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1、 四年级下册班队工作总结范文（8篇） 本学期依据学校德育级的工作规划，结合本班的实际状况以深化改革教学为中心，面对全体学生，推动素养教育，让学生在德、智、体、美等方面都得到全面进展，为了更好地搞好今后的工作，现对本学期的班队工作总结如下： 一、加强思品教育，促进素养教育。 少先队是对学生进展思品教育的主阵地。本学期结合班队会对学生进展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，本学期开展了“感恩教育”主题队会，同时也开展了其它的班队会。 上好班会课，充分得用班会及安全安康教育课这一主阵地对学生进展安全教育，日常行为标准，文明礼仪，仔细学习，真诚待人等教育及安康心理教育。 二、加强班队建立
2、，形成良好的班风。 班队建立是学校教育工作的堡垒，是培育学生良好的道德品质和行为习惯的主阵地。本学期班队干部以身作则，组织带着全班同学严格遵守纪律，努力学习以优带差形成一个良好的班风。 三、重视行为标准的养成教育。 1.坚持不懈地对学生进展小学生守则小学生在校一日常规等教育。当有同学不守纪律，不能完成作业进，我就让他们讲讲违反了哪一条，让他们时时以小学生守则为镜子，对比自己，改正缺点，发扬优点。 2.重视卫生教育，为了让学生能够在干净舒适的不幸中开心地学习，我制订了班级公约并在班级宣布了“五无”条例，要全班同学共同遵守，在班干部的带着下班级及卫生区始终保持洁净，并屡次被学校评为卫生班组。 四、
3、加强家校联系，增加教育合力。 家校相互联系，可以沟通学生校与家的了解，进展有效地教育，如：时嗣龙同学接近期未学习成绩下降，家庭作业不能准时完成，通过家访，了解到该生家长每天忙于做工，无暇照顾他，加之本身学习不自觉，故学习成绩下降，通过家访，家校协作教育，该生的学习成绩有所提高。 五、做好转后工作，促进全面提高。 “应试教育”鼓舞单一，严惩违反全面进展的指导者，而素养教育与其相比有着本质上的不同，是属于共同性教育，是面对后进生。因此，“转后”工作是实施素养教育中的重中之重的工作，对于后进生只要我们教育者擅长观看，分析他们的心理状态，并能针对性地进展教育，就能收到相应性的后果。如我班的李正茂同学学
4、习根底差，学习缺乏自觉性和学习方法常常不能准时完成作业，我就利用课余时间为他补习功课，对他的作业实行面批面改，并在课堂上优先提问，优生板演，以此激发他的学习兴趣，增加他的学习信念，并为他结对子，找优生何梦琪帮忙他学习。在教师与同学的共同努力与帮忙下，他各方面都有很大的进步。 虽然本人经过一学期的努力，取得了一些成绩，介还存在很多缺乏之处，今后本人应加强学习，加强自身的素养修养，不断改正自己在工作中的缺乏之处。 四年级下册班队工作总结2 我连续担当四（X）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律
5、的良好局面。现将本学期班主任工作总结如下： 一、抓好常规治理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以
6、此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、抓好班干部培育，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性。
7、三、抓好各种活动，提高学生素养 本学期，学校开展了创立欢乐中队的活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，我鼓舞学生人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的欢乐中队。在班级进行的跳绳竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进展角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞其次的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展现自己的时机，提高了学生和班级整体的素养。 在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生
8、感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师看。 班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的时机，让我的教学生活更加丰富多彩。 四年级下册班队工作总结3 本学年，我连续担当四年级一班的班主任工作。一学期来，本人勤勤恳恳，兢兢业业，积极贯彻学校各项工作要求，结合本班实际，努力做好班主任工作。为了促进今后的工进一步提高，现对本学期的班主任工作作出总结。 班主任是班级的组织者、治理者，直接影响着几十个孩子的安康成长。用爱心培育学生责任，用责任唤起教师的爱心。教师只有明确自己工作的职责与责任，并将责任化作教书育人的动力，才能抱着一颗爱心投身工作、善待学生。 一、以
9、身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的中年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 二、对学生要关怀、有急躁、
10、有爱心。 这句话始终让我记忆深刻,我也将之用于我的工作之中。 首先是关怀学生。 对每一个学生的关怀,不仅是关怀他的学习,也要关怀他的思想和生活。平常我也经常通过和学生谈心的方式了解他们的学习和生活。在他们学习有困难时主动询问他们,准时帮忙解决。如我班zz同学学习上有些困难，现在成绩有了很大的进步，一次的进步就偿到了胜利喜悦，毫无疑问将刺激了下一次的胜利。在课余时,我积极支持学生参与各项有益活动,并在有条件时和他们一起参与,如与他们一起参与野游活动、一起探讨问题、一起参与运动会等等。这样既能拉近师生间的距离,也能使学生感觉到教师并不是只重视学习成绩,而是重视他们多方面的进展。同时也能让一些学习成
