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1、热门老师培训总结模板集合【热门】老师培训总结模板集合7篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，它是增长才干的一种好方法，让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是WTT的老师培训总结7篇，仅供参考，欢送大家阅读。老师培训总结 篇1作为一名新老师，为期一年半的五年新老师培训活动快要完毕了，但是这一年的培训活动带给我的收获却是无限的。整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有特级老师的教学展示，有名师与新老师的同备、同课、同研，有学员围绕专题进展的说课、专家评课。也有学员的互动讨论，更有专家的指导、引领。通过理论的培
2、训学习，现场的教学观摩。因此，这一年半的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。对于我来说这是收获丰厚的一年半，也是促进我教学上不断成长的一年半。老师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训，我们渐渐的适应了环境、适应了工作。因此，我们也由初来时的急躁，在经过领导与同事们潜移默化的教诲，渐渐变的务实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务才能也在不知不觉中得以加强。在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在
3、这次培训中的一些体会：一、对课堂教学行为的重新认识与考虑课堂是老师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发地之一。(一)要及时反思自己的教学传统意义上的课堂，就是老师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改良教学，以增加课堂教学的魅力，到达及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的开展。(二)要留给学生考虑的空间和时间学生获取知识的结
4、果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在6学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动考虑与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。(三)要学会欣赏学生老师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供考虑、创造、表现及获得成功体验的时机。做到这一点，老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。二、提升了理论程度，认识到科研的重要性作为新老师，我们没有多少教学经历，理论程度低，对自己的工作不
5、擅长总结归纳，如今，通过对教育研究的理解，根本上能用理论来指导自己的理论活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目的这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目的，进步了对继续教育的.认识。学然后知缺乏，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的目光也太浅薄了。过去，我
6、们常说：“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有头的溪流。我认为，老师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识开展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否认自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。四、老师要意识到创新精神的重要性时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和理论才能作为重点，正是反映时代的要求，作为老师也要用创新理念武装自己。为期一年半
7、的培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。我更深化地认识到，做为一名合格地人民老师，道路曲折而又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。但我坚信，只要自己努力，就一定会成功!我将来的路还很长，我需要学习的东西还很多，我的责任还很重大。通过培训，让我发现了我存在着许多缺乏，需要我在今后的工作中进一步去发现，且及时弥补。“始生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为教育这片神圣土地上的一块小小的铺路石。培训虽然完毕了，但是我真正的老师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值!老师培训总结 篇2根据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导
8、认真落实规划内容，老师培训工作获得了较好的成绩，现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和开展作为老师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习提供便利，创造平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓励老师参加继续教育、学术交流、学历进步、读书自学等多种培训。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，进步了局部班主任的管理程度。2、组织施行老师师德全员培
