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1、 初二生物教学计划700字范文（10篇）初二生物教学规划700字范文1 又是一个新学期的开头，这个学期我担当初二年级的生物教学任务，为顺当完本钱学期的教学工作，并取得良好的成绩，我依据初二年级生物学科的特点，特制订规划如下 一、教学目标 获得有关生物的构造层次，识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、构造特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。熟悉常见的动物，了解它们在自然界和经济的意义和与人类的关系。 识记动物的行为类型和特点及其意义，知道动物行为的生理根底;了解先天性行为和后天性行为。知道讨论动物行为的意义和方法。动物行为与人类生产、生活的亲密关系。了解生物的多样性及其爱护。
2、 二、学情分析 本人所任学科有七个班，在七年级学生已有了学习生物这门学科的学习一些兴趣，气氛活泼。但期末成绩不是很抱负，缘由是学生习惯了原来死记硬背的学习方法和注入式教学方式，对新课程下的新教学方式还不适应。 应对措施 1、仔细钻研教村和新课程标准。 2、转变传统的教育教学观念。 3、优化教学方法，运用好现代化的教学手段。 4、仔细组织好各次探究活动，注意学法指导。 5、仔细做好培优辅差工作，面对全体学生。 6、加强训练，到达准时稳固的目的。 7、成立好合作学习小组，并加强合作学习指导。 三、教研教改举措 1、仔细学习专业学问和其它科学文化学问，不猎取新学问和新信息，提高自身专业技术力量。 2
3、、积极参与各级组织的教研教改活动，多听同行教师的课，常常和他们沟通阅历，按时参与本组的集体备课。 初二生物教学规划700字范文2 一、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进安康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、社会、技术等栏目，增加了学生的阅读量，扩大了学问面。 二、教学目标 1、以全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践力量。 2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。 3、通过学习使学生知道如何安康地生活。 4
4、、对学生进展唯物主义和爱国主义教育。 三、学生状况分析 八(1)八(2)班共有接近一百学生，学生学习生物的兴趣还可以，上学期生物的平均成绩走在了中间，但高分较少，同时由于不爱学习的学生较多，因此班平均分被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。 四、详细措施 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进展讨论。 2、细心组织和筹划好课堂教案。 3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进展课外辅导和观看教学短片，提高学生的兴趣。 5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培育优生，转化后进生。 五、进度安排 周次 授课内容 1-2 生物的生殖和发育 3-5
5、生物的遗传和变异 6-7 生物的进化 8-9 传染病和免疫 10-11 复习 期中考试 12-13 用药和急救 14-15 了解自己 增进安康 16-20 期末复习、期末考试 初二生物教学规划700字范文3 一、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进安康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、社会、技术等栏目，增加了学生的阅读量，扩大了学问面。 二、教学目标 1、以全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践力量。 2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而
6、更有意识地爱护生物，促进社会进展。 3、通过学习使学生知道如何安康地生活。 4、对学生进展唯物主义和爱国主义教育。 三、学生状况分析 八(1)八(2)班共有接近一百学生，学生学习生物的兴趣还可以，上学期生物的平均成绩走在了中间，但高分较少，同时由于不爱学习的学生较多，因此班平均分被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。 四、详细措施 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进展讨论。 2、细心组织和筹划好课堂教案。 3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进展课外辅导和观看教学短片，提高学生的兴趣。 5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培育优生，
