图书工作计划模板汇总七篇.docx

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1、 图书工作计划模板汇总七篇 我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参加到各类读书笔记，学问竞赛与征文竞赛中，为使我校图书馆再攀顶峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会制造，图书馆工作承负着自我超越的艰难使命，故而在本学期，我制订了如下工作计 一、指导思想: 近年来学问和经济的迅猛进展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素养教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参加。小学图书馆作为对少年儿童培育教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为学问和抱负的“其次课堂”，对于中小学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项

2、素养的均衡进展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开头，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆吸取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标： 1，进一步加强校图书馆，阅览室的建立力度，扩大图书馆容量，增加治理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培育学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特 色活动，仔细举办，读书笔记，文摘卡，百科学

3、问竞赛与展览，以及征文竞赛，朗读竞赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，娴熟运用现代技术，优化流通治理。6，加强自身进修学习，充实自我。 三、详细工作： 1，管好用好图书资料，为教育教育效劳。 (1)科学治理各类书刊资料。对新购的图书，准时进展分类编目与治理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进展汇报。 (2)培育优秀的治理队伍。对学校成立的图书效劳队队员定期培训，建立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与阅览室的借阅制度。 (3)加强新书的宣传介绍。依据学生的兴趣与阅读力量引进新书，并顺

4、时大力推举，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，准时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 (5)填写好各项登记表。为标准治理，便于查找，表格填写应仔细准时，详细有以下表格： A、教职工借阅登记表。 B、各室报纸记载表。 C、各室发刊书杂志记载表。 D、购书状况登记表。 E、图书修补记载表。 F、图书注销，剔除登记表。 G、图书馆学生效劳队工作状况记录表。 H、教师借阅书刊预约登记表。 I、学生阅览，借书统计表. 2，开展“我能行，我真棒”的活动: (1)对学生的借还书实行“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必需完成一篇

5、“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品尝删选，评出获奖者。 （2)依据各班到阅览室进展阅览的编排挨次进展阅览，鼓舞学生记录所看到的美丽句段，准时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。 (3)每月进行一次学问竞赛，围绕肯定的主题，要求三至六年级的每位学生都参与，且在规定时间内交卷。收卷后教师几治理员一起批阅，依据成绩选出获奖者。 (4)每月召开图书治理员会议，评比优秀治理员。完成上述工作的同时，我们会准时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、效劳之星”等荣誉称号，以煽动学生参加的积极性。 3，连续建立班级图书角，拓展校园图书馆

6、空间。 (1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，便利学生随时阅览，这是校图书馆的延长和拓展。 (2)定期与同轨班交换图书角图书。 (3)鼓舞各班学生向图书角 图书工作规划 篇2 依据学校20xx年度上级关青少年宫阅览室建立及两基复查对图书馆工作要求，我室将进一步加强学校图书馆工作，效劳确立广阔师生，充分发挥图书室在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室工作进一步科学化、标准化、信息化，特制定本年度工作规划。 一、指导思想 学校图书馆学作为学校校培育、教育青少年的机构，始终占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为学问和

7、抱负的“殿堂”，对于我校学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于学生各项素养的均衡进展和全面提高。 二、主要工作目标 1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建立力度，优化治理设备，营造安静简朴，宽阔光明、知学问气氛深厚，硬件根本达标并不断优化。 2、加强阅读的宣传和引导。，使学生养成宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培育学生的理智感，并有肯定人文素养。使学生学会学以致用，每年举办学生读者活动2次以上。 5、要求加强图书治理员的培训，进修学习，个人学习，提高个人业务力量。 三、主要工作措施及要求 1、营造学习气氛，提高馆员素养 利用单双周周

8、三下午的学习时间，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清国际国内形势，自觉形成社会主义核心价值观。对一些新同志进展图书治理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素养和业务技能。 2、加强文献资源建立和电子资源建立力度 依据我校示范校重点专业的建立要求，在四个重点专业建立上的藏书上赐予倾斜并兼故其它专业进展，逐年增加新书购入数量，定期制定图书选购规划供部门领导审批。在电子资源建立上，重点筹备，细心规划，确保20xx年电子资源阅览室建成并投入使用。 3、连续加强读者效劳工作 进一步加强

