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1、实用老师年终工作总结范本六篇实用的老师年终工作总结范文合集六篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是WTT搜集整理的老师年终工作总结6篇，仅供参考，欢送大家阅读。老师年终工作总结 篇1作为一名年轻的英语老师，我很荣幸的获得了浙江台州专家这次极其珍贵的提升专业素质和业务素质的时机，参加了这期培训班的培训和学习，初中英语老师培训学习心得与体会。通过这次培训，我对新课改有了一定的认识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得
2、的时机。通过这次培训我有了一下几点认识。一、明确目的。我们以往的英语教学中把“掌握语言根本知识和根本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，开展自主学习的才能和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语才能，使每一个学生都能开口说英语，到达学以致用的目的和增强学生的理论才能。二、改变英语教学方法。1、在教学中应把时间和空间多留给学生。合作学习前给学生独立考虑的时间。提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资。
3、一个老师对时间如何分配，直接反映这个老师的教学观，心得体会初中英语老师培训学习心得与体会。探究的问题性、理论性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否那么就是一句空话。2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模拟、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。3、创造性运用教材。新课程倡导老师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的
4、区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而如今的新课程强调要引导学生学会观察，学会考虑，学会如何学习的才能。老师与学生的位置也发生了变化，从老师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化，从承受学习转向探究式学习。4、要让课堂“活”起来，学生“动”起来。怎样能使学生动起来?(1)激发学生在课前准备阶段动起来。(2)引导学生在导入新课阶段动起来。假如老师能增加一些新把戏，变换一下方式的话，学生的注意力一定会保持集中。如可以小竞赛、讲故事、做游戏等等。(3)鼓励学生在练习中动起来。在英语课堂上，让学生充分参与，对学生综合才能的进步有一定帮助。在操练中
5、我们不但要学生动口，而且还应让学生动脑、动手、动表情、甚至可以把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。三、灵敏运用语言学习规律。英语作为一门与汉语完全不同的语言学科，它有它自己的词汇、语音和语法规那么。老师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习落到实处。如今很时髦的提法就是以“学生为中心”，认为应把学习的主动权交给学生。此次培训为我提供了一个很好的学习时机，开阔了我的视野，增长了我的见识。我发现自身在教学上存在着许多的缺乏之处，作为年轻老师，作为一线英语老师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，
6、在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学形式，施行真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到中学英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于考虑，擅长分析p ，争取成为一名优秀的中学英语老师!老师年终工作总结 篇2光阴荏苒，随着新年钟声的临近，我们又迎来了二零一六年。回忆刚刚过去的一年，工作中有喜有悲，为了使自己能有更大的进步，现将工作总结如下：本人能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己。我还深知要教育好学生，老师必须
7、先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作；把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。 所以在新学期开学我就认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和反思，积极参加教研组活动，上好每一节课，每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。为进步每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，并能通过培养学生学习的浓重兴趣，熟悉掌握每一个孩子的个性特征调动学生学习的积极性、主动性，课堂上多给学生一些表现的时机，培养学生主动、乐学的学习
8、才能，进步整个课堂的教学质量。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的。因此，在工作中，我深知学习的重要性，我抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断理论中，努力进步自己的教育教学程度及教学管理程度。此外，还经常理解现代教育教学的新理念，学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。在班主任工作方面，认真履行班主任工作职责，做孩子们、家长们爱戴的老师。课堂上是严厉的老师，课下与孩子们打成一片，谈心、嬉戏！在校的每一刻，我的心都会放在班上，我都扮演着多重角色，既是他们的老师，教给他们科学文化知识和做人的道理，又是
9、他们的护理妈妈，时刻从生活上的方方面面关爱他们。认真上好每一堂少先队班会课，主题突出，形式多样，三非常钟做到使孩子们受益匪浅。一学年来，兢兢业业、辛辛苦苦。课题研究浅谈特教生活语文课中的体验式教学策略荣获市级三等奖。与严艳老师研究的小小裁缝师校本课程荣获市级校本课程一等奖。成绩已属于过去，但是我要戒躁戒躁，也绝不会停顿不前。在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求进步自己的教学程度，对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用自己的努力理论、勇于探究使自己的业务素质和工作才能再上新的台阶！老师年终工作总结 篇3一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的.教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服
10、从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及
11、时进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力进步后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，
12、掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析p 每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实自己的教学程度和班级管理程度。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展
13、。老师年终工作总结 篇4这一学期，我作为一名新人进入了南安财经学校任教，从那时候，我就开场相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过半年形式的实习之外，可以说毫无工作经历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的，经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不理解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里非常着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课。听课