9、训。通过培训，进步了全体老师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。3、加强新课程理念的学习组织老师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造时机让老师出去学习参观，学习先进的教学经历和管理经历；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培训老师实现了“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资。目前我校老师根本能不同
10、程度地利用计算机进展辅助教学，进步了将信息技术与课程整合的才能。5、催促老师参加继续教育培训，根本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作。屡次派出老师参加培训。总之，一年来，我校的老师培训工作获得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合，集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研才能进步了，教学理念加强了，教学方式有了转变，进步了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的老师队伍而努力。老师培训总结 篇320_年9月7日至25日，我有幸参加了由保定学院承当的河北省省初中数学骨干老师培训。这次培训对于自己收益很大，培训时间安排合理紧凑，
11、老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。这次培训给我们提供了一个再学习、再进步的时机，让我们能聚集在一起互相交流，共同学习，取长补短，共同进步。通过这次培训，收获很多，眼界开阔了，考虑问题能站在更高的境界，许多疑问得到理解决或者启发。我们不仅学到了丰富的知识，进一步进步了业务素质。现总结如下：一、更新了教育教学观念，以新观念指导教学时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。特别是随着新课程改革的纵深开展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场;及时雨;，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对打破新时代教育
12、教学中一些;瓶颈; 问题提供新的解决思路与方法。首都师大博导、新课标研制组组长王尚志教授的整体把握新课程下的初中数学的专题报告。他细致的分析p 了新课改的一些重大变化，如有原来常提的双基改为了四基，两种才能也增为四种才能，这些都对一线老师产生了深深的触动，并对一线老师提出了新的要求。如何在教学中落实成为新时期一线数学老师所面临的问题，同时也提出了初中数学教学不要仅仅局限于数学课堂，要进步各方面知识和才能。二、更新了教育教学知识，结合新知识效劳教学老师要知识的更新与教学艺术的更新。作为数学老师，他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作
13、为数学老师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的时机。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。人民教育出版社中学数学室主任、课程教材研究所研究员章建跃博士有效改良课堂教学的专题报告，对初中数学的教学目的，课堂设计进展了深化的阐释，提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。保定市数学教研员徐建乐老师进一步理解新课程下的教与学，保定市数学教研员王卫国老师数学复习课设计的理论与考虑等专题报告都从详细教学设计、老师教学、学生学习的方面对初中学学教学从不同方面进展了细致分析p 和讲解。同时强调如今的老师需要有反思精神，需要掌握教育学知
14、识，才能成长为学生喜欢的老师。总之，教育是一门艺术，需要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。三、观摩了名师教育教学，合理吸收利用于教学此次培训活动的一大特色就是理论联络实际。不仅聆听了专家的解读，而且近间隔 地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。保定三中章魏老师的把握数学本质，打造有效数学课堂，他通过多达42个实际课例讲授了进步数学素质是实现有效课堂的前提及老师应具备的数学学科专业知识等内容，通过多达几十个实例详细讲解课堂的各环节设计。让学生发现提出问题才能的培养，作为老师首先就要对教材细琢磨，换个角度多想想，发现提出问题，才符合新形势下对我们一线老师的要求!观摩了徐水二中许春英老师、北京
15、九中三名老师、保定七中老师的教学，大家积极开展研讨，研讨中没有虚假的恭维，只有真知灼见、真实流露;没有形式上的大话、套话，只有深化考虑后的针锋相对。现场研讨，成为思维交锋、不同地域多元教研文化交融的平台，感觉收获颇丰。四、理解了老师成长，加速成长要引领教学教育的开展，关键在老师的成长。老师是学校开展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务才能强，团结敬业的老师队伍。对于个人而言，老师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了老师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。如保定学院韩素兰教授的求解中学老师科研难题的报告中关于中学老师研究解疑的讲解条理明晰