11、绩不太抱负的同学能在别的方面发挥自己的优势,也有表现的时机,以便增加他们的自信念。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神,增加班集体的分散力! 其次，对学生要有急躁。 我对班级的学风建立始终抓得比拟紧,绝大多数的同学也还比拟自觉,但是仍有少局部的学生不能严格要求自己,自觉性不够。每次被同学提意见的,不扫地的,上课讲话的学生就是那几个人。如zz等学生。对于这些学生,我通常先问清缘由,对他们进展个别的思想教育,从教师,从同学,从班级荣誉几个方面来分析状况,指出他存在的缺乏之处，不过这些和学生的谈话并不是一次就能有效的,那么对于同样的问题,我就看到一次说一次,直到状况有好转。在必要的时候,在不
12、损害学生的自尊心的前提下,也实行在全班批判教育的方式,让同学的舆论来进展监视,到达“双管齐下”的目的。有时,学生有些事情实在做得不好时,我也会很生气,甚至发火。但是，我也尽量告知自己要冷静,要心平气和的对待学生和解决问题，特殊是对个别“困难户”更要有急躁。 最终，对待学生要有爱心。 爱心，是燃烧的火，会让无望的心灵重新点燃。作为教师要像爱惜自己的儿女一样喜爱学生。在日常工作中，深入学生与学生打成一片，应事事留意，时时留心，细心观看每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信念时，教师应赐予慈母般的暖和和帮忙，以增加他们的自信念。当学生体验到你的爱心，他们就会面对困难，努力去克制生活和学习上
13、的困难，并勇往直前。那么，在教育教学工作中,要想成为合格的教师，对学生应当要有爱心,爱心是做好工作的一个重要根底。我想我作为一个教师,作为一个班主任也盼望得到别人的关怀爱惜并确定。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近,了解他们的真实想法, 哪怕成绩再差的学生,也是用我的关怀和爱心去感动他们.如有一个这样的学生叫喻思琪，她的家庭比拟特别。父母离异，她跟着父亲一起生活，可她父亲爱喝酒，打麻将，对她不闻不问，让她幼小的心灵受到损害。由于她的成绩不是很好。对于这样的学生，我只能用我的爱心去感动她的父亲，并赢得他的信任。在平常和同学的相处中,我会站在他们的角度去思索问题,实行民主公平的作风,给学生肯
14、定的自由.使他们在比拟和谐的环境中能有更好的心情去投入学习。总之，合格的班主任应当是一个有急躁，布满爱心，受学生敬重的教师。 三、学生良好的行为习惯的培育 行为形成习惯，习惯打算品质，品质打算命运。一个良好的习惯，能使人受益终生。所以我认为培育良好的习惯，是小学阶段教育工作中的重要任务。在平常的工作中我很注意学生习惯的培育。 我平常要求学生桌椅摆整齐并保持干净，要求他们捡起细小的纸屑，以培育他们做事一丝不苟的良好习惯。在课堂上要仔细听讲，来培育他们聚精会神，留意力集中的习惯。我要求学生每天按时完成作业，每次考试要仔细对待，然后总结阅历教训，发觉问题，准时解决问题，培育他们良好的学习习惯。我要求
15、学生平常不吃零食、吃饭时做到不讲话，这样有利于帮忙他们养成良好的卫生和生活习惯。如我班的蒲义、牛浪等同学是自制力量较差，爱吃零食；对学习也不仔细，甚至没有兴趣。通过对他们良好习惯的常常性引导，现在比以前好多了，每天没有见到他们买零食了，学习也比以前仔细，成绩也更好。 培育学生的良好习惯，要许多精力的投入，这是爱心与责任的付出。它不仅繁琐，而且需要坚持不懈地抓。虽然遇到困难许多，但我却从不放松，由于我知道，培育习惯，做的虽是小事，收获的却是胜利与喜悦。 四、班干部的培育 我信任我们班学生在我的主导作用下能管好自己。首先,我充分发挥班干部的主体作用.创立和谐的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着
16、手对治理体制进展“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们积极参与,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。 班干部是班级的战斗保垒，是班级的中坚力气，是班级的“龙头”。班干部是班主任的好助手，优秀的班干部可以帮助班主任更好的治理班级。班干部的作用是班主任无法替代的。如优秀的班干部是班级的典范，他们的言行
17、直接影响和带动整个班级；班干部比班主任更了解同学，他们与同学可以无话不谈，有些工作交给他们去做效果会更好。 我在班干部的选拔中，做到“人尽其才”，由于这样的学生才有威信，才能起到典范作用；并给他们充分展现自己特长的舞台的时机。如：我今年就让做事一丝不苟、吃苦耐劳的刘玉龙同学负责治理卫生工作；让能歌善舞组织力量强的刘颖同学管文艺；让能说会道交际力量强的时罗宣同学负责班级全面治理工作在任用了班干部之后，我又给他们自主权，充分调动他们的积极性，鼓励他们为班级工作做奉献。若放手，并不是不闻不问，我还经常召集班干部了解班级状况，争论解决问题的方法，给他们出办法想方法，在他们遇到困难时，热忱的鼓舞他们，积
18、极的引导他们，为他们作顽强后盾，使他们工作起来，有章可循，无后顾之忧。 这样，在我们这个班级里，建立了一支得力的班干部队伍，使班级在他们的带着下有了明显的转变，各方面取得了不断地进步。 五、与家长的亲密协作，共同教育好孩子 孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教育方向必需全都，必需形成积极的合力，这对于班级的进展和孩子的成长才是有利的。因此我特别留意与家长的联系沟通，准时了解家长的教育方法，教育思想，发觉有抵触的地方，准时交换意见，达成统一。有些家长教育方法粗暴简洁，如董扬同学的家长就是这样，我就准时提出批判，指明危害；有些家长过分溺爱，如习远等同学的家长就是这样，我就提示他们要培育孩
