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1、大学班主任工作总结20xx当工作进展到必须阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作谨慎地分析探究一下，确定成果，找出问题，归纳出经历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是我给大家细心选择的工作总结，盼望能协助到大家! 大学班主任工作总结篇一 依据学校现状和长远开展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下： 我担当了安装专业的理论老师和班主任。一年多以来，我以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为专业理论课的老师，课前谨慎备课，依据自我对教材的生疏，多方面去搜集相关进展资料。谨慎制定打算，注意探
2、究教学理论，进取参教研组的活动。经常听各老师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自我的教学水平。每节课都以的精神状态站在讲台上，以随和、简便、谨慎的形象去应对学生。 此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意探究教材，把握好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式。经过造就学生学习管用技术课的爱好，调动学生学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 我经过教学，稳定优等生成果，提中学等生成果，帮助差生提高，让不一样层次的学生驾驭都了专业理论学问。在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生101%，等到了校领导的确定。 作为班主任，我深刻明白
3、教育是爱心事业。为造就高素养的劳动者，我留意以德为本，结合生活实际，谆谆教导，多方面、多角度去造就学生的品德和人格。带着学生参与志愿者活动，熬炼学生的社会实践本领。运动会期间，鼓舞学生进取参与学校各校竞赛，提升班级的凝合力，并取得了篮球竞赛全校第一的好成果。 同时，依据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长坚持联系，与家长共同教育和管理好学生。对个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，进取应对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面开展自我的观念，树立崇高远大的幻想。 经过我的不断努力，班上
4、学生没有发生很紧要的违纪行为，坚持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素养非常满足。 大学班主任工作总结篇二 在教学工作上。我谨慎抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前打算。在课前谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材构造特点、重点、难点，驾驭学问逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反应，调动学生的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，缔造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体
5、学生，引发学生们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原那么，并把这项原那么贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给学生们制定学生打算和目标。使其都有自己的“私人老师”。优秀小学班主任学期工作总结 在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是专心关心。 关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐
6、充溢;同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意标准学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完备自我形象;学习中相互协助，做好一帮一活动。对于后进生，我采纳多鼓舞少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。二是注意表率。我时刻注意言传身教，为人师表。平常，但凡要求学生做到的，我首先做到。三是全面造就。我注意学生社会实践实力的造就，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活泼，责
7、任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创立了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝合力较强的班集体。优秀小学班主任学期工作总结 将来对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 大学班主任工作总结篇三 我担当09电气1班、2班的班主任工作，这一年的时间里，我和我的学生一起成长，在这一年里，我对班主任工作，有了更深的体会。这一年来，我主要工作如下： 一、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松
8、的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感爱好的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀，例如，进展了屡次主题班会，其中有：班级奖项评比主题班会，学院奖学金评比主题班会，如何支配大二生活主题班会，防火、防盗等平安教育主题班会等，这些主题班会盼望能给他们供应一些学习，生活上的参考。另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育。如对思想、心情不稳定、有激进倾向的学生，对学习不志向的同学，对欠费的同学，对有好的爱好爱好的同学，都进展了屡次交谈，效果良好。对于一些踊跃上进的学生，那么鼓舞他们严格要求自己，踊跃
9、向党组织靠拢。 二、加强班级日常管理 在班级的日常管理中，协作学校，学院，谨慎完成学校、学院布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。 同时，作好突发事务的预防工作，有备无患，防患于未然。特殊加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发觉违纪，肃穆处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事务的发生。 三、狠抓班级学风 由于进入大学二年级，班级有些学生放松了学习，过分注意了各类校内活动和上网，学习气氛不是很深厚，针对这种状况，我狠抓班级学风，学习乃是学生的根本，在对学生严格要求之时，注意学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管，在学期快完毕
10、时，我再发给每一位学生，让他们回忆自己定下的目标，促进他们奋勉学习;还经常在班会上介绍一些大学学习的方法，鼓舞大家踊跃参与一些与专业相关的活动。上学期末，我班学生学习成果有了明显的提高，整个班级学习风气良好。 四、踊跃抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因才施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们相识到自己的价值。例
11、如，对班上学习不志向的同学，单独与每位同学交谈，尽量找出缘由和解决方法，同时，还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 五、踊跃开展文体活动 鼓舞学生踊跃参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活。这一年中，班级学生踊跃参与学校及学院各项体育活动和文娱活动，在各种竞赛和活动中取得不错的成果。同时，班上组织了屡次有意义的活动，通过学生的参加，造就学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。 六、注意学生心理素养教育 心理素养教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不