16、，研究及书写论文步骤详细，并且每点都联络了大量实际案例，实际操作性强，听起来很清楚明白，顿时觉得课题写论文也并不是一件难事。保定学院常务副院长朱红素教授适者生存，强者精彩-骨干老师成长为名师的历程从名师的界定、特征解读、条件阐述、成长途径等四个方面进展了讲解。提出作为名师要具备或尽快培养较强的个人才能：精于教学、长于教研、擅长写作。 保定学院数学系主任周和月教授几何画板与中学数学教学学到了利用几何画板到达更好的教学要务实现教学目的。五、结识了全省教学名师，促进兄弟学校联络教学此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训是一个非常好
17、的互相学习的时机，平时大家一起学习共同交流。认识，在交流中提升;情感，在交流中深化。同时，通过此次时机，建立友谊的纽带亦为乐事。创办的qq群，成为了大家各在一方时交流的平台。六、积极发挥示范引领作用，促进学校的教育教学集中培训后，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干老师的作用，积极示范，大胆引领，带着全校的数学老师投入到学校教育教学改革中。在教研组活动中，我积极解答老师教学中遇到的各种难题，引导互动和交流，促进了大家的专业素质的成长。参加省级骨干老师培训是自己成长路上的一次重要经历，我格外珍惜。培训时积极认真，回到学校，我对自己严格要求，事事仔细，目的就是要将学校的年轻老师都培养出来。
18、我相信，通过这次培训，我在初中数学教学的大路上。老师培训总结 篇4这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的泉！时间过得真快，十天的培训马上要接近尾声了。在仅有的时间里，不仅使我对小学数学新课改有了更深层次的认识和理解，更重要的是使我学会了很多做人的道理和看到了人间真爱，对于一个刚刚走出校门却又马上回到学校的我来说是受益匪浅的。来_的路上，我就在想：这么晚了，到_后，有没有接待老师？到哪去找住的？其实这种想法根本就是多余的。一下车，领队老师把我们带到了食堂，迎面向我们走来的是位和蔼可亲的刘老师，平易近人的姚老师、官老师和年轻漂亮的范老师，大厅里早已摆满了几大桌丰富可口饭菜正等着我们
19、，本来晕车一点没食欲的我一下子就精神了起来；老师还不时地问我们饭菜合不合口味。为考虑到学员们晕车，紧接着就简单的做了个开学典礼，并及时把住房钥匙发放到各学员手中，我们什么也不用带，只管住。一下子有了家的温暖，这种体贴胜似亲人，这一晚我睡得可舒适啦。给我们进展培训的老师全是专家和教授，有浓郁乡土气息的_教授，一口不是很标准的普通话，让我感受到了家乡人的所在；谈吐幽默的_老师，把我们紧紧地吸引在了整个课堂气氛中；还有听起来让那个人略感紧张且海派的李律师_教授，其实非常平易近人，上起课来条条款款，让我一下子理解到了更多的教育政策法规；还有才华横溢的黄威荣老师，我们总能从他那学到学不完的电脑知识，无论
20、那种难题都难不倒他，不仅如此，且黄老师很会鼓励与关心学员；还有能干的_老师，她那抑扬顿挫的语调与评课高招，让人听起来简直就是种美的享受；还有多才的_老师，把整个培训过程引入了高潮，让学员们都不舍得离去，还有老师，您是一束阳光，照耀在别人的脸上，温暖舒适；您是一股春风，吹走了冬天里的严寒。千言万语道不尽我对您的感谢，我只有把我所学到的知识，心中的理念，传递给我的同事、我的每一位学生；我只有用最真诚的语言来祝愿您们一生幸福！老师培训总结 篇5_年11月19日在灿烂阳光的照耀下，我非常荣幸地参与了广州培正小学唐雪娟名师工作室里为期20天的跟岗培训。培正小学有着百年历史，有着厚重的文化底蕴。在这20天
21、的学习中，深深让我感受到唐雪娟老师敬业爱岗的精神，也感受到了培正小学的孩子们发奋向上的求学精神。跟岗学习期间，我们学员们都得到了培正小学领导的亲切关心，导师唐老师责任心很强，对此次的跟岗学习作了周密的安排，使我们每天过得很充实，对我们学员生活上无微不至的照顾，教育教学经历传授上不吝赐教。如今对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结：一、教学教研才能得到质的飞跃跟岗的这段日子根据唐老师的安排，我们听了很多广州越秀区优秀老师的示范课和优质课，在听课中我获益匪浅，每位老师的课各具特色，每位老师都有自己的亮点。尤其是唐老师为我们展示的哪节绘画中的劳动者，唐老师先进的教学理念，崭新的教法，灵敏多样的教学
22、手段，声情并茂、自然大方的教态，游刃有余的课堂驾驭才能，让我深深地感受到一个名师在课堂教学上的魅力。听了众多老师的优质课，我学到很多实用东西，理解了课堂要简洁明了地让学生理解和掌握重点，尤其是小组活动，不要因活动而活动，而是要真正到达活动的目的，落到实处，我们备课还要结合时代性进展备课，要跟时代接位，利用好音乐信息能带给学生间接的感受，作业要求要简洁明了，根据学生层次分初级和中级要求，表达人文教学。我先后听了近25节课，也听了很多节说课和评课，最重要的是能听到唐老师对我们学员上课的点评，使我的教学教研才能有了很大的进步。二、开阔了视野，进步了专业才能。唐老师带我们利用课余时间积极参观各类型的美
23、术展演活动，如：去广州美院参观了藏书票和小版画展，还有左正尧老师的国画展水墨下的蛋，第17届广州国际艺术博览会。还参观了众位大师的工作室：如杨向东副教授的漆画工作室；翟建强老师的工作室，还去了深圳参观了林雪玲老师的小油画创意教学工作室和郭维孪老师的创意中国画教学与创作工作室。课余活动内容丰富，让我们增长了不少的见识，和提升了我们的美术专业知识，还带回了不少美术作品集。我们学员之间经常进展交流，介绍了各地开展课外活动和竞赛辅导的情况和经历，彼此的美术作品，我们还讨论了课题研究，林德强老师通过自己在做课题研究的经历，为我们做了表率。三、自我感觉存在的缺乏。本次的跟岗学习，认识到自己在教学方面的一些
