名师个人工作计划(15篇).docx

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1、 名师个人工作计划(合集15篇) 自从加名师工作室以来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在教育教学阅历与水平上都有所提高。在过去的一年多的时间里，能仔细参与学习，努力提高自己，盼望成为具有创新力量的讨论型教师。 通过一年来的学习沟通，我又重新端详自己。回忆以往的工作，可以说是个紧急劳碌，充实而又喜悦的。在20xx年里，盼望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获。 随着在名师工作室中的学习和工作过程中中，我时刻感到自己的缺乏。因此，今年要积极利用空余时间多阅读有关教育理论方面的书籍，学习先进阅历和新的教育理念，不断的充实自己，在课堂中更好的进展教育教学实践，并仔细完成讨论课题报告。但是作

2、为一名骨干教师，墨守陈规，踏步不前是肯定不行的。始终以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室中的个人进展目标:成为具有创新力量的讨论型教师。详细规划如下： 1、不断加强理论学习，夯实底蕴厚实积淀。 把握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教育教学工作中，形成自己的教学风格。作为名师工作室成员应主动学习教育理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动。使书本理论不仅仅局限在自己的理论学问层面，并将其运用于课堂教学实践，促进学科教学，提高课堂教学的有效性。加强学习，学习科学文化学问，学习古今中外教育教学理论与实践的学问，学习与教书育人、教育教学治理有关的学问和方法，

3、学习国内外教育进展、教育改革的阅历，把握国内外教育进展动态等。仔细理解钻研教材，提高自己的教育教学力量。 2、积极参与各种教育培训，不断提高业务力量水平。 3、仔细总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积存阅历。 4、勇于参加实践创新活动，培育创新和实践力量。 5、钻研教学，提高理论水平，完成讨论课题。以课题为抓手，坚持不懈地开展有规划、扎实的课题讨论，在讨论中进展自己、成长自己。 6、完本钱年度工作室规划中要求的各项任务，积极参加工作室组织的各项工作。 7、结合学校的教育教学任务，协作工作室的活动安排，本年度坚持优质地完成教育教学任务，并以学校的“以学为主，精讲精练”教学模式探讨为契机，完成

4、自己在全校的课堂教学展现任务。在教学实践中进一步形成自己的教学特点。在课堂教学中注意培育学生的创新思维力量，对学生的思维具有洞察力量，对他们可能有的想法有肯定的预见性，对学习中消失的问题具有诊断力量，准时找出有效的解决方案。能够针对教学的重点和难点，设计有坡度的富有启发性的问题，深入浅出地加以引导。 教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名舞蹈教师必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉，讨论和解决教育和治理工作中的新状况，新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进阅历，理念带回到自己学校，辐射到其他教师，

5、大家共同学习讨论，取长补短，推陈出新。 名师个人工作规划2 “赵瑛名师工作室”在各级领导的关心下，正一步步走向成熟。随着20xx年的到来，我们这个工作室在各个方面都将有新的进展。我准备专心经营我们这个工作室，使之成为教学资源的集散地，努力搭设课堂教学与讨论的操练场，创立教师专业进展和成长的给养所，营造在研修中体验成长，在参加中感受欢乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中，博取众家精华，使自己更厚重成熟；总结自己的教学风格与教育思想，使自己自成一家。使局部成员在原有的根底上踏上新台阶，成长为优秀教师梯队中的成员或者走向名师。 依据濮阳市和油田教育中心名师工作室工作安排，为充分发挥名师的专业引领、

6、带动、辐射作用，加速教师专业化进展，培育造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室规划。 一、指导思想： 以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的才智和教学讨论力量，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、工作目标： 本学年我们将围绕小学名师工作室章程制定的工作目标，坚持以效劳小学语文教育教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，转变教师学习方

