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1、实用学期老师工作总结范本六篇【实用】学期老师工作总结范文锦集六篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是WTT帮大家整理的学期老师工作总结6篇，有所帮助。学期老师工作总结 篇1时间如白驹过隙，转眼之间，一个学期已接近尾声，回首过去，几多感慨。在此，对本学期的教育教学工作做一总结，以更好地指导今后的工作。一、思想认识方面新的课程标准的出台，给我们的教育教学工作指明了方向，起到了很好的指导作用，这让我更深化的认识到，要适应课改要求，关注学生才能提升，关注本
2、学科的学科素养的培养，落实立德树人。二、集体备课方面经过一个学期的努力，在本学期的教学工作中一个明显的感受就是，要想进步整个备课组的成绩，进步自己的成绩，除了自己精心备课外，集体备课是非常重要的一个环节，在本学期的工作中，每次集体备课，我们都能扎实有效的进展，通过集体备课，能弥补自己备课中的缺乏，进步自己的业务才能。三、精选习题方面学生在学习的过程中离不开习题演练，所选习题质量的上下直接关系到练习的效果，在选题的过程中一定要做到精选，本学期我们选题，以考纲为指导，以为依托，在大量的习题中，挑选出适宜的题目，并且要求在试题发放到学生手中之前安排老师先做一遍，如有发现某些事情不适宜，在更换试题这种
3、方式还是获得了不错的效果。四、课堂组织方面如今学生的学习任务重，学习时间紧张，这就需要也必须进步课堂效率，打造高效课堂，经过实际操作，我清楚的知道，要充分发挥学生的主体性，让学生充分的参与进来，这样才能进步效率，到达较好的效果，在本学期的教育教学工作中，课堂组织方面有很多地方需要修改，可采用多样化的教学方式，让学生充分参与，进步参与度，另外，政治学科具有很强的时政性特征，这就需要在日常教学中融入时政信息，分析p 时政内容，在这方面做的很欠缺，平时只注重知识的传播，而无视才能的培养和知识的拓展。总结过去是为了更好地指导将来，教育教学工作任重道远，需要我们不断努力。学期老师工作总结 篇2繁忙的一学
4、期又将完毕，想想这学期的教学工作，总是匆匆的进展，但是在匆忙中又有不少收获，我严格按照教学进度进展语文教学，课前认真钻研教材，修改共案，调整课件为本班学生所用，进步教学质量。学生的课堂习惯也有了较大的进步，学生能积极主动参与课堂活动，在发表个人看法时有理有据，语言表达才能有所进步。在新一届小组长的严格要求和监视下学生的预习作业已见成效，学生的背诵才能有很大的进步。下面就本学期我在语文教学工作方面的一些做法及收获做一下详细总结：一、学生习惯的培养1、预习习惯的养成。延续以往的做法，开学初我仍然为学生明确预习要求，但针对五年级的特点，我又进步了预习的要求，比以往增加了写下预习课文的收获，必须有生词
5、的解释。开学初我发现大局部学生的预习流于形式，只做标记不认真读够遍数，有的甚至不把预习要求逐个进展，仍没有养成良好的预习习惯。我从小组长的检查入手，严格要求每个组长按要求检查预习：听一听读文的情况，看一看标记的内容。我在上课时巡视学生的课本标记，听学生的读词读文情况判断学生的预习作业完成情况，发现没有按要求预习同学用抄课文来进展惩罚，既让学生熟悉了课文内容，又加深了预习的效果。当然许多学生不愿多写字，怕抄课文，所以在预习时比以往要认真许多。2、背诵习惯的养成。课外背诵以假期为根底利用早自习进展检查式背诵，个别学生没有完成，我亲自督查，利用放学时间进展背诵。本学期课内背诵篇目较多，值得背诵的语段
6、也很多，我又额外要求背了一些，这类背诵除当堂背诵外以家庭作业的形式布置，次日一早进展检查。出现没有完成作业的同学同样用抄背诵段的方法进展惩罚，这样既帮助背诵又加深记忆。所以在本学习学校的背诵抽测中我班的背诵成绩较以往有明显的进步。3、主动改正作业错误的习惯。语文练习册的错误如何改正，我是每学期必教，但总有一些学困生不能自觉的按要求改正，致使一局部练习册的书写很差，页面很乱。本学期初我再次强调练习册的改错要求：每次主动改正再写新的一页，必须在空白处改正。虽然有一局部同学已经形成自觉改错的习惯，但是刘昊同学仍然无视错误，屡次叫到办公室改作业的错误，丁凯杰、杨浩等同学改错时排版不合理，总是将页面弄得
