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1、 历史教师培训心得体会4篇范文 初听说国培，很为自己安静的生活被打乱而恼火，认为这活动也只是要把戏翻新的逼教师做无用功罢了。报名承受培训，也心里不是很情愿。几天的网上学习之后，我竟深深地喜爱上了这一活动。参与国培的这些日子，我感到紧急而充实。 首先，专家的点拨激发了我的创新意识和求知欲望。在听专家讲课的过程中，我感到自己根深蒂固的一些熟悉受到了冲击，最初感觉专家是故作反语，继而深思，又觉专家所言很有道理。比方谈论文关于论据、论题、论点的阐释，说明文关于说明方法、说明挨次的解读，以及一些传统篇目文章主题的探讨方面等等，都有一反传统的新的看法，自己足不出户能近距离倾听这么多专家的教育，而且还安排有
2、在线答疑活动，实在很是难得。 其次，在这个平台里我结识了许多喜爱语文教学的朋友。独学而无友则孤陋而寡闻。我在学习过程中产生的疑问，随时可以和身边的同事沟通;在论坛区，提出自己教学中怀疑并积极和同行们探讨答疑;后来加了我们的班级群，在群里我们围绕国培可以畅所欲言。大家沟通心得，自己感觉不时碰撞出思维的火花。能吸取大家才智，从而更好地指导自己工作学习，我感觉一段时间以来自己道德水平和专业学问好像都有了很大进步。 第三、国培活动让我增加了投身语文教学的兴趣和信念。通过学习探讨，我对语文教学有了崭新的熟悉，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、学问运用到日常教学及班级治理之中，用科学的理论指导
3、自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮忙下，我信任自己通过自身的努力，会在语文教学中不断进步。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我要把握国培这个难得的时机，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践力量更强，进展进步更快。不再满意于做个教书匠，要把语文教学当作自己毕生的追求，思考语文教学中的问题，享受语文教学的欢乐。 #597881历史教师培训心得体会2 今年，我有幸参与了“2023年吉林省中小学教师历史教学提升工程”国培培训。回忆培训期间的点点滴滴，纵观本次培训，既有法人深省，启迪才智的专题讲座，案例分析，日志撰写的理论培训，让我重新承受了一次系统的理论
4、和实践提升的时机。以下是我的几点体会： 一、勤勤恳恳，积极研修 在研修过程中，我坚持每天进展网上学习，仔细观看各个专家的视频讲座，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级治理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学阅历,为今后从事幼教工作，打下了良好的根底。同时也结识了很多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己 二、沟通才能进步 学习，需要耐得住孤独，关起门来专心钻研是必要的。但不能永久关起门来闭门造车，沟通是我们学习成长的手段之一，许多平常百思不得其解的问题
5、，可能由于对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。 三、远程研修打破了我原有的思维方式 新课改的春风已经吹遍中国大地，传统的教学模式已远不能跟上 时代的步伐，面对新课改，我们教师持疑心态度：放手让学生自己去学，能行吗?通过这次研修，消退了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的学问，不同的教师教，学生乐学程度就大不一样，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，英语的教学要“为学生效劳”，同样的学问要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思索问题。 四、远程研修引领我前进，给我指明白学习的方向。 远程研修转变了我的生活，给了我前行的动力，从网上的专家学
6、者那里学到了许多，也从身边的优秀教师那里学到了许多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。 五、收获。国培研修总结. 通过参加此次远程培训活动，我在理论的形成方面有大幅度的提高，更新了自我陈旧的教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。学习是教师的终身必修课，通过这次网络研修培训，我学到了很多，我应当更加努力学习，提高自己的业务水平 六、连续努力，力求完善 我的研修虽然取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我信
7、任只要我们专心，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向胜利的此岸。我坚信：我研修、我进步、我欢乐。 #597884历史教师培训心得体会3 培训已告一段落，整个培训内容丰富，形式多样，理论与实践相结合，相得益彰。 知名学者、专家讲座、培训学员同课异构、初中历史新课程资源实地考察、一线教师说课与教学改革研讨、教师自主研修、合作式互动探究互动等，让参训学员多层面、全方位的得到提升。 一、发挥课堂教学的主阵地作用 在课堂教学中，专家们要求要引起学生的留意力，使他们产生学习的兴趣，就必需要细心设计一个好的开头和结尾。好的开头应当依据课堂内容，用生动形象的语言和丰富多彩的形式奇妙地缩短学生与课本的距离，使学生