7、式，促进教师专业化成长，使本名师工作室真正成为小学语文教师专业进展的平台，实现濮阳市教育中心教育高标准、高质量均衡进展的目标。 三、工作任务及措施 （一）明确进展目标，激发工作斗志 1、具有高尚的师魂做一个有良好的师德修养，有责任感，有人格感召力的教师。 2、具有丰厚的底蕴做一个有较高的语文素养；有丰富的教育学、心理学学问储藏；把握小学语文教学先进理论的教师。 3、具有灵动的才智做一个具备自己的教育教学风格和思想的共性化教师。不唯书，不唯上，不唯人，富有批判精神。 4、具有不竭的制造力做一个擅于思辨、不断创新的教师。 5、具有较强的讨论力做一个擅长通过讨论、反思、总结，进展自我觉悟和提升的教师

8、。 6、具有宽阔的视野做一个有较强的课程意识和开发力量的教师。 （二）加强业务学习，提高理论修养 1、仔细学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。 2、仔细学习教育学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的根本理念，准时更新教育观念，自觉改良教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。 3、仔细学习专业学问，刻苦练习教学根本功。工作室针对个人的进展需要，确立必读书籍，仔细研读，增加自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的力量，提高组织教学的力量。 4、充分利用外出学习的时机，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，积极与专家们

9、沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力查找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学力量。 （三）深化教学讨论，提高教学水平 1、做好课题讨论工作。工作室学员人人开展科研课题讨论，提高科研意识和讨论力量，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和把握教育教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他教师的教科研力量。 2、仔细搞好课例讨论。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，供应高质量的观摩课、讨论课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。 3、加强课堂观看讨论活动，学会观看、评价、改良课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育学生的创新力量。 （四

10、）拓展进展渠道，提高反思力量 1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进展教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的沟通与合作，利用博客这一平台不断提高自己的力量，拓展自身专业进展渠道。工作室成员要坚持常常进入博客圈，坚持围绕教学和讨论写博、读博、评博，使沟通成为现实，到达团队共进的目的。 2、进行专业成长沟通会，依据自身的专业成长经受，仔细总结，并通过沟通，让培育对象及更多的教师共享其中的阅历，并催促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。 3、写作应成为工作室成员的一项常常性的工作。读书要写导读和读后感，沟通要写沟通提纲，观摩要写观课

11、收获，教学要写教学反思，讨论要做探究发觉记录，准时写出自己的感想体会，随时记录自己的观看发觉，撰写教学随笔，提高教研力量。每年要发表论文或获奖论文，努力成为本学科新秀，教学能手或学科带头人。 （五）完善业务档案，实施考核评价 各学员做到年初有规划，平常有记载，年底有小结。仔细完成研修手册，包括研修规划、读书心得、教学论文、课题与教改讨论、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时保藏保存，年底承受检查与考核。 名师个人工作规划3 从参加到XX教师工作室那天起，我就觉得这不仅仅是一份荣耀，更多的是一份责任。它既给了我压力，同时也带给我不断学习前进的动力。在学校领导和各位英语教师的共同努力下

12、，工作室开展了一系列的教研活动，通过屡次的沟通学习，使自己在教学、教研等方面的力量得到很大的提高。结合工作室的进展规划，特制定20xx-2023学年度其次学期工作规划。详细如下： 1、加强各方面的学习。“活到老，学到老”。本学期我将连续去阅读一些教育教学方面的相关书籍，进展全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进展分析与反思，做到准时摘录，仔细写好深刻的学习体会。 2、注意积存。教师的成长需要积存。时间的积存，阅历的积存，学问的积存，总之教师的积存尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说：好记性

13、不如烂笔头。想到的，反思的，就肯定要准时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。 3.树立风格。仔细上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。本学期我也将担当一次研讨课的任务，我将向其他教师虚心请教，做好充分的预备，力求能奉献一堂精彩的课。 4、课题讨论。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进展专项课题的深入讨论，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。本学期我们工作室的重点就是课题，我们将在李教师的带着下群策群力，力求将课题做好。 以上是我要完成和探究的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮忙下，取得更大的进步。 名师个人工作规划4 很荣幸能在朱主