7、乱七八糟，屡次进展说教，收效不大，今后还需另谋策略。4、课堂答复下列问题的习惯。班里的王研芳、吕日杰、胡嘉盈、孙佳伟等同学语言表达才能较强，经常语出惊人。他们能根据文本的内容发表看法。我经常鼓励所有同学以他们为典范，结合文本发表看法，我发现一些腼腆型的同学能很好的组织语言发表意见，就是缺乏自信和勇气，我利用自主教育的“星星”鼓励他们大胆参与课堂活动，调动起一些同学的积极性。二、学生才能的培养1、学生口语表达才能的培养。我班学生的口语表达才能相对较差，本学期我坚持进展课首三分钟训练，为了降低学生的畏惧心理，我要求以摘抄相关内容、朗读为主，谈自己的一些粗浅收获。一学期下来学生说话的态度比以前自然了
8、，但是评价的学生参与面还较窄，评价的内容也千篇一律，还需努力进步。除课首训练，在语文课堂上我也注重学生表达才能的培养，王研方同学虽然积极表达看法，但经常出现语无伦次的现象，我会特别提醒她，帮助她组织语言，经过点拨她在发表看法前能认真组织语言了。2、阅读才能的培养。关于阅读也是我班学生的薄弱环节，本学期我特别重视短文试题的使用，每篇都要求学生认真读三遍再做题，当然问题也是阅读范围之内，这样学生可以带着问题去阅读，进步做题的速度和效率。每篇短文我都课堂上进展讲解，在讲解的过程中教给学生技巧：在问题所在的自然段品读，缩小范围才能准确体会；关于联络上下文体会词语要将词语换成另一种说法使文中的句子意思不
9、变才能保证准确性。语文课堂是阅读的主阵地，课前我精细设计感悟点，出示一些自学提示，并教给学生汇报的方法实在培养学生的阅读才能，收到一定的效果。当然任重而道远，学生阅读才能的培养还需用心琢磨，坚持不懈，更需顾及全员。3、习作才能的培养。虽然我们的练笔时机很多，有日记、小练笔、大作文、读书笔记，但是学生的习作才能仍存在诸多问题。针对个别同学常见字出错的想象我让他们把错字多写几遍；有个别同学习作困难东拼西凑的坚持让阅读同学的优秀习作可进展仿写；有的同学手懒，粗枝大叶的介绍内容，我提出改良意见重新习作。本学期最后一篇习作要求写场面描写，我提早一星期布置观察任务，给学生提供一些生活中熟悉的详细地点。从习
10、作的结果来看大局部学生还是以现有经历选择的自然经历的场面，时过近迁，难免有的细节记忆模糊，许多文章都没有衬托出当时的气氛。但是周红霞同学的热闹的校门口却让我眼前出现了一副放学时校门口的繁杂热闹情景，经过询问得知她确实认真观察了校门口的情景。可见功夫不负有心人，我班许多同学还是缺少肯下苦功的精神。三、其他活动的开展本学期我严格按照学校要求进展写字课的教学，课堂上我严格要求学生做到“三个一”“四个注意”，大局部学生写字课上坚持的很好，一旦写作业时又恢复到自己的习惯姿势，收效不高。国学课学生虽然没有课本，但是可以认真看大屏幕学习论语，理解孔子关于“孝”和“仁”的思想观点，学生能很好地联络实际理解孔子
11、的一些主张，有助对学生的思想教育。本学期的阅读课我也是按照组内安排有主题的进展阅读，一月进展一次活动，要求全员参与，课上学生的阅读积极性有很大的进步。四、存在的问题及设想学生的书写才能和整洁度不够理想，今后必须持之以恒严格要求。综合作业的设计还不够精细，没有真正起到稳固复习的作用，今后在作业设计上要花一番心思，全面进步学生的才能。学生的习作程度也是个大难题，假设时间允许，在修改习作后要求中下程度的同学重新修改习作，以此进步学生的重视程度，以便进步习作程度。此外班中的学困生较多，要重视扶差工作的开展，减少学困生数量，进步班级整体程度。语文教学工作任务重，种类多，难度大，一学期完毕了，还有许多不尽
12、人意的事情，今后要汲取经历，取人之长补己之短，进步自己的教学程度。学期老师工作总结 篇3今年的即将完毕，站在21世纪第二个十年的第二年的末端，回忆过去，展望将来。为即将到来的20_年布下良好开端。20_年秋季学期我主要担任学院实训一体化课程。本期授课任务繁重，18周实训课程，每一周的内容都不重复，每天工作时间长，实训学生多，而根本上又是一位老师带着学生实训。同时我还担任课程改革新课内容，从学材开发、同行请教、组织教学等各方面都需要做大量工作，而这些工作仅有我一人完成。本期共担任四门实训课程，无线电装接技术初中级，6周、无线电调试技术初级3周、中级3周、电子产品辅助设计与工艺文件编制行动导向课，