8、产生渴求学问的积极心理。同样，好的结尾可以使教材内在联系加强，起到画龙点睛的作用，能引发学生对历史学问的进一步渴望和追求。 专家们还要求上课时教师要注意语言标准，留意言之有史、言之有据，要做到声情并茂、形象生动。语调丰富的语言能给学生制造一个开放宽松的教学环境，使学生听起来意犹未尽，兴趣大增。例如，用亲切、崇敬的语言叙述对爱国者的爱，用鄙视、憎恨的语言叙述对卖国者的恨，用通俗易懂、幽默幽默的语言叙述历史大事、历史名词等等。 二、做一个讲真话的历史教师。 归纳全部专家的讲座，都会发觉这个字眼“真”。作为历史讨论或是历史教学，肯定要尽可能追求和靠近历史的真实。真实是历史教学的生命，中学历史教学必需
9、以现代唯物史观为指导，尽可能地搜集史料，复原史实是历史教师的责任。然而，教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的一面。 三、与其他学科学问渗透，使历史教学丰富多彩 历史是一门贯穿古今、纵横中外、与各学科学问相互渗透的综合陆学科，在教学中应加强历史同各学科学问的联系，扩大学生的视野，加强各学科学问的整合陆，增加学生对历史学科的重视。 昨天的政治就是今日的历史，政史是严密联系的。如：西周战国时期，七雄兼并战斗极为惨烈，各国为争城争地相互残杀。秦国崛起灭掉了六国，建立了统一的中心集权国家秦朝，可谓当时的政治大变革，今日再看已成了一页历史。 在历史教学中，还要利用
10、学科优势对学生进展政治思想教育，树立学生的民族骄傲感和自信念，培育学生的爱国热忱。如：北京人是目前所知道的世界上最早使用火的古人类，火的使用是人类制服自然的巨大成功，中华民族的勤劳与才智对整个人类历史的进步做出了不行磨灭的奉献。 #597882历史教师培训心得体会4 2022年第一学期，我有幸的参与了在河南大学举办的“国培规划”初中历史班的学习，通过这次学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的熟悉，明确了历史文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论。经过几个月的培训，不但使我提高了熟悉，而且使我学到了很多理论学问和专业技能。下面对此次学习总结如下： 一、通过
11、学习，提高了自己的思想熟悉。 由于工作在农村中学，对于现在教育进展现状和教师成长方面状况的了解，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次学习，对目前农村根底教育的现状有了进一步的了解，也清晰知道新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽广的视野去对待我们从事的教育工作，不断提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对我们教师的要求。让我对初中历史学科教学有了深入的理解与思索;通过参加学习、反思体会，帮忙我精确地把握了历史学科的主要教学内容及教学的重难点，帮忙我熟悉并把握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。在“国培规划”的学习中知名学者、专家讲座、培训学
12、员同课异构、初中历史新课程资源沟通、教师自主研修等，让学员多层面、全方位的得到提升。 二、细心组织、科学治理、合理安排，收获颇丰。 (1)专家学者强大的感染力。授课专家不是史学泰斗，便是教育教学改革中的领军人物。无论是年青还是年老，身上都有着这样一些高尚的品质：刻苦钻研、学识渊博、思想开放，实事求是、对教育事业布满了务实求真、镇静冷静。这些专家本身就是让我们学习的典范。 (2)做一个讲真话的历史教师。做一个讲真话的历史教师。全部专家的讲座，都表达一个“真”。作为历史讨论或是历史教学，肯定要尽可能追求和靠近历史的真实。真实是历史教学的生命，中学历史教学必需以现代唯物史观为指导，尽可能地搜集史料，
13、复原史实是历史教师的责任。然而，教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的一面。 三、通过培训，教育教学水平有很大提高，体会深刻。 (1)提高教育思想，开阔改革视野。通过这次学习，发觉教育的需要远见卓识的。每位专家精彩的讲座，让我对新课程有了更高的熟悉。对历史思想方法的探讨，比拟前沿的教育理论学问，以及如何开展课例讨论有了明确的方向。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我如同呼吸到清爽的空气，为之兴奋。 (2)通过学习理论，不断应用实践。通过这次学习，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理论的引领下，不断反思，调整我的教育观。正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。今后我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的历史教学工作。 教师进修体会