14、任的引领下成为*名师工作室的一名成员，感谢领导赐予的这次学习和提高的时机，为了保证学习的质量和效果，特制定本学年的个人工作规划如下： 一、不断提升自己的专业素养，使理论学问和学科教学都有较大幅度的提升。钻研教育教学，加强终身学习意识，本学年阅读2本教育专著，撰写5000字以上读书笔记，准时撰写心得体会。 二、学科教学中注意学生学习习惯和自主学习力量的培育，课堂上注意学生思维力量的训练，注意学习方法和策略的指导。力争上好每一节课，准时帮忙学生设计共性化的学习规划。 三、积极参与各级课堂教学活动，争取完成1节示范课或观摩课，多听取别人的意见，在教学力量上有更大的提升。 四、积极撰写教育随笔和反思。

15、（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、阅历总结等）。至少有一篇论文在正式刊物上发表或获市级一等奖及以上奖项。 五、积极参加全市教学改革和课程建立，结合自己的工作实际积极申报市级以上的科研课题。 六、积极参与市县级教育部门组织的培训、研讨、论坛、支教等活动。 七、以本次活动为契机，积极参加工作室供应的各种培训活动，提升理论素养及生命高度。发挥学科带头人的示范引领作用，指导年轻的刘爱玉教师在教育教学上取得更大的进步，听课至少20节以上。 名师个人工作规划5 通过上一年度在名师工作室的学习，我收获颇多，下一年度能够在名师工作室连续学习，我认为是我的荣幸，能在名师的指导和引领下，切实提高教育教

16、学水平和实践力量，同样是我的傲慢。我认为只有精彩的完成一切工作，我才有更多的时机在名师工作室这个平台连续深造，才能有时机完成从一名一般的教育者到优秀教育者的蜕变。所以我将努力立足于名师工作室这一平台，虚心学习。因此特制定下一年度个人工作规划： 一、工作目标 1、深化“阅读教学”讨论 依据新课标的要求，漾濞县名师工作室在下一年度预备开展讨论的课题是“阅读教学训练”。在语文教学中除了作文这个难点外就要数阅读最难把握了，同时阅读也是语文试卷中占分较大的一块内容，更是学生语文学习中的难点。因此我将会与主持人、各成员、学员亲密协作，仔细讨论阅读教学中存在的问题及解决的对策、建议，同时立足于学生实际，以学

17、生实际为动身点，恰中选取阅读教学训练点，从而让学生在课堂中轻松、高效的学会阅读训练技巧，让阅读不再成为学生心目中的难点，让学生在阅读中获得高分。 2、通过总结，提炼适合个人的教学风格和特色 在名师工作室优质理念的引导下，切实提高自身阅读教学的理论 根底，提高对小学语文阅读的理解和认知，并在此根底上和成员、学员们一起讨论课堂、讨论课题、进展专题讨论并依据自身特点和针对学生水平提炼出适合我自己的教学风格。 3、强化团队作用，发挥工作室及个人的辐射作用 加强培训，努力挖掘自身潜能，将所学学问恰当的运用到我的课堂实践中，并和成员、学员们一起共同讨论，充分发挥名师工作室的团队作用，找到最适合本县或本校实

18、际的教学方法，并将所学学问在本校广泛传播，让其他教师也能共享到我们的资源，大家一起共同努力将本班、全校乃至全县的语文阅读水平带到一个更高的起点。 二、工作内容 1、 下一年度名师工作室讨论的重点是“阅读教学”，我会依据主持人制定的工作室工作规划和 工作目标以及结合个人实际制定出一套适合自己的个人工作规划，并根据此规划完成下一年度工作。 2、根据工作室规定的学习时间，积极参加工作室的课堂教学实践活动。工作室集中学习时间分别是1011月份和45月份，虽然每次的学习时间都特别有限，但我会全身心的投入到工作室培训当中并积极努力的倾听名师示范课，在示范课的引领中吸取精华，将吸取的精华与自身实际、学生实际