13、课改课，6周。所以在备课质量，作业评改，学生引导等方面有宏大压力，同时亦有充足动力。在实训课程中，我注重对学生的严格要求行为习惯，严谨把关作业质量，严肃学风学纪学貌，严禁学生平安实作。通过这“四严”的要求，我所担任的实训班级，学风、班风都有优良表现，位列同年级前茅。另外我还担任了20_年_学院_技能大赛“无线电调试”的组队训练、组织参赛工作。为期两周的培训中，为各位参训老师制定了细致的培训方案和落实开展，赛前热身训练中90%命中原题。参赛老师获得了第一名、第二名和多名优胜奖的优异成绩。保质保量完成培训工作任务。同时对我系专业老师的薄弱环节进展了一定时间的加强。光阴飞逝，任重道远，让我们以更加饱
14、满的热情，更佳的精神相貌，全身心投入到职业教育事业当中去。学期老师工作总结 篇4本学期，在学校领导的支持下，在政教处的配合下，在各课任老师的亲密配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。本学期我主要做了如下几方面的工作:一、制定班级一日常规、抓好班级常规管理。由于初一新生学习和行为习惯都参差不齐,所以重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面标准学生的行为,明白纪律的重要性,从而进步自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规，在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个详细的认识,知道详细要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。宣讲完成之后,再在班上张
15、贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是实在可行的,我班这个学期在行为标准方面还是比拟令人满意的。在学校每周的常规检查评比中屡次夺得流动红旗。二、选拔培养班干部,加强班级管理。班干部是班级管理的核心,是学生的精英,是老师的助手,是自我管理表达最明显的一局部。在选择班干部时,我遵循三个原那么,首先是选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织才能和活动才能,易与别人沟通的学生。其次是使用各类特色学生,扬长避短。最大限度地展示他们的才能。再次是发扬民主作风, 这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,实在起到了模范带头作用。实行分级管
16、理，班干部承当了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任那么鼓励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建立,培养了学生组织管理才能,又进步了全体学生的自觉性,自制力。三、学生科学的学习方法,营造良好的学习环境。如今初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对进步学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进展理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,让他们明确学习的目的。在期初让每个学生制定半期学习目的,确定自己的竞争对手。其次,建立一些监视机制,奖惩制度,定期检查
17、,定期反应,赏罚清楚。如今班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。四、集体教育与个别教育,批评与表扬相结合。充分利用每天的班级教育时间,对学生进展前途,理想教育,进展学习纪律教育,环境卫生教育。教育转化班级中思想和学习都比拟差的学生,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、理解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象清扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上交,积极参加校运会和其他活动等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,重拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的根底上,使性格和人格回到了正确的