9、图书宣传、开展外借、阅览、推举等工作，准时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的效劳意识，最大限度地为读者供应便利、快捷、高效的效劳。利用图书馆宣传栏，准时报导文献信息、图书布局、馆藏构造，帮忙读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特殊是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进展图书馆概况、地位、作用、藏书状况、效劳设施等方面学问的介绍，使新生能尽快地了解图书馆。 4、确保开放时间 在人手少的状况下，各楼层连续保证周开放40小时以上的工作时间，特殊是期刊报纸阅览室，保证周日开放。 5、新增“读者评馆”活动

10、 本年度，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。 6、全面执行学校绩效考核工作 依据学校绩效考核工作目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，建立鼓励机制，以人为本，用先进的治理理念和有效的治理措施促进效劳效率的提高。在考核过程中，要求各岗位业务工作实行标准化、标准化、科学化。各流通部要求书刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要根据标准要求加工，保证质量。 7、确保图书馆安全，卫生工作达标 各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态

11、和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、才智和娴熟的业务技能，做好读者效劳工作。确保图书馆全年无安全责任事故发生。 图书工作规划 篇3 依据xx区工作的要求，进一步熟悉新时期学院对图书馆工作的新要求，进一步提高对学院图书馆重要性的熟悉，进一步确立效劳育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的治理工作进一步科学化、标准化，特制定本年图书馆工作规划。 一、连续加强学习，提高馆员素养 加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新

12、同志进展图书治理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素养和业务技能。 二、加强文献资源建立 1、纸质建立。纸质文献依旧是师生主要利用的文献形式，逐年增加新书购入数量以及扩大期刊品种，20xx年购入图书xx万册，期刊.x种。 2、电子资源建立。电子资源以其新、快、便利下载利用等诸多特点，已经在教学、科研中发挥着愈来愈重要的作用。20xx年规划购置电子图书x万册。 三、连续加强读者效劳工作 1、标准借阅效劳，提高效劳质量。实行多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推举工作。准时为遗失借阅证的读者做好补证工作。 2、在工作中要“急读者所急，想读者所想”。要实行多种措施，限度地为读者带给便

13、利、快捷、高效的效劳。 应用外借效劳、阅览效劳、复印效劳、询问效劳、定题效劳、报导效劳等方式，有效地满意读者对文献的不一样层次的需求。 开展文献信息调研效劳。一是要常常对馆藏文献信息资源进展调查、统计、分析与综合，不断提出新的思路和充实完善的方法；二是要了解和把握预购文献资源的市场占有量，讨论文献信息的进展状态，有规划地组织各种形式的选购。 开展“利用图书馆学问”宣传教育。利用图书馆宣传栏，准时报导文献信息、图书布局、提醒馆藏，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源。对每年入学后的新生，我们要利用图书馆宣传栏进展图书馆概况、地位、作用、藏书状况、效劳设施等方面学问

14、的介绍，使新生能尽快地了解图书馆，走进图书馆，利用图书。 3、连续延长周开放时间，保证在74小时以上。新馆：8：0021：30，8：0022：00；书库周二周六正常开放外，对于双休日，老馆书库周日全天开放，新馆书库周一全天开放。 4、组织开展“读者评馆”活动，促进图书馆建立和职工素养的不断提高。请读者来评议图书馆的工作，透过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。 四、日常事务 1、修改和完善规章制度，全面贯彻执行细化后的各岗位职责和岗位目标任务分解，建立鼓励机制，以人为本，用先进的治理理念和有效的治理措施促进效劳效率的提高。 2、各岗位业务工作实行标准化、标准

15、化、科学化治理。各借阅室图书、期刊摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要根据标准要求加工，保证质量。 3、各借阅室要持续环境清洁，物品摆放整齐，专心主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自我的勤劳、才智和娴熟的业务技能，做好读者效劳工作。 4、强化日常效劳及各项工作的治理。馆里将连续坚持对每个部室工作和卫生进展检查和评比。 图书工作规划 篇4 一、指导思想 以学校工作规划为指导，以为全体教师效劳为宗旨，以多媒体设备的使用由单一型向全面型过渡为工作重点，加大信息技术与课程整合的讨论力度，为扎实推动学校教育的现代化做出应有的奉献。 二、工