19、严密结合，找到最正确的教学方案。通过与成员、学员教师的沟通、沟通找到最适合学生的教学方法，并将此教学方法运用于课堂实践，帮忙学生解决阅读教学中的难点，以此来突破以往传统的阅读教学模式，只有这样才符合新课标下的教学要求。 3、主持人依据名师工作室的目标和规划，将会给全部的成员和学员教师执教四节示范课。这四节课实际上就是真正的名师示范，这个课堂也是最有养分价值的课堂。所以我会在这四节课中仔细听课，倾听主持人的教育思想和实践阅历，做好听课记录，并学习主持人示范课的教学设计方法，与学生的沟通方法，引导方法，执教方法等。并将所听的内容认真记录、所学学问急躁领悟，挖掘主持人更深层次的东西，共享主持人的教育

20、才智，努力做到真正的学以致用。 4、全部的成员教师同样也会将他们优秀的教学设计以示范课的形式进展展现。无论是在集中研修期间还是在校内课堂教学实践时，这些课程都是值得去学习的。在积极做好听课记录的同时，我还要进展课后反思，想一想听课时自己听到了哪些值得我去学习的东西，为什么我会没有想到成员教师所想到的方法，之后将自己的想法进展总结，写出课后反思。只有经过学习、研讨、反思才能使自己收获到更多的学问。 5、对主持人和成员教师的课进展总结反思之后，我将把培训所学的学问和自己的独立思维方式想结合设计出十节阅读教学设计，并在校内其他班级、本班级或以公开课的形式和活动进展实践，这十节课就是检验我培训成效的依

21、据，以此到达学员间相互学习，提高自身教学水平的目的。只有这样才能将所学学问真正用于实践，进一步领悟名师工作室开展阅读教学的真正意义。 6、仔细撰写名师工作室要求的各种材料。包括个人年度工作总结、下一年度工作规划、教学论文（包括教学设计、教学案例、教学反思、阅历总结等）。仔细做好以上记录，才能促进自身内涵的进展，并争取在县内成为学习方面的先行者。通过教学设计、听课、评课、反思等途径，使这些资料成为名师工作室的教育教学讨论的第一手材料。 7、在名师工作室的指导和校内教研室的支持下，将阅读教学培训的学问、方法在全镇各小学进展辐射示范，让没有参与培训的教师也能共享到阅读教学的优秀资源，并尝试将此方法贯

22、彻到课堂实践中，形成优质资源共享，以便进一步表达出工作室在教育教学、教学讨论方面的指导价值。同时也能使我们相对落后、教学资源匮乏的教学地区的教学质量得以提高，学生能够从刻板的教学方法中走出来，承受到不同类型、敏捷多变的教学模式。 三、工作方法 1、采纳现代多媒体技术。在课堂教学实践中将多媒体技术与传统教学方法相结合是目前最抱负的教学模式，不仅能使信息时代下现代多媒体技术发生最大成效，也能摒弃传统教法中不适应当今社会的一些教学方法。同时在课后教师也能广泛运用现代信息技术查阅相关资料，猎取优质教学资源和优秀教学方法，到达资源共享的同时提升自身的素养。 2、积极参与名师工作室的理论学习、专题研修，仔

23、细学习现代 先进的教育理论，刻苦钻研，矫正自己的教学思想，丰富自身的理论素养。努力完成工作室要求的教学设计、案例反思等，促进自身的全面进展，为以后的课堂教学奠定坚实的根底。 3、通过示范课、观摩课的学习，准时总结阅历，不断反思，在反思中使自己的思想观念不断转变，努力争取在课堂上多实践、多熬炼、多展现，在总结、实践、反思中查找到最正确的教学方法。 四、工作措施及途径 1、参与专题讲座，专题讨论 2、观摩优质教学录像资源 3、讨论主持人示范课 4、学习成员教师示范课 5、自行展现研讨汇报课 6、积极参与工作室组织的课堂教学竞赛 7、撰写心得体会、教学反思 五、工作成效与成果 1、工作成效 （1）通

