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1、年中学老师培训总结光阴如水,岁月如歌,一眨眼功夫,一年实习期满了。在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台,实现了由学生向老师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教育教学生活,融入了金四中这个中学老师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做老师的滋味,懂得了老师的责任,同时也促使我无论是学习才能、教学才能还是专业程度都得到较明显的提升。当中学音乐老师本来非自己的初衷,一年下来与生朝夕相处,中学生天真无暇,渴望求知,使我增加了坚守中学老师岗位的信心,便暗暗给自己加油,决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心安康开展。现将一年以来工作总结
2、如下:一、为师者德为先“无德不成师,德高才为范”,德是老师的灵魂,是老师的生命,作为一名老师,不仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要擅长学习,用心修炼,从中事做起,从如今做起,从我做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外,还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的做人民满意老师,二是美国作家哈蒙德遍的优秀老师是怎样炼成的,三是美国普恩的给新老师的忠告。对重点章节我做了笔记,写了,其中名言名句时时催我上进,常常把我从挫折中扶起,使我坚决了中学
3、老师岗位的信心,决心为教育事业奋斗终身。二、为师者能为重学校要开展,老师是关键。人力资是学校开展的第一资,人力资就是老师的专业素质和老师专业化程度,所以老师教育教学才能薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目的,立足教学常规,做足做优,不断充实自己的根底,尽全能向名师目的进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习,理由很简单,因为教育的地位和作用在变,教学目的在变,课堂在变,师生关系在变,没有及时转变角色,没有足够理论支撑,一切都难以应付,尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书,“读书会让我们的老师更加擅长考虑,更加远离急躁,从而让我们的老师更加有教育的智慧,
4、让我们的教育更加美丽”,我深受朱永新教授的真知灼见教诲,于是我曾经为自己规划了一个读书方案,一年下来我着重读了四本书,分别是浙江省农村中中学老师素质提升工程的材料-中中学音乐新课程教学设计、案例分析p 、教学评价中的音乐教学案例与专题研究,新课程教学方法研究范文,以及教材分析p 与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架,明白了其中编写意图和方式方法。二是听课,听指导师的课,每次开公开课前,都得到了龙港五中的陈端阳指导师的指导,并听她的示范课,指导师的驾驭课堂教学才能、调控才能、教学设计等,我羡慕之极,是我终身学习的典范。还听了优质课参评课,教研活动示范课,老师们娴
5、熟的教学技能,流畅的教学程序,互动的教学气氛,都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短,缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科老师的课,吸纳课堂教学的精华,丰富自己教学风格,进步自己课堂教学程度。其次通过理论来成就自己。教育是一门艺术,教学本质上更是一门理论的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书,作为新老师我首先上好每一节平常课,能根据本校学生实际来制定教学目的,预设解决重难点的方法手段和途径,根本完成每课的教学任务,也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课,不管是校级还是县级上岗课,我都非常重视,每次都求陈端阳老师指导,从目的制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的
6、完毕,都一一作了研究和指导,使我受益匪浅,进步颇大。第三积极参加学区青年老师赛课活动,与骨干老师同台献艺,从中锻炼了自己胆量,也获得了较好成绩。第四不断总结教学经历,积极参加论文撰写,每次开公开课后,都写好说课稿,每次听了示范课后,都写好评课稿,试图通过反复的练习,来加快专业开展。另外,我还开了博客,利用博客这个手段,把自己的点滴感悟在网上进展交流来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐老师教学才能的进步是一个积累过程,而教学反思是老师积累教育教学经历、进步教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外,更注重公开课的教后反思、教学后记,并能从自我评价、别人评价、评价学生中进展自我反思,不断
7、总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。成长是一个过程,永无止境,反思是一个过程,永无终点。我愿反思教学过程终身。三、为师者勤是宝。勤能补拙,勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,发奋图强,树立远大理想,努力实现奋斗目的。一年来,我着重学习了五本专著或有关学习材料,参加县新老师培训五到六次,读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节,并作记录;校内外公开课3节,说课稿两篇,评课稿两篇,教后反思两篇,教学总结一篇,论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节,义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全,无漏备缺备现象,按时到
8、校,从无迟到、早退、旷课现象,努力做为一名合格的老师。四、师创绩,绩强师一年来,我尝试着参加各种各类比赛活动,先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动,在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷,使我信心百倍,增加我参赛的勇气和胆量,也使我进步了教育教学才能和程度,我将不懈努力,创造更好的成绩。谢谢!中学老师培训总结通过这次的培训学习我有了很多收获,我在今后的班级工作中一定会受益非浅这是我终生受用不尽的财富。同时我认为要做好学校平安工作要做好以下几点。一、领导重视,措施有力为进一步做好平安教育工作,实在加强对平安教育工作的领导,学校应把平安工作列入重要议事
9、日程,学校校长直接抓,分管副校长详细抓,政教处、门卫室详细分工负责组织施行。二、制度保证,措施到位1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责,将平安保卫工作列入各有关处室的目的考核内容,并进展严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大平安事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校班主任签订责任书,明确各自的职责。学校还应与学生家长签订平安责任书,明确家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原那么,做到职责明确,责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规
10、章制度,并根据平安保卫工作形势的开展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会理论活动要坚持就近、徒步原那么。对涉及学校平安保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出破绽。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导中组,制定意外事故处置预案制度。三、齐抓共管,群防群治学校平安教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的亲密配合。要积极与派出所等部门通力合作,做好学校平安
11、保卫工作,并组织开展道德、法制教育活动。四、加强教育,促进自护要确保平安,根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能,抓好平安教育,是学校平安工作的根底。我们以平安教育周为重点,经常性地对学生开展平安教育,特别是抓好交通、大型活动等的平安教育。1、认真做好平安教育周工作。学校平安教育周以“校园平安”为主题,在平安教育周期间,学校组织学习平安教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面,开展深化全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科浸透等途径,通过讲解、演示
12、和训练,对学生开展平安预防教育,使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、平安征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。学校积极推行一周平安提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,中结上周平安工作,强调平安事项。通过加强节假日对子女监护的公开信,增强家长的平安意识。通过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。五、加强检查,及时整改开展常规检查。每学期开学以后,学校把平安教育工作作为重点检查内容之一。汛前,学校对校舍进展全面的平安检查。同时,积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进展检查。冬季,学校对电线和家属区进展防火平安检查。当然学生是有思想的可以自由活动的,所以不可能什么都提早考虑到要详细问题详细对待,要尽可能把工作做的细致,要及时把握学生动向,管住了学生我们的平安工作就成功了一大半。这次的培训让我难忘,让我有了很多收,获希望今后还能有这样的时机。第 8 页 共 8 页