19、子健全的人格。发觉有些家长做得好的地方，也积极向其他家长推举。平常常常邀请家长来学校，相互沟通意见，一起分析孩子的问题，全面把握孩子的状况，以便更有针对性的教育孩子。 因此，我的工作得到了家长的认可和支持，这是对班级进展的一个有力的推动。 总之，孩子的命运，孩子的前途都把握在我们教师的手中。作为教师应当要有剧烈的责任心和事业心去做好自己的本职工作，同时要用你的爱心去对待各种不同特点的学生，为了他们的生活更加美妙，我们应当无私的去肩负起家长给予我们的期望；为了他们的前途更加光明，我们应当去肩负起历史给予我们的使命。 以上就是我个人在本学期的班主任工作中的一点得失体会。固然我做的还很不够，可以说班
20、主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，我会将班级工作越做越好。 四年级下册班队工作总结4 一、班级根本状况： 本学期我担当四年级（1）班少队辅导员，本班现有学生65名，根本上了解了班级每一位学生的思想状况及学习状况；坚持抓常规教育，组织学生仔细学习小学生守则、小学生日常行为标准。充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建立中的重要作用，开展了各种适合儿童心理特点，有利于少年儿童身心安康的活动。从各个方面对学生进展爱国主义教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育等。这学期在班级里我主要
21、开展了：“教师，祝愿您”、“祖国进展，我成长”、“文明之花到处开”、“安全在我心中”、“争当阳光少年”等主题队会。“变废为宝，争创绿色校园”活动、文明礼仪教育活动始终常抓不懈。 建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级干净、美观，加强对学生的五爱教育。我依据学校制订的工作规划及少先队大队制定的工作规划，结合本班的实际，制定了切实可行的少队工作规划，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教育教学效果。现就本学期我班的少队工作总结如下： 二、取得的成绩与阅历： 1、9月10日庆祝教师节，参
22、与学校组织的趣味运动会中我班取得接力赛第一名。 2、庆“十、一”国庆节获学校组织的歌咏竞赛年级组一等奖。 3、参与学校组织的“美文诵读”获年级组二等奖。 4、加强了班集体的建立，树立了良好的班风。 5、强化了学生日常行为标准的训练。 6、开展丰富多彩的少队活动。 7、培育了学生安康向上的心理素养。 8、加强了对学生的安全教育。 三、实行的方法及措施： 1、对学生进展爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自弃。 2、充分利用队会活动、学科教学对学生进展安全教育。 3、发动学生要有为班集体效劳的热忱和责任，鼓舞每位学生积极参加到少队活动中去
23、，有一份光发一份热，人人要有为班级争光的热忱。 4、和班队一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮忙他们出办法、找方法、释难点，给班队干部制造工作熬炼的时机，让他们自己主持主题班会，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。 四、存在的缺乏及今后努力的方向： 以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应到达的目标，由于阅历缺乏，力量所限，工作中也有失误和许多缺乏。 1、和学生沟通比拟少，经常不能准时充分地了解学生。 2、对学生往往缺乏急躁，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两规划总结。 三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏急躁，不能调控自我心情，处理方法
24、简洁。 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯粹，整个班级正在朝着安康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，在今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实践一步一个脚印地搞好班级的少队工作。 四年级下册班队工作总结5 时间过得真快，通过我们班全体同学的不断努力，这一学期划上了圆满的句号，下面我着重讲讲本学期班级的各方面工作收获和缺乏： 一、根本状况概述： 和学生相处的日子以来，我了解了班级每一位学生的思想状况及学习状况;并坚持常规教育，仔细贯彻小学生守则、小学生日常行为标准;加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良
25、好班风;班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级干净、美观，卫生责任区无卫生死角等。 二、取得的小成绩： 期初我依据学校制订的工作规划及少先队制定的工作规划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作规划，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教育教学效果。 1.在三项竞赛评比中，我们屡次获得了白天鹅中队的标志。 2.校运会特色操竞赛中获得年级段第一名 3.辅导的学生屡次在市、校各项竞赛中获奖，例如：蒋心怡获得“奉化市阅读之星”的称号;胡佳益在奉化市书香征文竞赛中获得二等奖;张成在校“雅雅迎新”贺卡竞赛中获得一等奖 三、实行的措施：