24、过在工作室的学习，主持人的引领，成员教师的指导，提高自身阅读教学的水平。 （2）通过观摩学习，将名师精华与自身实际、学生实际相结合，找到适合自己的阅读教学方法。 （3）通过培训学习，切实提到学生的阅读水平，让学生通过轻松开心的学习方式把握阅读技巧。 （4）通过成员和学员的共同努力，提高本县、本校、本镇的语文阅读教学水平。 2、工作成果 （1）设计出优秀的阅读教学设计 （2）优秀干净的听课记录 （3）撰写教学心得、教学反思 教育教学工作是一项永无止境、不断创新的工作。作为一名特岗教师，一名年轻的新教师，我必需以高度的责任感和自觉性准时学习新课标下的最新学问，努力学习，使自己的教育教学水平到达一个

25、合格教师的高度，并且需要用现代社会的眼光和科学方法去发觉和解决教育教学工作中消失的新状况，新问题，发觉一些符合学生的教学规律。教学之艺，变化无穷，我也将把在名师工作室中所学到的先进阅历，理念带回到自己学校，辐射到其他没有参与培训的教师，大家共同学习讨论，取长补短。我认为名师工作室，是我们帮忙教师真正成长的一个摇篮。 名师个人工作规划6 都说凡事预则立，不预则废。在不断学习不断充实自己的过程中，转瞬间，参加xx名师工作室已经一年多了。这些日子，跟着师傅和各位教师一起学习，成长，感觉自己又豁达了一些，但是不管怎样，自己始终是那个小小的孩子，在他们的教育下，帮忙下，永久有我需要学习的东西，永久有许多

26、的养分等着我去吸纳，我喜爱这样的感觉，成长，又被鞭策着，于是，我感到自己是在进步的。 我作为一名xx名师工作室的学员，要好好把握学习、讨论的时机，把每位拉屎先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，奇妙地渗透和辐射到自己的教学中，使自己的各方面力量有质的飞跃。现制定个人进展规划： 一、个人进展目标 通过师傅的引领并结合个人实际，开展教育教学实践和讨论。在学习过程中不断总结，形成自己的教学风格与特色。盼望在学习期末能全面提升自己的教学力量和科研力量，在学术上取得肯定成果，连续参加目前阶段参加的两个课题的讨论，成为具有终身学习和创新力量的特色教师。并且盼望在xxxx年，能顺当

27、评上五华区“教坛新秀”。 二、详细学习规划： 1、理论学习 读书，是我们始终需要的，之前认为自己是一个读书的人，进了工作室发觉，我是一个不读书的人，本学期读师傅的著作行走的风景。“学而不思则罔，思而不学则殆”不仅要读，而且要思，更要做到勤写读书随笔。使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建立的教育观。今年，我应当加强自己的阅读的面，特殊是这一类书籍的阅读，将理论的学问能很好地融进我的教学里，然后自觉改良教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有制造性、艺术性。 2、活动参加 连续积极参加工作室的活动：常规周三的活动，专题性讨论的活动、网络平台的争论讨论活动等都

28、必需严格按时参与，这一方面，我之前始终做得很好，盼望保持。在活动中，学习观看、评价、改良课堂教学的技术和策略。活动后，整理反思，撰写活动感悟，并且准时上交作业。积极完成工作室布置的各项工作及任务。 3、课堂实践 作为一个教师，没有什么比站稳自己的课堂更重要的了。认仔细真备好每一堂课，钻研教材，细读文本，讨论学情，制定好每堂课的教学规划。课堂上，积极调动学生的学习积极性，鼓舞学生自主学习，面对课堂突发觉象，要准时调控，提高课堂驾驭力量。课后，勤写教学反思。在学校主动担当公开课教学任务，每学期至少供应校级公开课2节。学习名师的教学特色和阅历，特殊要注意对文本的独特解读，注意对学生语文素养的培育，努

