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1、 汉阳区车站小学汉阳区车站小学 朱明朱明(shi(shi)(shi(shi)教授名叫伊里奇，是一所大学文教授名叫伊里奇，是一所大学文学理论方面的学理论方面的 。他在绘画、音乐。他在绘画、音乐方面也有着方面也有着 ，同时，他对，同时，他对一些事情又一些事情又 。权威权威特别健忘特别健忘惊人的才能惊人的才能权威权威特别健忘特别健忘惊人的才能惊人的才能 许多年以前我在该大学读书时，有教授的一门课。由于入学手续办晚了，开课一个多月后我才第一次去听他的课。伊里奇教授踩着早八点的铃声准时走进教室。他五十多岁，上穿圆领毛衣，下穿牛仔裤，人很精神，没有半点学究样儿。突然，他看见了坐在第一排的我：“噢，新来了一
2、个外国学生！你好，欢迎你来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？”我站起来恭恭敬敬地向教授报了姓名、国籍。“啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我很崇拜她。”“谢谢您，教授。”“下面开始讲课。”教授两手插进裤兜儿，坐在讲台的角上，开始讲了起来。没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。许多年以前我在该大学读书时，有教授的一门课。由于入学手续办晚了，开课一个多月后我才第一次去听他的课。伊里奇伊里奇教授踩着早八点的铃声教授踩着早八点的铃
3、声 走进教室。走进教室。他五十多岁，上穿圆领毛衣，下穿牛仔裤，人很精神，没有半点学究样儿。突然，他看见了坐在第一排的我：“噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？”我站起来恭恭敬敬地向教授报了姓名、国籍。“啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我很崇拜她。”“谢谢您，教授。”“下面开始讲课。”教授两手插进裤兜儿，坐在讲台的角上，开始讲了起来。没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。准时准时准时准时
4、 许多年以前我在该大学读书时，有教授的一门课。由于入学手续办晚了，开课一个多月后我才第一次去听他的课。伊里奇教授踩着早八点的铃声准时走进教室。他五十多岁，上穿圆领他五十多岁，上穿圆领毛衣，下穿牛仔裤，人很精神，毛衣，下穿牛仔裤，人很精神，突然，他看见了坐在第一排的我：“噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？”我站起来恭恭敬敬地向教授报了姓名、国籍。“啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我很崇拜她。”“谢谢您，教授。”“下面开始讲课。”教授两手插进裤兜儿，坐在讲台的角上，开始讲了起来。没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准
5、确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。没有半点学究样儿。没有半点学究样儿。没有半点学究样儿。没有半点学究样儿。许多年以前我在该大学读书时，有教授的一门课。由于入学手续办晚了，开课一个多月后我才第一次去听他的课。伊里奇教授踩着早八点的铃声准时走进教室。他五十多岁，上穿圆领毛衣，下穿牛仔裤，人很精神，没有半点学究样儿。突然，他看见了坐在第一排的我：“噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？”我站起来
6、恭我站起来恭恭敬敬地向教授报了姓名、国籍。恭敬敬地向教授报了姓名、国籍。“啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我很崇拜她。很崇拜她。”“谢谢您，教授。”“下面开始讲课。”教授两手插进裤兜儿，坐在讲台的角上，开始讲了起来。没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。许多年以前我在该大学读书时，有教授的一门课。由于入学手续办晚了，开课一个多月后我才第一次去听他的课。伊里奇教授踩着早八点的铃声
7、准时走进教室。他五十多岁，上穿圆领毛衣，下穿牛仔裤，人很精神，没有半点学究样儿。突然，他看见了坐在第一排的我：“噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来听噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？我的课。你叫什么名字？哪个国家的？”我站起来恭恭敬敬地向我站起来恭恭敬敬地向教授报了姓名、国籍。教授报了姓名、国籍。“啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我很崇拜她。很崇拜她。”“谢谢您，教授。”“下面开始讲课。”教授两手插进裤兜儿，坐在讲台的角上，开始讲了起来。没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地
8、从他的口中准确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。静夜思静夜思李白李白床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。赋得古原草送别赋得古原草送别白居易白居易离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。又送王孙去，萋萋满别情。水调歌头水调歌头苏轼苏轼 明月几时有？明月几时有？把酒问青天。把酒问青天。不知天上宫阙，不知天上宫阙，今夕是
9、何年。今夕是何年。我欲乘风归去，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。高处不胜寒。起舞弄清影，起舞弄清影，何似在人间。何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。满江红满江红岳飞岳飞怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！莫等
10、闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。待从头，收拾旧山河，朝天阙。天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。山坡羊山坡羊叹世叹世陈草庵陈草庵渊明图醉，陈抟贪睡，此时人不解当时意。渊明图醉，陈抟贪睡，此时人不解当时意。志相违，事难随，不由他醉了志相违，事难随，不由他醉了齁齁齁齁睡。睡。今日世
11、途非向日：贤，谁问你；愚，谁问你！今日世途非向日：贤，谁问你；愚，谁问你！晨鸡初叫，昏鸦争噪，那个不去红尘闹。晨鸡初叫，昏鸦争噪，那个不去红尘闹。路遥遥，水迢迢，功名尽在长安道。路遥遥，水迢迢，功名尽在长安道。今日少年明日老：山，依旧好；人，憔悴了！今日少年明日老：山，依旧好；人，憔悴了！江山如画，茅檐低凹，妻蚕女织儿耕稼。江山如画，茅檐低凹，妻蚕女织儿耕稼。务桑麻，捕鱼是，渔樵见了无别话。务桑麻，捕鱼是，渔樵见了无别话。三国鼎分牛继马：兴，也任他；亡也任他三国鼎分牛继马：兴，也任他；亡也任他富春山居图韩载熙夜宴图 许多年以前我在该大学读书时，有教授的一门课。由于入学手续办晚了，开课一个多月后