24、缺乏，在上汇报课时，备课不够深化细致，对难点讲解不够深化，以后一定要注意并努力改正。老师培训总结 篇6为期四天的培训已经完毕，此次给我们授课的老师是来自江西省教育厅教研室副主任兼小学英语教研员谭老师和我县的一线老师罗老师。我要特别感谢这两位敬职敬业的老师，他们随意而不失严谨,广博而不失幽默的教学风格,给我留下了非常深化的印象,也让我从中受益匪浅。 让我感受最深的是这两位老师都讲到小学英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是最好的老师”，有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好，学生才能想学、乐学。我认为提趣是小学英语教学的根本。那么，如何培养学生兴趣呢?一、形式新奇，培养学生爱好1.运用教具和电化教学手段培
25、养爱好丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟悉了英语，练习了英语。2.开展课外活动，培养爱好开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话，whats your name? my name is how old are you?高年级的学生可以用英语表演一些简单的小节目或老师给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心，保持学习英语的持久爱好.而且使学生有的时机接触英语，增强理论时机，调动学生学习英语的主动性。二、组织情境教学。进步学生的学
26、习爱好小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的根底上进步学生的读写才能课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。在打破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。就像罗老师说的可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。三、培养情感。激发学生的学习爱好教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无之水。老师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。老师只有热爱学生，才能进步学生的学习爱好。在课堂上，老师从自己的举手投足向学生传
27、递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少指责。如学生答复错了问题，要鼓励学生“try it again。让学生通过成功的体验，提起学习的爱好!作为一名英语老师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学形式，施行真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到小学英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于考虑，擅长分析p ，争取成为一名优秀的小学英语老师!老师培训总结 篇7有幸参加了全国中小学老师全员培训，在此次培训中，我比拟全面学习了上级规定的必修课目，积极参加各项活动，认真完
28、成各项作业。通过网络培训，我总的感到，个人的自身素质有了一定的进步，收到了较好的效果。并努力把学习培训内容运用到教学理论中，对教育教学起到了积极作用。以下是我学习的一些心得与体会：一、转变老师的教育理念，进步老师对课改的认识。我们的课堂常常存在着这样的现象：老师在上面讲的很卖力，可学生却似乎充耳不闻，最后教学效果不好。老师总会抱怨：学生们太不来气了！问题都不答复！怎么教得好啊！其实关键不在于学生，在于老师的教育观念太过于陈旧了，或者没有把新观念真正运用到教学中去。课改中强调老师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主
29、宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为老师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂气氛，在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的时机，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。二、改变学生的学习方法，培养学生的创新精神和理论才能。1、确立一个思想，即“为学生一生的开展做准备”的思想。学生的开展，我们主要强调应该是全体学生；而不是局部学生，应该是学生人格的全面开展，而不是重智力轻其他；应该是个性开展而不是同一
30、形式，应该是可持续开展，而不是限于当前的开展，老师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。2、落实两个重点：培养学生的创新精神和理论才能。当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时，他才有动力，有激情，而当他想到的事情准备付诸行动时，那就激活他创新，所以在课改中我们创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。3、进展三个转变：老师角色的转变；学生地位的转变；教学手段的转变；学习培训虽然完毕了，但自身的学习远没有完毕，自己要结实树立终身学习的思想，努力把这次培训成果延伸下去。一是要对所学内容进展认识的归纳整理，进展再消化理解。二是进一步掌握所学的技能，努力把它运用到教学理论去。三是结合教学理论，积极研究讨论小学语文教育教学的开展，为教育事业做出自己应有的奉献。通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我可以立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时代性和社会性。第 20 页 共 20 页