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1、小学四年级下册班队工作总结6篇 每个人在写工作总结的时候，就是对我们以往工作状况的详细回忆，我们在编写工作总结的过程中有不少值得强调的地方，以下是我细心为您引荐的小学四年级下册班队工作总结6篇，供大家参考。 小学四年级下册班队工作总结1 作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，遵照德、智、体全面开展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到安康全面开展。本着这个原那么我做了如下己方面的工作： 一、，酷爱学生，敬重学生，坚信学生。 我坚信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在必须意义上说，创立和谐的班集体，班干部是确定性的因素于是，我着手对管
2、理体制进展“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的踊跃性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们踊跃参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果 二、。以身作那么，为人师表 我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于
3、言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响必须能有益学生的开展。 三、加强思想品德的教育 班主任的根
4、本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。 四、加强班级管理，造就学生实力。 良好习惯的造就始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中造就他们的实力。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们
5、的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的踊跃性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们踊跃参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。 2、清洁卫生由小组负责。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，遵照值日工作的依次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、鼓舞学生展示自我，树立自信 四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班
6、级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 4加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前打算和课堂纪律的监视与劝导，
7、做好传播工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学缔造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学保持联系，刚好发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，刚好通知有关同学予以订正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与缺乏，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广阔同学的看法和建议，制定下阶段的工作重点，不断改良工作方法，进一步调动广阔同学的踊跃性，同心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失
8、体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，坚信在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 小学四年级下册班队工作总结2 本学期，我接着任四年级班主任。依据上级要求、结合学校工作打算，我本着全面贯彻党的教育方针，遵照德、智、体全面开展的要求，完成班级教育教学工任务，现将所做工作总结如下： 一、进展思想品德教育 思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。我屡次组织学生学习小学生守那么及日常行为标准，常利用班会课并结合
9、教材内容对学生进展思想教育。教育他们从小酷爱祖国，明辨是非，增加集体观念，造就高尚情操，教育时，做到动之以情，晓之以理，有的方矢。同时强化学生道德行为标准，提高学生思想品德素养。形成了一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 二、重视小助手的造就 开学初，民主选举一批得才兼备、责任心强、乐意为同学效劳的学生担当班干部，我定期召开班干部会议，落实责任。经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感。要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。使之成为同学的典范，从而带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳
10、动生活上相互协助，通过活动加强同学之间的协作的精神。 三、教育学生努力学习 学生的主要任务是学习，教育学生首先要有明确的学习目的，端正学习看法，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯。本学期，我接着在学习方法的指导、标准学生学习习惯上下功夫，狠抓后进生转化工作。功夫不负有心人，我所带数学在期末检测考试中人均87.4，居同类学校之首。 四、加强卫生平安工作 抓学生个人卫生和班级卫生。卫生委员余彩云每天对学生的个人卫生进展抽查，对养成较好的学生加以表扬和鼓舞。教室清洁区每天由劳动委员贾洪新定时检查。同时加强学生平安教育。经常对学生进展心理安康、食品卫生学问、自我防范