16、作目标 1、做好电子备课室的建立、维护工作，保证教师的正常使用。 2、鼓舞全体教师使用多媒体进展教学，实现由单一型向向面型过渡。 3、深化信息技术与课程整合，推动我校教育教学的现代化。 三、详细工作 (一)备课室治理方面 1、做好备课室机器的日常维护工作。 2、教师使用备课室机器时要严格执行电子备课室治理制度，使用后填写好微机使用记录和打印记录。 (二)多媒体教学方面 1、加大多媒体教学设备的治理工作。 （1）积极筹建学校电子备课室，保证硬件环境达标。 （2）做好多媒体教学设备的日常维护工作。 （3）鼓舞教学中多媒体教学设备的使用 2、标准全体教师的电子备课，鼓舞使用多媒体进展教学。 （1）每

17、位教师要仔细学习计算机，以提高自己的电子备课水平。 （2）教师使用教室多媒体后必需填写好多媒体使用状况登记表。 图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们供应各种丰富的精神食粮。教师进展教育教学要利用图书馆，学生要全面进展、探究各类科技学问，同样离不开图书馆。为推动教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极协作学校进展素养教育，充分发挥其根本职能。特拟定本规划 图书工作规划 篇5 本学期，学校图书室将连续在学校领导，教师的支持与协作下，仔细贯彻国家教委中小学图书馆(室)规程，积极主动地效劳，以充分发挥图书室对实施全面素养教育的推动作用。 一、指导思想。 图书治理员应树立“以人

18、为本”的治理理念，确立“主动效劳”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室治理理论讨论，对图书报刊治理、读者效劳等进展科学的组织和治理。 二、工作重心。 1、对图书进展科学治理，提高图书利用率。 2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。 3、协作学校每日下午的读书课程，协调各班的绘本图书，组织好学生的绘本阅读。 三、主要目标。 1、积极协作学校各项活动，做好效劳工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。 3、仔细做好书目，为教师查找资料供应一切便利，并做好借阅的记录。 4、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。 四、详细安排

19、： 九月-十二月份： 1.对新入学的学生进展名单入库，便利新生借阅。 2.图书室对教师全天开放，为便利教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。 3.每周仔细作好教师进阅览室阅览的记载。 一月份： 1.总结本学期工作。 2.全校师生归还所借图书。 3.收回出借的各类图书杂志。 本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动效劳的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素养教育中焕发出它应有的光线。 图书工作规划 篇6 一、指导思想 图书馆历来被称为学问和抱负的“其次课堂”，让课堂教学得以延长，使课堂学问得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所赐予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生

20、的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。围绕20xx-20xx学年工作思路，夯实根底工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人成效。因此，我校图书馆在原有的根底上加快素养教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的学问来充实自己。 二、主要目标 1、积极协作学校各项活动，做好效劳工作; 2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源; 3、做好新书整理工作，并将图书全部上架; 4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保全年借阅图书量，每学期人均借书8册以上; 5、报纸杂志准时整理。当日上架

21、，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料供应一切便利，并做好借阅 6、期末整理各班级学生的借阅记录，作为评价与表彰的依据。 三、详细措施 1.标准图书治理，提高效劳质量。 图书治理员应树立“以人为本”的治理理念，确立“主动效劳”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆治理理论讨论，对图书报刊治理、读者效劳等进展科学的组织和治理。组织安排师生参与业务培训，科学地治理好配发图书的借阅工作，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生供应优质的效劳。 管好用好图书资料，为教育教学效劳。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进展分类编目与治理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、

22、阅览等治理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调全都，更好地抓好图书馆阵地建立。 依据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，准时推举书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素养。 2.开展读书活动，营造书香校园。 指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实学问，更新熟悉，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进展好书、新书推举活动，给学生的读书活动导向。 进展读书方法的指导。 引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓舞学生仔细做好读书摘记，积极写

23、读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身学问构造的特长及缺乏相结合。 开展形式多样的活动。 结合学校德育工作和有关创立工作，协作开展各类读书活动。如古诗文经典诵读、故事大王赛、读书活动等。引导学生撰写新书推举、读后感等，并利用图书馆墙报进展展现。 3.严格进展科学、标准的文献治理。 仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避开学校损失。依据中图法分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常治理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。留意创