29、力形成自己独特的教学风格。 4、课题讨论 连续积极参与工作室“读写结合”课题的讨论，结合自己的教学实际，查找讨论切入点，形成“读写结合”关于阅读方面的自己的一些讨论地见解和小课题。同时，连续参加区级课题诵读在初中文言文教学中的应用的讨论，争取一学期完成一篇高质量的论文。本人规划至少完成一篇论文。 总的来说，今年应是我踏实学习，吸取养分的关键年。在xx工作室这样一个大而广的平台上，携着师傅和每一位教师的帮忙和祝愿，我想我可以通过自己的努力，让自己更上一个台阶。 名师个人工作规划7 一、指导思想： 在名师工作室的引领下，以促进品德课程建立为使命，以工作室活动为平台，在互动沟通中提升对品德课程的熟悉

30、，提升品德教学的讨论力量。在工作室规划的统领下，结合自身的实际状况，有规划分步骤地落实教学和课题讨论，使自己在品德讨论的领域得到更好地进展。 二、工作要点： 1、读书学习方面 书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。本年度，我将仔细阅读工作室推举的专业书目、杂志语文教学通讯以及有关德育的书目，准时做好读书札记，写好读后感。在阅读中明晰课程定位和价值取向，进一步深入理解课程生活化、活动化的理念，对于课题多元资源的整合讨论相关的篇章精读、细读，为课题讨论的顺当绽开夯实理论根底的同时，也不断提升自己的专业素养。坚持读书与反思相结合，带

31、着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 2、教育教学方面 （1）仔细钻研教材，明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。以教材分析与课堂教学相结合的方式进展，把握教材特点，指导实际的课堂教学，让学生经受与体验生活，获得切身的感受与体悟。 （2）通过讨论生活化情境创设，努力给孩子以真实的经受与体验，并积存丰富的教学案例。 3、课题讨论方面 （1）每月按时、仔细地参与工作室讨论活动，把课题讨论落实到日常的活动中去，能带着课题观课、议课，并积极撰写活动感受和与课题相关的论文，准时做好课题小结，在反思中回望端

32、详讨论的方向、内容，以便做出科学的调整。 （2）执教研讨课两次，完成指定学习材料的主讲任务，准时上传相关资料到工作室专题网站。仔细总结反思，每月至少完成一篇教学随笔或课题讨论反思，每学期完成一篇与课题相关的论文并争取发表或获奖。 名师个人工作规划8 为了落实贯彻语学校“以德为先，骨干带动，全员提升” 三位一体教育战略思路，加速自身专业化进展，促进自己教育教学教研全面提升，更好的为教育教学效劳，特制定本人20xx年至20xx年工作规划如下。 1、丰富理论，提升专业素养。 本年度我要研读教育教学专著3本：陶行知教育名篇唤醒生命新课程理念下的课堂教学听课、说课、上课，订阅教育教学专业杂志2份，中学教

33、学参考中国教育周刊并做好读书笔记，使自己自觉养成读书学习的好习惯，树立适应现代化建立的教育观、质量观和人才观。自觉改良教育教学方法，积存教育教学阅历，提高教育教学水平，让自己的教育教学具有制造性、艺术性，形成自己独特的教学风格。 2、培训研讨，专业引领。 积极钻研教育教学理论，讨论学科教育教学方法，总结教育教学阅历，每年参与一次省内外培训或学术沟通活动，召开一次市级学科教学研讨会或专题讲座。有目的、有规划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮忙学科教师解决教与学过程中遇到的问题和困惑，充分发挥名师工作室每一位成员的引领、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育教学资源的共享，促进

34、学科教师快速提升业务素养，培育一批教学专家。 3、总结沟通，推广教研成果。 每月撰写一篇优质教学反思，全年至少完成8篇，每学期形成一个优秀课例或案例并在自己的学校推广应用。每月在工作室网页上传一篇文章，每年至少有1篇教育教学讨论论文在市级及以上教育杂志上公开发表，或至少有1篇教育教学讨论论文在省市级以上评比中获奖，或有一项市级课题立项。本工作室在两年的工作中要取得一批有意义的科研成果。工作室教育教学、教育教学科研等成果以论文、讨论报告、案例、录像课等形式向外输出，汇合成册，如有时机将以有形出版物呈现出来。 4、担当省级课题，提高讨论力量。 担当省级规划讨论课题：农村初中学校住校生自主治理策略，