18、轨道上来。五、发挥主题班会的教育作用,培养合格人才。主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、进步认识、开展教育,对良好班风的形成,及至学生的安康成长,都起着重要作用。六、平安工作常抓不懈。平安责任重于泰山,是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。利用班级教育的时间,教育学生遵守学校纪律,在校内不追逐打闹,上下楼梯靠右慢行,上学放学途中遵守交通规那么,住校学生寝室用水用电平安,食品卫生平安等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和平时的及时催促中,本班没有发生一起平安事故,没出现一起重大斗殴事件。老师应真正有爱心,理解学生,尊重学生,不要吝啬
19、表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感，有了集体荣誉感,学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具凝聚力和竞争力。学期老师工作总结 篇5一学期忙繁忙碌的过去了，中心校的教学工作已告一段落，现将这一学期所作的零碎工作汇报：一、严格过程管理，打造勤谨的工作精神。为了进步教育教学质量，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。组织老师认真学习学校的教学常规管理制度，使老师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，充分利用监控的功能作用，加强教
20、学常规的过程管理，并把每次的监控结果及时发布，做到公开、公平、公正，老师们可以随时知道 全校老师的各项工作情况，学校定期对检测结果进展分析p ，对好的表扬，对存在的缺乏点明，引起老师们重视一学期下来，老师们的工作积极性进步了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。在教学管理工作上狠抓教学六认真，按照要求正常进展教学六认真检查，做到每个月检查两次，覆盖所有学科、教学六认真的方方面面，特别重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注重检查与指导相结合，及时和有关同志交换意见，提出改良建议。二、建立学习型组织。在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永久的主题
21、，方能适应新的形势。为促进业务学习和研究，我们在营造书香校园方面作了以下工作：一是制定业务学习方案。学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学研究活动，要求老师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在老师集中学习时间交流，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。二是创设业务学习研究条件。发动老师订阅业务报刊，使我们拥有的学习资料；在学校网站的二小中发表文章，发表见解，提供的校内交流、研究时机；走出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断汲取最新、更广泛的营养；三是开展读书笔记和教育随笔展评活动，促进老师们读书的热情。三、正确导向，保证教学质量。中心校的教学工作方案
22、为我们的教学指明了方向，学期初就对教学方案进展了深化的学习和研讨，从研讨中老师们明确了教学中该抓什么，该怎么抓，明确的教学的内容和方向。由于我校各项管理措施和评价措施比拟完善，老师们工作严谨，单元测试工作做得精细扎实，老师们精诚合作，在中心校的抽测中，大局部班级获得了较满意的成绩。四、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学效劳，为老师效劳。在新课程理念实实在在地走入了操作层面的同时，在工作中我发现了一个问题，我校的老师骨干不少，整体程度不低，但是在交流研讨时不喜欢发言，讨论是个很好的取长补短的过程，怎么办？在思 考中我感觉到一是我们老师的理论程度不到位，二是老师们没有交流的习惯，三是学生们需要