26、1.对学生进展爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护;反对自私、自利、自满、自馁、自弃。 2.充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进展安全教育，组织学生观看安全学问图片，参与安全学问竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。 3.常常召开班队干部会议，鼓舞他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮忙他们出办法、找方法、释难点，给班队干部制造工作熬炼的时机，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。 4.注意“情感教育”，转化后进生。在转化后进生方面，我首先是以情动人，走近学生;其次是仔细沟
27、通，猎取信息;再次是寻水究源，认真分析;接着是对症下药，就像治病，知道了病人的病因后，我就寻求、思索一套独到的方法来转化后进生;最终我仔细行之，使后进生有了很大的转变。 5.成立学习互助组。其职责是帮忙学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本事;提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。 6.开展多种活动，激发爱好，进展特长，培育各种力量，开展多种活动，如：做贺卡、读书采蜜、讲故事等，在这些活动中，同学间的特长得以发挥，力量得以提高。 7.多与家长沟通，相互教育，鼓舞学生，力争把他们培育成才。 8.常抓安全教育。在安全教育倍受关注的今日，我时刻不忘安
28、全问题。每次班级谈话都有安全教育内容，内容次次更换，而且还做到“每天讲、月月讲、年年讲”，使每位同学始终保持糊涂的头脑。由于安全教育始终受到关注，所以半学期我班始终很平安。 四、存在的缺乏及今后努力的方向： 以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应到达的目标，由于阅历缺乏，才能所限，工作中也有失误和许多缺乏。 1.和学生沟通比拟少，经常不能准时充分地了解学生。 2.对学生往往缺乏急躁，特殊是对待有不良习惯而又总改不掉的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏急躁，不能调控自我心情，处理方法单一。 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚，班级风气纯粹，整个班级正在
29、朝着更安康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将连续努力，使我们班成为优秀的集体。 四年级下册班队工作总结6 当今的少年儿童作为21世纪的仆人，必将担负起实现中华民族宏大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新仆人，就应是德、智、体、美、劳等全面进展。针对这一点，一年来为了使四3班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育。 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。如：为了培育学生的好行为、
30、好习惯，我结合修雅集，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神，告知学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用本学期我校开展的春季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛其次名。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈
31、烈，我们四3班的中队也不甘落后，积极响应。如：依据学校“内务之星”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓舞我班队员积极参与学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读竞赛”“讲故事竞赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，很多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，补缀图书，为街道清扫卫生等等。 三、利用“学习园地”发挥各队员的特长 “学习园地”是同学同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展现他们的才华。我中队开展了轮番出黑板的活动。每两周出一版，
32、每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参与，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。 总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了肯定成绩，但也有很多缺乏。不过我们四3班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。 四年级下册班队工作总结7 又一学期完毕了，抚案深思过去的点点滴滴，我过得平凡、劳碌而又充实。本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下，在各位任课教师的大力协作下，总体感觉还是在稳步向前的。现就本学期的班务工作进展回忆总结： 一、日常行为标准的落实。 虽然以前始终在抓日常行为标准，但都不是特殊到位，这学期我们班从各个方面重新标准，每天有