35、讨论时间为一年，听从工作室安排，积极担当一项讨论任务。通过课题讨论的过程，丰富自身、提高教育教学水平，提高教育教学讨论力量。 5、送教下乡，促使教育均衡进展。 积极协作工作室组织的送教下乡活动，每学期至少送教下乡一次，熬炼自己，提升自己的同时推广我们的教育教学成果，效劳基层教育教学工作，为促使教育均衡进展做出应有的奉献。 6、发挥示范引领，培育优秀教师。 为了发挥名师工作室的团队作用，引领示范、热诚帮带，带着和促进一批教师成长，我要在我们学校确定俩名自己的培育对象，指导和引领他们做出成绩，促使他们快速成长为优秀教师。 7、资源开发、打造精品课程。 听从工作室安排，每周坚持听课一次，每月坚持上示

36、范课一节，通过听课、评课、磨课、反思，再讨论的过程，提升自己教学水平以及理论讨论水平。积极参加各种形式的赛教，优质课评比，教学设计竞赛，说课标说教材活动，锻造提升自己。 8、做好资料整理收集工作。 个人的年度规划总结，听评课记录，公开课示范课材料，典型案例分析、讨论专题、教学讨论论文等材料，准时上交。工作中的全部图片准时上传网站。 名师个人工作规划9 感谢xx市根底教研室成立“名师工作室”，我无比荣幸能成为工作室的一员！多年来日复一日的教学工作，时间长、工作量大、工作强度高使我感到疲乏，适逢参加这个新队伍，我又有了新动力，这是对我的一 种鞭策，让我重新端详了自己，解剖了自己，在仔细学习领悟名师

37、工作室的职责任务和XX年工作室年度目标和规划的根底上，我为自己制定以下规划： 一、端正学习态度，不断加强理论学习。 参加工作室后，我将借 助这个时机 ，为自己充电 ，不断丰富自己的大脑。就从仔细学习苏霍姆林斯基的给教师的建议、于永正和五重教学、小学语文教学设计开头，做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。 二、优化教学设计，积极参加教学讨论课和观摩课活动。 我是一名一线教师，工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学力量直接影响学生的进展。我肯定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，设计一些有特点的课，关注学生 ，研读教材，改良教 法

38、 ，鼓舞和引导学生体会文章之美、语言之妙，激发学生写作兴趣，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。本学年我会主动担当公开课教学任务，每学期至少执教校级公开课1节，发挥辐射作用，做好示范引领。同时我会不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量，把学习与思索真正成为自己的一个习惯。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。 三、培育和熬炼独立的科研力量。 我要进一步加强自己对语文相关学问的关注和探究，在工作室其他教师们的帮忙 、锤炼熏陶下，不仅要仔细完成学校校本教材编写的工作 ，还要做好自己的课题

39、，不断培育自己科研力量，将自己对教育领域的一些浅见形成肯定的成果，鼓舞和催促自己有更多的东西可以拿出来。为到达这样的目标 ，在接下来的学习里，但凡自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有12篇成文的教育教学论文，催促自己成为一个讨论型的教师。 四、从意识到行动上增加团队协作力量。 名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参加到工作室这个集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热忱投入到相关课题或者学问的研讨中，并发挥个人的力气，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向工作室其他那些有成就和建树，又有独到见解的教师

40、们求教，全面提高个人力量的同时，为 集 体成就的取得添砖加瓦。 路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索！ 我将借助名师工作室这个学习平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进展教育教学探究和实践活动，盼望自己在教育征途上能成为真正的名师！企 盼自己能够在名师工作室这个大家庭中健壮成长！ 名师个人工作规划10 转瞬我在名师工作室已经有两年时间了，作为“xx名师工作室”的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有更多的时机得到名师的指导、并能与大家沟通教育教学方法和理念。为了催促自己、努力提高自己的综合素养，使学习目标更加明确，依据“名师工作室”的实施方案，特制定个人进展规划如下： 一、个人