12、少学生产生了焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。 总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。 在工作中，我相识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个详细的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺当开。，在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注意工作方法，不能以单一的工作作风面对特性各异的学生。在工作中，还有很多问题和很多繁琐的事情，这就须要我不断的努力，刚好总结经历教训，争取取
13、得更大的成果。 大学班主任工作总结篇四 我担当机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触时机较多。我认为做好班主任首先在学生中要有必须的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作那么,让学生信任、信服。以崇高的师德鼓励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。 从起先接这个班起，我就始终努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关怀学生，对一些家境贫困的学生，踊跃为他们在校内外找寻勤工助学的时机，以减轻他们的负担。本人也赐予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态
14、。对于特别的学生那么采纳个别沟通的方式，刚好解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互观赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么踊跃活泼。我做班主任工作的经历是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关怀，着重造就学生的自信、实力。狠抓学风，着力于造就学生学习的爱好，传授学习方法。平常注意与学生沟通，从多方面关怀他们，在课堂上对学生们的表现赐予确定和鼓舞,平常经常提前进入课堂，给学生答疑，供应辅导，为正式上课进展预热.在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成果居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5%位于全院年级前列。我的工作实力与看法也得
15、到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢送的老师”。 在班级管理上，我做了以下几个方面的工作; 1.民主选拔得才兼备的班干，成为师生间的桥梁; 同时建立竞争机制，班干轮番上岗，全班有实力的学生都有时机参加。经常保持与班干联系。 2.抓学风，抓学习质量。 向学生灌输学问的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与踊跃协作，我班学风始终比拟向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成果优秀的学生，他们现已作考研打算，他们进一步带动了全班的学习风气。 3.心里始终装着学生。 我注意与学生沟通，和他们进展同等的沟通，从学习上关怀他们，在课堂上对学生们的表现赐予确定和鼓舞，增加他们
16、的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本学问，并且经常结合自己的体会与学生沟通做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少指责或埋怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱惜并关怀他们，让我欣慰的是我的学生绝大局部能与我协作好、理解教师的专心。 4.尽力协助学生解决一些难题，做他们的知心挚友。 面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不简单，这些学生简单产生心理问题。他们特别须要教师的指引。我也醒悟地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓舞，请心理教师给他们指引。 5.增加班级凝合力。 我班少局部学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我绽开了几次班会及活
17、动就这话题与大家探讨。然后再个别沟通，目前，整个班级都较团结、友善。 6.踊跃参与班主任例会，刚好把相关信息传到达学生。 鼓舞及支持学生参加一切院系活动。通过参加活动，熬炼了他们的实力及自信。 7.与任课老师保持联系，了解班上学生的状况; 发觉问题刚好解决。此外，也与局部家长取得联系，把他们子女的状况作一反应。 8.一再向学生强调如何做人，造就学生乐观向上的人生看法。 这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。 大学班主任工作总结篇五 回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢。我要
18、感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进展专业开展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的谨慎负责的看法给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 是工作，是实践，给我供应了进展教育教学探究的生命土壤。我诚心地感谢这一切! 一、班级学生状况 我们信息科学学院_年招收本科生新生近20_，这些学生在第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的爱好以及第一学年的学习进展状况
19、来进展专业的选择。因此，20_学生在第一学年被平均划分为_小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有6_学生，其中有2位北韩国家留学生，还有3位是从_级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立实力予以引导、对寝
20、室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以协助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的相识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚起先的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任到底要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。 于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就起先从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之
21、类的书籍等等，但事实上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就起先留意视察、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作打算。 班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的探究方法为探究指南，以信息环境建立为协助手段，以人文关心为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。 大学班主任工作总结20xx