名师个人工作计划.docx

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1、名师个人工作计划 导语:工作安排是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开安排。所以其内容要写得具体一些,这样简单使人把握。以下是我整理的名师个人工作安排,欢迎参考!名师个人工作安排1作为一名骨干老师,我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的学期里,我决心更加严格的要求自己,起好骨干老师的带头作用,以课改为中心,以科研为导向,注意课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。结合自身实际,特制订此安排,并在实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名市级骨干老师应具有的素养。1、首先,我要接着仔细学习新时期师德修养,具备良好的师德。提升自己的素养,做一个师德高尚的老师。2

2、、养成每学期读一本好书的习惯。广泛阅读有关教化教学的报刊、杂志等,并坚持写好读书笔记。利用互联网收集先进的教化教学理论和案例,主动撰写论文,争取公开发表或获奖。第五周在本校担当专题讲座任务。3、加强和结对老师的沟通和切磋,发挥骨干老师的带头引领作用,注意培育结对老师各方面的实力并指导上好公开课。4、平日要多进行相互听课活动,沟通思想,相互学习,共同进步。第七周我将担当小片区管理活动中的一节公开课。5、潜心钻研,打造特性课堂。仔细上课,注意课堂教学的有效性。仔细对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要渐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变。提高40分钟的教学效率。6、在教学中,做到“三

3、反思”:即实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思。第十二周在校级教研活动中主持并做好中心发言。7、采纳多种形式进行教化理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素养。8、主动参与各类教研培训。结合新课程教学、实践教学须要,参与培训学习,刚好了解数学学科的发展动态。使自己的教科研水平逐步提高,教学阅历日益丰富。以上是我本学期的工作安排,信任通过自己不懈地努力,会使自己的文化素养和业务实力有进一步的提高。名师个人工作安排2我很荣幸再次成为了我校数学名师工作室的一名学员,是一份信任和荣誉,是一份责任和义务。我以此为契机,将接着以“名师工作室”为平台,加强教化教学理论学习,虚心接受工作室领衔

4、人的指导,踏实工作,深化探讨,钻研新教材,开展课题探讨,探究有效教学方法,培育青年老师,主动参与工作室在线沟通研讨活动,解答教学疑难问题,学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业学问和理论水平及教学水平,促进自我的成长发展。主动探究小学数学教学中存在的问题及解决的对策,推动小学数学教学改革与发展。为了在以后的工作中更好地服务学生,更好地服务教学。因此,特定以下学习安排:一 、学习目标:1、加强数学学科学问的学习,不断改进学科教学,总结教化教学方法、阅历,提高本学科教学质量,实现自我成长,成为学科教学的示范者。2、加强教学探讨,提高自身的教学水平。不断钻研教化教学理论。

5、每年征订一本教化教学理论书籍,一年内至少要读两本教化著作,并仔细记好学习笔记,奠定理论基础。3、接着开展导学案下高效课堂教学模式的探讨,开展课堂展示,提高实践实力。主动参加工作室课题,主动参与各级、各类教学业务方面的竞赛,努力取得好成果。4、每学期在校内进行1次以上的教学展示,提交优秀教学设计和优秀课例。每学年至少要撰写1篇论文或教学设计,并主动向校级、市级以上刊物投稿。 5、深化课堂多听其他老师们的课,观看数学名师的教学视频,多倾听专家讲座报告,以此拓宽视野、提升素养。二、对个人的学习工作要求:1、加强业务理论学习,不断丰富自己的理论学问。多读有关教化学、心理学的文章及书籍,理解新课标的理念

6、,数学课程标准的基本理念、目标和各阶段的要求,多读例如宁夏教化、高效课堂论文集等有关教化教学的杂志和报刊,常常关注教化教学动态,提高自身的数学教学素养。本学年应完成工作室的读书任务,至少研读2本以上的教化教学专著,并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室平台进行学习心得沟通共享,共享彼此的感悟与收获。2、担当公开课和专题讲座。主动担当公开课。今年担当校级以上示范课2节。3、开展课题探讨。工作室的总课题为信息化资源在小学数学中的有效应用的实践探讨。4、参与工作室网站建设。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力,学习领衔人收集的当前教学热点文章,发表自己的学习心得、体会。5、撰写教学论文。撰写

7、1篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等),力争在本学年发表1篇市级教学文章。三、安排完成的主要工作内容1、深化探讨自己所教的新课标人教版的.小学数学教材体系,探讨其编排的特点、内容及方法等,能博采众长,正确把握教材的编排意图,提高自己的教学水平。2、了解小学数学教学的新成果与新视点,明确数学改革的方向,自觉更新学问结构,从原有的课堂模式中解放出来,在此基础上进行敏捷多样的教学方法,将高效课堂的教学模式转变成适合我们自己、适合学生的教学模式,建立新型师生关系,有效提高课堂教学效率。3、主动参加工作室组织的各项探讨,学习活动,依据工作室的要求主动收集与工作室探讨课题有关的教学资

8、源。四、本学期的工作支配:1、主动参与工作室的常规活动。2、建立业务学习,工作沟通例会笔记。3、进行教化理论的学习和教化教学前沿信息的收集和处理工作,关注教化改革和发展的动态和趋向,提高自己实施新课程的实力。4、主动参加小组学习的课例分析、课题沟通、专题研讨等活动。有望在此工作室的培育下主动提高自身的思想和业务素养,做一个学习型、探讨型的老师。争取早日成为我校教化人才,争取早日成为名副其实的名师。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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