11、等平安学问教育。由于措施得力，方法的当，本学期我班屡次被评为卫生先进班集体，从没发生一起担心全事故。 五、关怀学生身心安康，促进学生全面开展 对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要关怀学生的身心开展。对生活学习有困难的学生关怀备至，从不体罚和变相体罚学生。引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动，造就他们的劳动观念及我为人人的思想。 小学四年级下册班队工作总结3 班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低年级的班主任，既是教师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门，承受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年
12、级班主任的工作是非常重要而荣耀的。我觉得只要自己充溢爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，必须到达令人满足的效果。 回忆本学年的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学年的班务工作总结如下： 一、根本状况概述： 本学期的班务工作的确是按打算进展的，抓重点，突难点，对学生进展经常性的纪律教育和品德教育，统一学生的思想和相识，提高学生学习的自觉性，卫生、平安工作也是常抓不懈，班会开的刚好，经常对学生进展日常行为标准教育，听课纪律教育，消退班级教学秩序中的隐患，扫除学习中的障碍。 通过上学年的要求造就，
13、本班学生思想素养比拟高，上进心比拟强，人人酷爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转。 二、主要工作和成果 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。 5、增加卫生意识，造就学生良好的卫生习惯。 6、踊跃协作学校开展各项活动。 三、经历和体会： 1、开学后刚好对学生进展思想教育，把心回到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。 1、以身作那么，为人师表 我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者
14、，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感
15、谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响必须能有益学生的开展。 2、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周二、四的晨会，对学生加强思想教育。 3、班级管理，造就习惯，熬炼实力 良好习惯的造就始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的.事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中造就他们的实力。因此我尝试了以
16、下的做法： (1)鼓舞班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的开展,什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的踊跃性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们踊跃参与,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。 (2)清洁卫生由区域卫生干部和教室卫生干部两人负责。 卫生由每个卫生小组负责，采纳轮番值日的方法，固定学生本期清扫范围，因为每位学生清扫的范围小、难度差不多，由各块卫生干局部派任务，遵照值日工作的依次进展清扫卫生，清扫完毕后
17、，将卫生用具放回原位，检查合格方可，课间还由值日生随时监视与管理。 (3)有些好动的孩子，我那么会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，扫扫地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进展文明的课间活动。 (4)让学生展示自我，树立自信 四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：口算竞赛，夺红旗，讲故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 (5)对特别学生的教育 一个班中总是有一些学生的成果稍差一些。我通过头几周轻松简洁的班级任务及学习任
18、务增加学生自信，逐步增加难度。我还会利用一些课间时间来协助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。此外经常性的鼓舞是离不了的。 (6)家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用电话等通讯工具、或是平常放学时与多位家进步行沟通并作好各项记录。 四、存在的缺乏 本学年的班务工作有必须的成果，但也还存在一些缺乏。 1、本年级的学生年龄比拟小，自制实力较差，没在教师的监视下就不能自觉完成教
19、师交给的任务。 2、没有与家长建立良好的联系，形成了在校状况家长不清晰，在家状况教师不清晰，也就是说没有对学生做到全面了解。 3、平安工作时时抓，到处抓，但由于学生年龄小，自控实力较差，平安防范意识低，时有小事故发生。 五、改良的详细措施 1、接着加强平安教育，签订平安公约，提高学生的自我防范意识，让他们时时到处牢记“平安”二字。做到心中有，行动留意，削减平安事故的发生。 2、建立学校、家庭、社会联络网，勤与家长取得联系，刚好了解学生动态，制定出切实可行的改良措施，促进学生的全面提高。 3、改良课堂教学方法和管理制度，使治班方法和管理制度切实可行。在课堂教学和活动中，留意造就学生的独立自办法识
20、，让其主动的投入到学习和活动当中，建立“主子翁”意识。 4、在踊跃参与学校各项活动的同时，还要刚好开展本班的班务活动，让学生在活动中成长。 5、造就骨干，树立标兵，抓典型带动全班，使后进生赶先进生，以到达全面提高的目的。 当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了一些不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。 我会加强理论学习，同时总结本期工作中的经历教训，为下期更好的开展班级工作，造就优秀班集体而努力。 小学四年级下册班队工作总结4 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期