24、设良好的读书气氛，更好地引导师生的阅读活动。 为了保证书的完好程度，对师生进展爱惜书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料，准时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。 4.抓好流通治理，发挥图书育人功能。 提高学生图书治理员的治理质量。 进一步加强学校图书治理小助手队伍的建立，定期组织培训，进展借阅学问和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高效劳水平。 重视图书借阅阵地建立。 落实各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延长和拓展学校图书馆的功能。 5.积极推动读书活动的开展。 指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好

25、书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实学问，更新熟悉，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进展好书、新书推举活动，给学生的读书活动导向。 进展读书方法的指导。 引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓舞学生仔细做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身学问构造的特长及缺乏相结合。 开展形式多样的活动。 结合学校德育工作和有关创立工作，协作开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、读书活动等。 图书室周1-5开放，每班每周轮借一次;仔细做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。学生人均每学期借书不少于8本。 教师阅览图书

26、每人每周不少于一课时。 图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。 图书工作规划 篇7 在深化教育改革、全面推动素养教育的今日，试验教学、电化教学对于培育学生的实践力量，更新教师的教学手段方面显得尤为重要;另外，现在是学问大爆炸的时代，扩大学生在校的阅读量已成为刻不容缓的事情，这就要求我们必需把学校的图书借阅工作做好,尽可能满意学生日益增长的求知欲。为此，特制订我中心校20xx年试验教学、电化教学及图书工作规划如下： 一、 指导思想： 以中共中心深化教育改革，全面推动素养教育的会议通知及教育部根底教育课程改革实施纲要的精神为指针，加大对各校试验教学、电化教学及图书工作的监管、督导力度，使

27、各校扎实做好这三项工作，把它们摆在重要的位置上来，最终到达促进学生力量提高的目的。 二、 工作措施： 加强领导、建立组织。一项工作假如没有强有力的领导，那么它就不行能获得明显的成效。因此，我中心校首选要做的就是加强对这项工作的领导力度，建立中心校试验教学、电化教学及图书借阅工作领导小组。组 长：袁玉钦副组长：王景海、赵丙申成 员：各校教育主任领导小组各成员的职责为：组长袁玉钦负责全面工作的领导，重点催促各校校长准时完成相关的“硬件”建立，副组长王景海、赵丙申详细负责对各校的试验教学、电化教学及图书工作进展检查、指导与考核，同时要制定中心校的规划、考评方案及考评细则，各组员负责依照中心校的规划、

28、方案、细则制订本单位的规划、考评方案及考评细则并仔细贯彻落实。 2. 目标治理、期期考核。任何一项工作如不纳入目标治理，缺乏科学考评的话，将无法鼓励起从事者的积极性，因此，必需把它纳入目标治理，并且期期进展考核，我中心校将在20xx年的责任目标中参加各校试验教学、电化教学及图书借阅工作的责任目标，并制作出专项的考评细则，每期坚持一次考评，考评结果将纳入各单位的年度考评积分。 3. 组织竞赛、以赛促教。为进一步催促各校对这三项工作的重视程度，我们每期还将组织两次竞赛，分别是学生试验操作竞赛及读书活动竞赛，竞赛设团体奖、个人奖，个人获奖之和为团体获奖。按名次分别计10、8、6、5、4，后三名不计分

29、，竞赛成绩纳入各单位年终积分。 4. 以奖代补，鼓舞先进。我中心校对各项工作都是引入竞争鼓励机制，对试验教学、电化教学及图书工作仍将一如既往的坚持以奖代补，鼓舞先进的做法。我们将对此项工作中成绩突出的个人进展物质嘉奖，对课件制作、教具制作获奖按级别赐予1000元、500元、400元、200元、100元不等的嘉奖，同时每人次还给学校分别加计15、8、6、4、2不等的积分，以此来调动各校工作的积极性。三、 工作 目标： 辖区各中小学演示试验开出率为100%，分组实行开出率95%，语文、英语、数学、历史、地理等学科采纳电化教学每期每科不少于30节。 2. 试验室、仪器室的治理保持在20xx年省“两基”检查时的水平。 3. 各校试验室不得被挤占。 4. 积极参与各级各类课件制作、教具制作、试验教学优质课等活动，争取好的成绩。 5. 定时足额收交电教代办费、英语录音磁带款、学具款等。总之，通过努力，确保我中心校20xx年度的试验教学、电化教学及图书借阅工作在各级检查、评比、考评中名列前茅，再上台阶。