14、是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了十多节课，听了其他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进展修改，将老老师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取周围其他老师一切先进的东西，才能进步自己的程度。我认为
15、，做为一个人民老师，有强烈的责任心是最根本的，这种责任心主要表达在以下几个方面：一、对全体学生负责。老师教书育人应是面对全体学生。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到开展。二、对学生将来负责。对于教育是一个长期开展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们老师应该立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个荣耀而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。三、对学生所授的知识负责。老师所传授，对学生来
16、说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。老师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求老师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当可以对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所承受理解，内化为学生的知识构造，并转化为学生解决问题的才能，才能完成了知识传授的过程。在这一学期来的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求开展,不断地将公开课上
17、的精华延伸运用于日常教学理论，努力处理好数学教学与现实生活的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和才能。重视培养学生的探究意识和创新才能。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能”，以“自主创新”课堂教学形式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。详细说来真正做到以下几点：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，
18、每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌上数学的学生
19、都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、认真修改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，
20、为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进
21、生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。目前的考试形式仍然比拟传统，这决定了老师的教学形式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。通过这一学期来的教学，我认识到我的教学还存在很一些问题：一、教学设计、课堂组织才能尚显得不够成熟。缺乏总体调控
22、才能，主要是因为阅历尚浅，经历缺乏，这一点还须向其他老师学习。二、对于学生的学习才能还没有充分的理解。尤其在0605班，绝大局部学生还是初中刚毕业，对于知识的理解才能很不是很好；一局部学生高中毕业，对于知识的理解才能相对于其他学生来说会比拟商一点，这样就出现了一局部学生反映快，一局部学生反映慢，很难到达同时掌握知识。123老师年终工作总结 篇520_年夏天，我成为_县特岗队伍中的一员来到了_中学，时间过得真快，我来_中学工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在赵村中学这个优秀的大家庭中渐渐成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我
23、先借此时机向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。 为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结：一、思想品德方面一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了老师法、未成年人保护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、才能全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。可以主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学程度共同进步，可以顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从
24、事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中进步自己，反思自己的教学方式方法。二、业务知识和工作才能方面一年来，我主要担任了两个班级的数学教学工作，由于我们洛宁使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进展培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。上个学期到如今一直担任_和_两个班级的数学教学工作，在教学中我更深化的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求表到达教学中去。进步学生分析p 问题和解决问题才能，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对根底知
25、识能灵敏运用，从而使同学们分析p 、解决问题的才能不断进步。三、工作态度勤奋敬业方面一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，第二学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。四、工作业绩方面刚开场踏上工作岗位的时候由于我由于教学经历缺乏，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力进步自己的教学程度，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，针对一些学生信心缺乏的问题，经常找他们谈话，及时理解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们，经过两个学期的努力，培养了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让
26、大家对学习数学始终充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。老师年终工作总结 篇6下面，我就个人本年度的教育教学工作进展总结和反思，,以便可以在今后的工作中汲取经历,扬长避短，更好的开展工作，老师年度述职报告(个人年度工作总结)。一、工作信念：忠诚与执着。教育需要思想的支撑。我一直拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,坚持捧着一颗心来,不带半根草去的无私奉献精神，积极做好学校各项工作,顾大局、识大体,对工作兢兢业业，工作总结老师年度述职报告(个人年度工作总结)。二、工作中心：教学与教育。在学习过程中,学生很需要得到学校、老师与家长的理解、支持和鼓励。因此,我们要亲密关注每位
27、学生的学习状态,多与学生谈心,理解他们的所需、所想。当他们获得进步时,我们要在公开场合大力表扬;当他们退步时,我们要找个别来谈心,找出原因,指导他们解决。三、工作动力：成绩与缺乏教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。在本年度的教育教学工作中,我尽职尽责地完成了本职工作,在教学工作中获得了一定的成绩。但由于经历缺乏,教学工作还有待于改良,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力进步自己的思想道德素质和教育教学程度，在以后的工作中做得更好。第 17 页 共 17 页