21、我担当了四年级二班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法： 一、苦练根本功，努力提高自身素养 班主任自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才华在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。不断用新的学问充溢自己，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”。在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，老师已不再是学生获得学问的唯一途径。 因此学生并不因为老师年龄比他大就信服和敬重你，而是因为你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的
22、。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问。是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。 二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委 首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。
23、重视思想工作是班主任做好各项工作的根底，是建好班级的法宝。我充分相识思想政治工作在班级建立中的地位和作用，利用班会等多种途径对学生进展思想政治教育，协助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人。”集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。 其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡议者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工
24、作包括干部的选拔、造就、运用和引荐等一系列的工作。选拔是根底，我通过竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有必须组织实力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的造就和教育。虽然有些学生担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了改变。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，协助他们处理好学习和工作的关系。处理好实力的熬炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。 同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。造就是运用的前提，不能光运用不造就，教育是造就的接着，不能光运用不教育，当班干部有了必须的工作经历后，我就大胆地运用他们。不束缚他们的手脚，让
25、他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的缺乏刚好指出。对工作中的.困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。 再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名指责。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下必须力气做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心挚友。了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的根底。 班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将
26、在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 小学四年级下册班队工作总结5 时间如流水，匆忙又半年。一边要进展惊慌的复习工作，一边又到了各项自我总结的时刻。回首这一学期，虽然劳碌却又充溢，有收获的喜悦也伴有种种无奈和缺憾。现将详细班主任工作总结如下： 一、 真诚爱生，创立温馨班级 冰心说“有了爱便有了一切”，爱是一切教育的前提和保证。夸美纽斯在大教学论中科学客观地阐述了学生六种不同的资质与性格，在平日的班主任工作中，我时时到处所做的一切都以爱为启程点，努力做到因材施教，公允地赐予不同的学生不同的爱。我为得才兼备，到处头角峥嵘的优等生缔造展示时机，做好培优
27、工作;“混世魔王”，顽皮捣蛋、整日不思进取的后进生我也从不放弃，无论是课堂还是课外都会找寻时机扎实做好帮教工作;每一位中等生就像一个羞怯的花骨朵，他们已经含苞，往往缺乏盛开的志气，我更会将师爱倾注在他们身上，促进生长，静待花开。只有在这样用爱营造的温馨班级中孩子们才能放松身心、开心成长。 二、踊跃参与班主任培训，吸取更多教育才智 过去，我们说“要给孩子一杯水，教师要有一桶水”，后来，变成了“要给孩子一杯水，教师要有一缸水”，再后来，人们相识到教师只有固定量的水是不够的，应当有涓涓不断的细流才行，而培训、科研正是班主任提升专业素养，吸取教育才智的源头活水。 本学期为了更好地开展班主任工作，我参与
28、了市区各级开展的7次班主任培训活动，撰写了共计5篇培训通讯稿和心得接连在马鞍山教育网、花山区教育网等网站发表;倾听了本校于延英、刘永丽两位教师，湖东路三小四位教师共六节专题队会课，虚心向同行学习，并在本校执教了队会课珍爱生命 安康成长;本学期利用课余时间我谨慎阅读了多本班主任之友杂志，阅读了班主任临场78个应变技巧、第56号教室的奇迹等教育书籍，切实提高理论水平;本学期我还踊跃参与了市级课题小学温馨班级建立探究，力求在科研中学习理论，更新观念，提升素养，更好地成为学生成长的引路人。 三、组织学生参加各项活动，努力造就学生综合实力 校内活动、班级活动是学校生活的重要组成局部，是学生开展的重要途径
29、。本学期我组织学生参与了学校各项活动：运动会上，402班的孩子们英姿勃发，获得了累累硕果，他们学会了同学之间相互鼓舞、陪伴的重要性，他们感受到了奋力拼搏带来的华蜜。古诗文吟诵、点诵竞赛时，同学们感情充足，节奏、韵律都掌控得很好，那是因为每次活动从打算到训练再到竞赛我都和402班的孩子们细心打算，每一句停顿，每一个动作，每一个眼神我们都反复排练。这两次活动我努力在孩子们心中播撒下“低调做人，高调做事”的种子。 这学期我们班开展了写“班级循环日记”的活动，孩子们记录了班级里发生的点滴小事，开心的、生气的、打小报告的、拍马屁的，无奇不有;高子强给同桌耿萍提建议，兰海瑾和大家共享圣诞节波澜起伏的欢乐，