12、我才第一次去听他的课。伊里奇教授踩着早八点的铃声准时走进教室。他五十多岁，上穿圆领毛衣，下穿牛仔裤，人很精神，没有半点学究样儿。突然，他看见了坐在第一排的我：“噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来听噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？我的课。你叫什么名字？哪个国家的？”我站起来恭恭敬敬地向我站起来恭恭敬敬地向教授报了姓名、国籍。教授报了姓名、国籍。“啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我很很 她。她。”“谢谢您，教授。”“下面开始讲课。”教授两手插进裤兜儿，坐在讲台的角上，开始讲了起来。没有课本，没有
13、教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。崇拜崇拜崇拜崇拜 “下面开始讲课。”教授两手插进裤兜儿，坐在讲台的角上，开始讲了起来。没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。“下面开始讲课。”教授两手插进裤兜儿，坐在讲台的角上，开始讲了起来。没没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有课本，没有教案。他
14、就像一台电脑，所有内容都地从他的口中地有内容都地从他的口中地“输出输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。很有条理很有条理准确准确很有条理很有条理准确准确 “下面开始讲课。”教授两手插进裤兜儿，坐在讲台的角上，开始讲了起来。没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。令我吃惊的是，讲课时所涉及令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他能说出它们出自某书、某版的引语，他能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，本以及出版年月，页数。页数。第一课我就被这位教授征服了。更更竟竟甚至甚至
15、更更竟竟甚至甚至 没有课本，没有教案。没有课本，没有教案。他就像一台电脑，他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输输出出”。更令我吃惊的是，更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。一个星期后我去上第二课。由于去晚了，第一排已没有位置，我坐在了最后一排。教授准时走进教室。他的目光落在了最后一排的我身上：“噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么名字？哪个国家的？”我不好
16、意思当众提醒教授我们已经认识了，只好站起来再次报姓名、国籍。“啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。”第三次上课时，我刚进教室，前边的一个同学就嚷开了：“杨，你今天可别再换位置了，赶快老老实实坐在第一排，否则伊里奇教授又该认第三个外国学生了。”于是我坐在了第一排。教授进来后，看见了第一排的我，但这次没有说“噢，又来了一个外国学生”。他开门见山地讲起了课。只是快下课时，教授忽然问：“坐在最后一排的那个中国学生怎么没来？”一个星期后我去上第二课。由于去晚了，第一排已没有位置，我坐在了最后一排。教授教授 走进教室。走进教室。他的目光落在了最后一排的我身上：“噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么名字
17、？哪个国家的？”我不好意思当众提醒教授我们已经认识了，只好站起来再次报姓名、国籍。“啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。”第三次上课时，我刚进教室，前边的一个同学就嚷开了：“杨，你今天可别再换位置了，赶快老老实实坐在第一排，否则伊里奇教授又该认第三个外国学生了。”于是我坐在了第一排。教授进来后，看见了第一排的我，但这次没有说“噢，又来了一个外国学生”。他开门见山地讲起了课。只是快下课时，教授忽然问：“坐在最后一排的那个中国学生怎么没来？”准时准时准时准时准时准时 一个星期后我去上第二课。由于去晚了，第一排已没有位置，我坐在了最后一排。教授准时走进教室。他的目光落在了最后一排的我身上：g 我不
18、好意思当众提醒教授我们已经认识了，只好站起来再次报姓名、国籍。“啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。”第三次上课时，我刚进教室，前边的一个同学就嚷开了：“杨，你今天可别再换位置了，赶快老老实实坐在第一排，否则伊里奇教授又该认第三个外国学生了。”于是我坐在了第一排。教授进来后，看见了第一排的我，但这次没有说“噢，又来了一个外国学生”。他开门见山地讲起了课。只是快下课时，教授忽然问：“坐在最后一排的那个中国学生怎么没来？”“噢，又来了一个外噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么名字？哪个国家的？国学生！你好，你叫什么名字？哪个国家的？”“噢，又来了一个外噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么名字
19、？哪个国家的？国学生！你好，你叫什么名字？哪个国家的？”一个星期后我去上第二课。由于去晚了，第一排已没有位置，我坐在了最后一排。教授准时走进教室。他的目光落在了最后一排的我身上：“噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么名字？哪个国家的？”我不好意思当众提醒教授我们已经认识了，只好站起来再次报姓名、国籍。第三次上课时，我刚进教室，前边的一个同学就嚷开了：“杨，你今天可别再换位置了，赶快老老实实坐在第一排，否则伊里奇教授又该认第三个外国学生了。”于是我坐在了第一排。教授进来后，看见了第一排的我，但这次没有说“噢，又来了一个外国学生”。他开门见山地讲起了课。只是快下课时，教授忽然问：“坐在最后一排的
20、那个中国学生怎么没来？”“啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。”“啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。”第三次上课时，我刚进教室，前边的一个同学就嚷开了：“杨，你今天可别再换位置了，赶快老老实实坐在第一排，否则伊里奇教授又该认第三个外国学生了。”于是我坐在了第一排。教授进来后，看见了第一排的我，但这次没有说“噢，又来了一个外国学生”。他开门见山地讲起了课。只是快下课时，教授忽然问：“坐在最后一排的那个中国学生怎么没来？”推荐阅读：课文选自海外文摘杨晖的健忘的教授，原文还讲了伊里奇教授健忘的系列故事，大家不妨找来一读。