23、展示的舞台，老师们更需要展示的舞台。基于这样的考虑，在平时的监控过程中发现好的做法，及时表扬的推广。学校为老师们创设活动的时间和空间，教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待教研襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，对别人提出的不同意见和建议也非常乐意承受。在这样一个良好的气氛中，老师们解决问题的才能进步了实效性也渐渐进步。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校老师积极参加，踊跃投稿，有几十名老师的论文在省、市、县获奖。我校的王淑芳在省教海探航论文比赛中获一等奖，刘栋老师连续在省、市级教育刊物上发表论文2 篇。 五、加强班主任工作，
24、学校教学管理更上新台阶。本学期，我校在班主任培训和管理方面加大力度，重视对班级的管理与建立，形成上下一条心，纵横一条线的管理形式。使得老师不再觉得当班主任没意思，使得学生在学校如同在家的感觉。班级管理程度的进步大大增强了学生的上进心，促进了班主任、任课老师的工作积极性，强化了学校的凝聚力，教育教学程度自然水涨船高。在本学期举办的全县班主任工作现场会上，我们的表现让参观的专家、领导和老师赞不绝口。回忆我们一学期来走过的历程，当我们为自己所获得的些许成绩而感到欣慰的时候，我们也清醒地认识到，我们的工作还有太多的缺乏之处，要想有一个本质的打破，必须并且首先依托教育科研。虽然过去我们也曾经申言抓好教研
25、工作，也曾经身体力行组织和参与了一些教育教学研究活动，但是，距标准的科研相差还很远。在今后的工作中，我们只能是沉下去，再沉下去，老老实实学习，认认真真考虑，勤勤谨谨探究。学期老师工作总结 篇6作为一名课题实验老师，在这一年多的时间内，收获很多，现总结如下：一、培训进步了我的认识。学校领导对于本课题的研究非常重视，通过组织座谈、进展讲座等形式，使我对于“信息素养”有了较为明确的认识。我们学习了张先生的现代教育中的老师信息素养，以及宫淑红和桑新民的创新推广理论与信息时代老师的信息素养。通过培训，我们认识到，要进步课堂效率，老师起决定性作用。由于计算机技术、多媒体技术及网络技术的飞速开展，信息日益成
26、为一种比物质和能量更为重要的资，信息的流通对社会的政治、经济、科技、文化、教育的开展起着越来越重要的作用。对教育而言，直接引起了教育的信息化，影响到了教育系统的各个方面。作为小学老师，只有努力进步自己的信息素养，才能更好地应用信息技术，进步课堂效率。二、学习进步了我的教学才能。我们在课题组内开展了“计算机根底应用才能比赛”。内容包括“文本输入”“幻灯片制作”。通过这些比赛，理解到课题组成员计算机根底知识和应用才能的根本情况。以此为起点制定相应的培训方案。制定了网络上查阅整理资料、幻灯片进阶培训。通过这些培训，我可以更好更快的通过互联网整理资料，制作课件的程度有了很大进步。经常在备课的过程中制作
27、一些有利于教学的简单课件。随着自己信息素养的进步，我还经常上一些有关教育教学的网站。在那里既可以欣赏到许多大家、名师的教学风采，又可以通过交流平台和全国各地的老师进展交流教学经历。技术好的老师在兴趣小组中给其他老师面授技艺，使小组里的其他老师制作课件的程度得到快速进步。三、理论进步了我的业务程度老师的信息素养的进步固然重要，更重要的是掌握信息处理才能和把信息技术融和到教学中的应用才能。由于自己课件制作程度和速度明显进步了，所以在备课过程中经常根据需要制作一些课件。课堂上，当孩子们看到老师又要用课件上课了，大家的兴趣马上进步了，课堂上气氛活泼。如，在教学“相遇问题”的时候，学生对于速度和的理解是比拟困难的，在教学这局部的时候，我制作了简单的ppt课件，通过这种直观演示，学生很好地理解了“速度和”有力地打破了这节课的难点。有时，在互联网上搜集整理了一些好的设计，也把它们交融到我的教案中，这些设计是集合了许多人智慧的，许多环节都是非常巧妙的。所以课堂效率得到了很大进步。在这个过程中，我也学习到许多教学策略。四、获得成绩通过参与课题实验，我制作的课件统计在_省课件比赛获二等奖的好成绩。总之，在一年多的时间里，我的信息技术素养得到了进步，有助于进步课堂教学效率。在今后实验中，我会积极参与各种培训活动，努力进步自己业务程度。第 18 页 共 18 页