《2022年部编版语文八级下册第课《登勃朗峰》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编版语文八级下册第课《登勃朗峰》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案19登勃朗峰课题登勃朗峰课型新授课课时支配2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课时安排建议本课依据学情分课时.第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理.其次课时进行课文详细感知的沟通展现及当堂检测.可适当调剂.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问与技能教学过程与方法目标情感、态度与价值观1.2.把握文章内容,学习写作方法和写作特点.1.2.把握作者行踪,体会文中美丽而又幽默风趣的语言.感受大自然的壮美,
2、学习作者的探险精神.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_写作背景读准字音本文选自远处的青山（新世界出版社20XX年版）.林文华译.作者于 1866 年去夏威夷岛采访. 1867 年,一家产的的报社供应了一次前往的中海的区进行轮船旅行的机会.在前往欧洲和中东的旅程期 间,他写了大量的旅行信件,1869 年收集成傻子旅行一书.本 文是他欧洲旅行游记中的一篇.翌日（ y）灼热（ zhu）俯瞰（ kn巉峻（ chn）焦炙（zh） 拾阶（ sh踞（j ） 纤指（ xi n）苍穹（cnqi n） 皑皑（i ）沟壑（h） 颠簸（di n b ）打嗝
3、（） 骡背（ lu ）醺醺（xn辚辚（ l n）纷至沓来（ t ）络绎不绝（ lu y ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_辨清字形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案翌日：次日.穹顶：悬垂的半球体空间或面积,穹或穹形面.雄伟：形容山或建筑物的高大.拾级：逐步登阶.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_懂
4、得词语巉峻：险峻陡峭.川流不息：形容人、马、车、船等往来不断.轻歌曼舞：轻快的音乐和美丽的舞蹈.瞬息万变：形容在极短的时间之内变化多而快.纷至沓来：纷纷到来,连续不断的到来.名副其实：名声或名义和实际相符.和颜悦色：形容态度和气可亲.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学们,你们喜爱登山吗？你们登过最高的一座山是哪一座了？在欧洲,新课 有一座山叫做阿尔卑斯山,它的主峰叫做勃朗峰,因其山势陡峻而成为欧洲导入 名胜之一,今日,我们就跟随作者马克吐温一起,看看他们是如何登上这座山峰的.1. 文章主要描写了作者上山与下山的经受,这些经受有哪些不同？表达了作者什么样的感受？（ 1）作者上山
5、时,是以写景散文的笔法,描述了沿途的秀色美景,高山的险峻陡峭,水流的清亮急湍,美不胜收.表达了作者游玩时的兴奋与欢乐.新课（ 2）作者下山时,是以表达小说的笔法,用极为幽默诙谐的写法描述了绽开车夫之王,以及他们惊险而又兴奋的旅行,富有感染力和传奇颜色.2. 本文第 4、5 段的描写非常出色,试分析其表达特色和表达成效.选取勃朗峰上的山峰、高的,从视觉的角度描写,远近结合,相映成趣.运用比如、拟人的修辞手法,生动形象的描画了陡峭峻拔的山峰、颜色斑斓 的天空、飘忽不定晶莹雪白的白云,表达了勃朗峰景色的美丽壮美.3. 通读全文,感受作者的笔法,这是一种怎样的写作风格？有怎样的好可编辑资料 - - -
6、 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案处？幽默讽刺的风格,写法多变,妙趣横生.语言诙谐好玩,增强读者的阅读爱好,富有鲜明的颜色和感染力,引出无限感叹.1. 穹顶呈 V2. “他扬鞭一挥,车便辚辚向前.如此颠簸,我生平从未有过.”这是一种怎这是一种旅途中不只有风景,奇人奇事亦可乐的旅行感受.1. 有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,犹如美女的纤指.有一怪峰,形
7、如塔糖,又似主教头上的帽子.因巉岩太过陡峭,皑皑白雪无法积累,只能在分野处 才得以偶见几堆.比如、排比,足见勃朗峰四周山峰石头的奇形怪状、难以有双.作者用幽默美丽的语言来描述勃朗峰的峻峭直立、奇景怪石,抒发了作者对勃朗峰的赞扬与憧憬之情,表达了作者的欢乐之感.【深化研读,探究方法】1. 层次分明,善于简笔勾画.写作者分别写了自己上山与下山的经受,各有侧重, 按肯定的次序描写, 凸作 显细节之美, 又给人以整体的和谐感, 层次分明. 描述车夫之王用简洁的语言方法运2. 抓住特点,细节展现充分.用作者在写作过程中, 留意抓住山峰的陡峭直立,水流的湍急, 天空的五彩斑斓,展现了主要景物的特点. 运用
8、多种修辞手法将景物的细节展现得淋漓尽可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3. 语言幽默,富有传奇颜色.文中表达了奇人奇事, 描写了车夫之王的传古怪异, 让读者感受到了文章别样的幽默,带给读者感情颜色上的变化.教学板书布置作业：老师引导同学课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容.登勃朗峰 这篇课文布满乐趣性和幽默感,指导同学学习这篇课文时, 我让同学留意到作者的语言特点,但文中留给同学拓展的时间少,下次教学我会留意这些问题,以便更好的教学.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载