41、进展目标 1.通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和讨论。 2.在学习过程中不断总结提炼自己的教学阅历，形成自己的教学风格与特色。 3.参加名师的工程讨论并完成相应的子课题的讨论任务。 4.盼望能全面提升自己的教学力量和科研力量，在学术上取得肯定成果，成为具有终身学习和创新力量的特色教师。 二、个人进展规划 1端正学习态度，不断加强理论学习。 参加工作室后，借助这个时机，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，亲密关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。 2.积极参加教学

42、讨论课和观摩课活动。 在名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁，他们的教学手段和方法特别值得学习。在工作室里学习，我想会有不少时机接触到大家的教育教学高招，我会抱着虚心的诚意去倾听大家的教导，在众人的帮忙之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮忙之下一步一步地改良，争取听别人的课，长自己的能。在这一年中，我肯定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。 3培育和熬炼独立的科研力量。 我要在这段时间

43、里，进一步加强自己对相关学问的关注和探究，在工作室名师们的帮忙、锤炼熏陶下，培育自己科研力量，将自己对教育领域的一些浅见形成肯定的成果，鼓舞和催促自己有更多的东西可以拿出来沟通共享。为到达这样的目标，在接下来的学习周期里，但凡自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有一篇成文的教育教学论文，催促自己成为一个讨论型甚至学者型的教师。 4.从意识到行动上增加团队协作力量。 名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参加到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热忱投入到相关课题或者学问的研讨中，并发挥个人的

44、力气，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向那些有成就和建树，又有独到见解的名师们求教，在倾听教导的同时形成自己与众不同的看法或建议，并拿出来与大家共同共享，毫不保存地将自己的东西请名师和教师们指教，寻求更深层次的突破，全面提高个人力量的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。 三、详细实施途径 1仔细研读与教学相关的各类教育教学杂志，不断给自己充电。 本年度仔细预备并完成工作室安排的“悦读悦享”第8章和第18章的录音工作，借助这一平台一方面加强训练自己的一般话水平，另一方面也提高自己对理论学问的解读力量，并且积极撰写读书笔记和心得，更新博客空间。 2积极参与“名师工作室”组织的各种教研活动。 本年

45、度我将连续积极参与工作室每个月两次的线上研讨沟通活动，做到每次研讨积极发言、表达自己的观点和做法；积极参与工作室的送课到校等研修活动，主动担当公开课任务，积极争取熬炼时机，录制微课参赛等，在实践中不断提高自己的教学力量。 3做一名“擅长反思、勤于积存”的教师，对自己的教学失败和胜利留意积存，在反思和积存中不断提高。 盼望自己在教育征途上能成为真正的名师！在教学业务上是名师，在师德修养上更是名师！企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中健壮成长！ 20xx/2/21 名师个人工作规划11 都说万事俱备，不为则已。在学习和充实自己的过程中，参加xx名师工作室已经一年多了。这几天和师傅等教师一起学习成长

46、，感觉很豁达。但是，我永久是个小孩子。有他们的指导和帮忙，总有我需要学习的东西，总有许多养分等着我去汲取。我喜爱这种感觉。我长大了，被催，所以觉得自己在进步。 作为xx名师工作室的学生，我应当抓住学习和讨论的时机，将每一种先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧和敏捷的教学方法奇妙地渗透和辐射到自己的教学中，使我的力量在各个方面都有质的飞跃。现在制定个人进展规划： 一、个人进展目标。 通过导师的指导并结合个人实际，开展教育教学实践和讨论。在学习过程中不断总结，形成自己的教学风格和特色。盼望在学习期完毕后，能够全面提高自己的教学力量和科研力量，取得肯定的学术成就，连续参加现阶段参加的两个课题的讨论，成为一