33、专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及言行举止；有专人负责每天同学们的学习状况。每天一总结，每周一评比，效果良好。 二、干部队伍的组建和培育。 学期初，依据班干部以往的表现，进展重新任命，好的连续担当，对责任心不强的进展调换，进展明确分工。并大力表扬干部优点，帮忙小干部树立威信；在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，以点带面；培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的
34、组织性、纪律性和进取心，到达以面带面的良好效果。 三、狠抓教育教学工作。 通过座位的安排，适当进展优差搭配，使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习气氛，同时跟科任教师亲密协作，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，班级学习风气较深厚，有一种比学赶帮的气氛。尤其每天早上只要同学们一到教室，就各司其职，检查作业，清理卫生、然后以很快的速度进入学习状态。说废话的少了，追赶打闹的现象也已杜绝了。 四、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联
35、系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。 五、安全教育，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课、还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，制止攀爬楼梯，制止在教室和楼梯上、楼道内追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全，安排路队长教师管好路对纪律，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 六、以后努力的方向： 1、在现有根底上依据学生的年龄特点及身心进展规律适时调整治理策略； 2、连续培育后进生的同时与优生结对子
36、，加大力度互助互学，缩短差距； 3、适度放手，信任学生，培育学生自我治理、自我教育力量； 4、改良教学方式，创设宽松、和谐的学习气氛，持续激发学生的学习兴趣及学习动力，朝着更高目标前进！ 四年级下册班队工作总结8 一、介绍班级状况。 本班共56人，男生28人，女生28人，本人与伙伴协作默契，治理有方，班级已树立良好的班风、学风。迟到、旷课等现象极少发生，课堂纪律井而有序，学生们的学习欲望和求知欲也越来越高。 二、语文教学状况。 A、学生目标： 1、预习习惯的养成。 我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有： 读课文三遍，在文中画诞生字。 查字典给一类生字组词，并读两遍。 查找与课文相关
37、的资料。其次天早读我还要检查预习状况，逐步让学生养成良好的预习习惯。 2、课堂学习习惯的养成。 要求： 每人在课堂上至少要举一次手。 对于教师提出的问题要积极开动脑筋。 回答下列问题声音要洪亮。 3、学会课文朗读的一般技巧。 在语文组胡教师的带着下，朗读已成为我校小学生期末考的一项考核，也是语文教师的一项工作任务。在抓朗读时做到：首先，我抓停顿。每天我必带读课文，教学生如何读好长句，甚至告知学生在哪应当停半秒钟，无论学生是自由读、还是齐读，只要我一听到学生唱读，就会立刻叫学生停下来，做到一句一句地教，直到教好为止。其次，抓感情。想把书读好，首先让学生深刻的理解课文的内容，只有透彻的理解，才能有
38、深切的感受，才能精确地把握作品的情调与节奏，正确地表现作品的思想感情。第三，要求学生朗读时做到“眼到、口到、心到”尽量避开漏字、添字、错字的现象发生。 4、加强学生的背诵量。 全日制小学语文教学大纲指出，背诵可以帮忙学生加深对课文的理解，提高阅读力量，熬炼记忆力；还可以帮忙学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培育和提高作文力量。苏教版语文第五册共24篇课文，8个练习，每个练习有8个成语。本班每位学生共背24篇课文，64个成语。检查方式有两种：一是家长签名检查；二是教师组织同桌之间检查。 B、教师目标： 1、虚心向同行学习，仔细备好每一节课。中年级是小学生的一个转折点，教法不简洁，平日里经常
39、向赵教师请教、学习如何设计一堂有层次，由浅入深的课，如何抓住重难点，如何突破重难点。做到每堂课都是有备而来。 2、仔细批改学生的作业，适当做一些人文性的点评。作业准时布置，准时批改，发觉有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。 3、协作语文组，组织各类学科活动。（朗读竞赛、写字竞赛） 4、开展学科活动。（讲故事竞赛、朗读故事竞赛、课前五分钟讲故事） 三、期中、期末、竞赛成绩方面： 经过本人总结阅历，加强班级治理，使班级形成良好的班风、学风，本人也不断地努力提高自己的业务水平，所以成绩有所提高。本人将会更加努力，迈向新的台阶。在语文学科竞赛中，我班参与语文组2次组织的竞赛，其中写字竞赛获第一名。本人在今后的教学中，会针对学生存在的问题，进展加强训练，使学生的语文力量得以全面进展。