线。 8充分熟悉“文综、理综”在

20、高考中的重要地位。 （1）在高三年级成立文综、理综备课组，指定专人负责，以协调文综、理综的教学工作及备考工作； （2）从高三其次学期开头，安排每周一次的文综、理综训练，年级统一组织考试。考完后，全部综合科教师必需在当天晚上集中阅卷，其次天准时讲评； （3）仔细讨论广东近四年以来的文综、理综试题，从中确定每个学科常考考点，针对这些考点，建立题库，在高三其次学期进展强化训练。 9加强校际之间备考沟通。通过年级间、学科间直接对接，学科研讨会对接，相互沟通借鉴、学习兄弟学校在备考中的好思想、好做法，少走弯路，提高效率。 图书工作规划 篇6 一、指导思想 本学期，我校图书馆将连续在学校领导、教师支持和协

21、作下，仔细贯彻国家教委中小学图书馆（室）规程，充分利用图书馆的文化育人功能，的确发挥好其阅读阵地的作用，科学治理，积极主动地效劳好师生，力求发挥图书馆的最大效益，发挥好全面实施素养教育的助推作用。 二、工作目标 1、围绕学校“孝文化”建立各项活动，做好师生阅读效劳工作。 2、充分利用图书资源，开展丰富多彩的“读书节”活动。 3、做好各项日常治理工作，改革图书借阅方式，并做好借还登记。调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书6册以上。 4、图书馆工作人员娴熟运用现代化技术，优化流通治理；加强自身进修学习，充实自我。 三、详细工作 1、开展丰富的图书阅读活动。 A、教师做好每月“读书心得”沟通，做

22、好青年教师读书论坛。 B、鼓舞学生记录所看到的美丽句段。要求学生结合自己的实际行动，写好读后感。 C、开展关于阅读的演讲、故事、写作、小报竞赛、课本剧表演等。 2、管好用好图书资料，为教育教学效劳。 A、科学治理各类书刊资料。 B、培育优秀的学生图书借阅治理小干部。 C、加强新书的宣传介绍，指导学生阅读和笔记。 D、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，准时修补损坏的书籍。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 3、连续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。 A、在每班建立图书角，充实学校图书流通率，扩大学生阅读范围，便利学生随时借阅。 B、鼓舞各班学生向图书馆捐赠图书，充实图

23、书馆藏书量。 四、实施措施 1、做到期初有规划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需求去做。 2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并承受全体师生监视，仔细听取他们的意见和建议。 3、各项活动开展做到有始有终，有条不紊，活动辞退准时公正。 4、不断总结反思。学习其他单位先进阅历，克制缺乏，完善自我。 图书馆是学生的精神养分的吸取地，我们将不断学习新的思想与技术，提高效劳意识与力量，使我校图书馆发挥出更大的作用，满意更多的需求。 图书工作规划 篇7 一、根本状况 我校共有12个班，我们学校的学生很喜爱到图书馆借书看。今年，学校图书馆将连续在学校领导，教师的支持与协作下，仔细贯彻

24、国家教委中小学图书馆（室）规程，积极主动地效劳，以充分发挥图书馆对实施全面素养教育的推动作用。 二、工作目标 1、抓好藏书建立。 藏书建立是开展读者效劳的根底。我室将在图书总数达标的根底上，努力提高藏书质量，调整藏书构造。目前，书库中的局部教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满意七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑治理。 2、拓宽效劳渠道。 （1）效劳于教学工作。 教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、名目索引为学校的各科教研课题效劳，让图书发挥更大的作用。 （2）效劳于学生

25、。 开放学生阅览室，治理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。 3提高治理水平。 积极参与教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书治理员培训讲座，培育学生自主效劳力量。 三、详细的措施 1、对新书进展登记、上架，以便尽快便利师生借阅。 2、对新入学的学生进展图书借阅学问讲座，让其对学校图书馆有初步熟悉，对学生图书治理员进展上岗培训。 3、 学生图书馆全天开放。（其中中午12：0012：50，下午3：404：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。） 4、学生人均每学期借书不少于5册。 5、教师图书馆全天开放，为便利教师查阅资料，工具书一律不得

26、出借。 6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。 7、图书馆将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。 8、图书馆将协作学校开展教育教学活动，准时为教师学生供应所需材料。 9、进一步作好各种有关材料，预备迎接先进级学校图书馆的验收。 四、各月工作： 二月份 1、制订图书馆工作规划 2、推选学生图书治理员，专题会议 3、新生借阅学问讲座和图书馆专题学问讲座 4、学生图书借阅，开头流通 5、图书馆环境的布置 三月份 1、征订新书 2、编制新书简介期 3、学生阅览和借书工作 4、参与县图书馆工作人员的培训 四月份： 1、参与县图书馆工作人员的培训 2、进行期学生图书治理员培训 3、图书馆专题会议 4、读书节活动 5、编制新书简介期 1、学生读书笔记、读后感展评 2、图书馆专题会议 3、编制新书简介期 六月份： 1、评比优秀学生图书治理员 2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作； 3、图书馆专题会议，总结本学期图书馆工作