30、丁儒峰讲解并描述了自己在体育课上的收获我们班的家长也纷纷给孩子们的文章评论、留言，一篇篇文章凝聚着402班学生、家长、教师们之间真挚的情感，大家体会到了沟通的重要，集体的暖和。 四、注意赏识，提高成长的自信念 黄石公在素书六章中有这样一句话：“小功不赏，那么大功不立”。原指对手下人的小功绩不加奖赏，那么手下人也不会做出什么大的功业，运用到我的教育工作中来，学生平常小小的点滴进步假如我不加赏识，那他们也就不会有大的进步，所以我特殊留意学生平常的点滴进步，刚好表扬确定，以唤起学生的成就感和自信念。我自己掏钱在淘宝网上购置了“表扬信”，学生值日工作谨慎刚好，我嘉奖一张;学生在同伴遇到困难时刚好伸出救
31、济之手，我嘉奖一张;原本爱讲脏话粗话的孩子讲文明懂礼貌了，我嘉奖一张在一言一行中上只要你有进步，只要你在努力，我都会从不同角度赐予表扬，让他们感受到进步原来这么简洁，成长也可以这么欢乐。 在以后的班主任工作中我还将接着努力，兢兢业业，扎扎实实地做好自己的本职工作，虽然我没有什么傲人的头衔和荣誉，但是我情愿努力做一个有灵魂、有影响的班主任，成为每一个学生的重要他人，当我的学生回想小学阶段时不因荒度时间而懊悔，不因投错师门而懊悔就是对我教育生涯最大的确定! 小学四年级下册班队工作总结6 一学期的班务工作完毕了，在学校领导和各位教师的帮助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素养、行为习惯、学习
32、习惯等方面都有了明显的变更，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。 一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气 半年来，我依据学校少先大队的工作打算，针对学生的特点，踊跃开展以爱国主义教育为主线，以造就学生良好的行为标准和三自实力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。首先利用开学之初，借助班会对全体同学进展政治思想教育，结合小学生守那么和小学生日常行为标准进展强化教育，使每位学生都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的的学习生活中;同时，对全体班委成员进展以竞选为主的轮换制，激发了学生踊跃向上的思想意识，形成了团结、务实、踊跃、
33、争先的良好班风，增加了班级凝合力;再者，结合学生身边的正反事例谨慎剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经历，引导学生进展自我教育，;最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进展爱国主义、讲文明、懂礼貌、平安教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为造就新世纪的人才打下了扎实的根底。 二、借助学科教学这一阵地对学生进展潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素养 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我
34、着重从抓日常行为标准的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。造就学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素养，我班采纳了多种措施对学生进展教育。主要有以下几个方面： 1、班主任谨慎协调组织任课老师进展探讨，明确思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。 2、班主任经常沟通各任课老师沟通看法，确立目标，形成合力，增加教育效果。在各学科课堂，老师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，辨别是非，形成正确的人生观，真正地全面提高学生的
35、综合思想素养。 3、各任课老师落实教材的学问点，突出教育点。 三、接着加强了班级平安教育，周密落实了各项平安措施，防患于未然 本学期中，能够针对当前诸多担心全因素，对学生的平安教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。 1、细心组织、落实责任。班级开展“创平安班级”活动，班委会成员分工明确，责任清楚，细心组织好这次活动，做到措施得力，责任到人。 2、全员参加，层层发动。通过手抄报、黑板报等形式，多层次、全方位地大力传播创平安班级活动的重要意义，从家长和师生普遍关怀的热点、难点问题着手，坚持以实际启程的原那么，切实提高活动的针对性与实效性。 3、利用班会课、品德与社会课等刚好对学生进展水、电、火的正确运用
36、以及发生水灾、火灾时的自我救援和求救方式的教育，进一步提高了学生的平安意识。 4、加强了对学生的路队平安教育，放学时路队管理有专人负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理实力，使每一位学生都能高开心兴上学来，平平安安回家去。 四、重视与家长的联系，双向管好孩子 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往。本学期接着进展家访、碰头会面、电话联系等形式，并在十一月份召开家长会，向家长介绍一些教育孩子的方法、经历，引荐一些教育方面的书籍，如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更机灵”、“父母必读”等，同时对家长提出要求
37、：为孩子在家里缔造良好的学习环境，为孩子做好典范。通过这些工作，使许多家长重视了对子女的教育，改良了对子女的教育方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。 五、开展丰富多彩的活班级动，构筑班级教育的平台，让学生多育并举，全面开展 本学期中除了协作学校踊跃完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，如“我是班级小主子”、“凝合集体的爱”、“我坚信，我行”、“平安伴我行”、“父母的爱”、“一帮一，比同桌”等，针对学生的实际状况进展教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了根底。同时还抓住有利时机在班级刚好开展“手拉手”、“一帮一”、“优秀作业展览”、“读课外书竞赛”等活动，调动了同学们学习的踊跃性，使他们增长了课外学问，提高了阅读实力。 诚然，通过一学期的工作，在我和全体同学的共同努力下，取得了必须的成果，但是也还存在缺乏之处，比方家访不够刚好，对个别学困生的转化措施不够得力等，在今后的工作中，我将发扬优点，努力改良缺乏，使自己的工作更上一层楼。