7、转化后进生。 五、进度安排 周次 授课内容 1-2 生物的生殖和发育 3-5 生物的遗传和变异 6-7 生物的进化 8-9 传染病和免疫 10-11 复习 期中考试 12-13 用药和急救 14-15 了解自己 增进安康 16-20 期末复习、期末考试 初二生物教学规划700字范文4 新的学期，新的开头，我将努力在这个学期使自己的工作更上一层楼。 现作如下规划： 首先，我将积极拥护党的领导，关怀国家大事，喜爱自己的本职工作。注意个人修养，严于律己，团结同事，开心地工作。 本学期我连续担当初二5、6、7、8班的生物教学，下面作详细的规划，尽量使生物教学面对全体学生，关注每个学生的学习状态和情感，
8、激发学生学习生物学的兴趣。经常备课，针对不同的班级用不同的上课方式，在课堂上注意突出学生主体的作用，敬重个体差异，让学生在教师的指导下构建好学问，提高技能，磨练意志。在教学过程中常常联系现实生活，使学生能把生物学与生活实际相联系，并感觉到学习生物的好处。为了提高学生的学习兴趣，尽量带学生到试验室进展试验，若条件不满意时，至少做演示试验。为了使40分钟的生物教学真正有意义，我将会在课前、课中、课后等方面做好。课前仔细备课，备好教材和学生，写好教案，并积极制作课件，熟识教学软件的操作过程。课中集中精力把课堂调动起来，关注学生的学习状态，适时调整，并使学问由浅入深，由易到难，循序渐进，课堂上语言努力
9、做到简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，且在课堂上多用比拟活泼的教学方式使学生处在乐学的课堂气氛中。课后，做好批改作业的工作，准时收发和批改作业。准时将自己的课后反思记录在备课本上，反思自己的胜利和失败的地方。做好对学生的课后辅导，尤其是对落后生的学法指导。 除此之外，我将注意开阔自己的视野，多阅读于自己本专业相关的报刊杂志，扫瞄网页，随时记录下可借鉴的学习阅历，优秀案例等，不断给自己充电。 制定了具体的规划，我将脚踏实地，尽力做到最好。期望自己在20xx年又有更多的收获。 初二生物教学规划700字范文5 一、教材分析: 本期教学内容包括：神经调整、激素
10、调整、生殖和发育、免疫传染病、生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境八章，一学期上完，总计约课时含单元检测及评讲。 二、学生状况： 由于是平行班，学生入学成绩参差不齐，悬殊较大。学生来自于各乡中心校以及各村小，小学自然课开设状况差异大，学生对于自然科学学问的了解程度和把握程度也存在较大的差异。 三、本期教学的主要任务： 完成有关新课的教学任务。 讲授新课。完成结业考试复习。 培育学生力量。 通过平常授课引导学生学习观看法、调查法和试验法等科学讨论的一般方法，引导学生开展探究性试验和实践活动，进一步加强学生力量的培育、创新精神和实践力量的培育，培育其自学力量、观看力量、分析问题和解决问题的力量
11、，包括敏捷运用学问的力量。 贯彻因材施教的原则。 使各类学生成绩都能提高，对学有余力的学生除按课本要求外，还要在学问的深度、广度以及力量培育上有进一步的要求，以适应参与生物竞赛的需要。 四、提高教学质量的主要措施。 加强课堂上学生的活动。 制造时机、制造条件促使学生多动脑，积极思维，训练其敏捷多变的力量，提高综合应用学问、分析问题、解决问题的力量。 加强生物试验。 让学生学会一些生物仪器的使用、使学生能通过试验验证一些科学结论以提高其动手力量、观看力量和思索力量。 对学有余力的学生，适当结合一些科普读物、竞赛试题，给他们拓宽、拓深学问面。 培育全体学生会阅读、能正确理解一些现象、一些学问。 要
12、求其作业标准化，不抄作业，培育多动脑的习惯。 培育其诚信的品德，做到无人监考也秩序井然。结合实例培育其爱国主义情操和勇于探究、勇于奉献的精神。 规划人： 初二生物教学规划700字范文6 一、教材分析: 本期教学内容包括：神经调整、激素调整、生殖和发育、免疫传染病、生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境八章，一学期上完，总计约课时含单元检测及评讲。 二、学生状况： 由于是平行班，学生入学成绩参差不齐，悬殊较大。学生来自于各乡中心校以及各村小，小学自然课开设状况差异大，学生对于自然科学学问的了解程度和把握程度也存在较大的差异。 三、本期教学的主要任务： 完成有关新课的教学任务。 讲授新课。完成结
13、业考试复习。 培育学生力量。 通过平常授课引导学生学习观看法、调查法和试验法等科学讨论的一般方法，引导学生开展探究性试验和实践活动，进一步加强学生力量的培育、创新精神和实践力量的培育，培育其自学力量、观看力量、分析问题和解决问题的力量，包括敏捷运用学问的力量。 贯彻因材施教的原则。 使各类学生成绩都能提高，对学有余力的学生除按课本要求外，还要在学问的深度、广度以及力量培育上有进一步的要求，以适应参与生物竞赛的需要。 四、提高教学质量的主要措施。 加强课堂上学生的活动。 制造时机、制造条件促使学生多动脑，积极思维，训练其敏捷多变的力量，提高综合应用学问、分析问题、解决问题的力量。 加强生物试验。
14、 让学生学会一些生物仪器的使用、使学生能通过试验验证一些科学结论以提高其动手力量、观看力量和思索力量。 对学有余力的学生，适当结合一些科普读物、竞赛试题，给他们拓宽、拓深学问面。 培育全体学生会阅读、能正确理解一些现象、一些学问。 要求其作业标准化，不抄作业，培育多动脑的习惯。 培育其诚信的品德，做到无人监考也秩序井然。结合实例培育其爱国主义情操和勇于探究、勇于奉献的精神。 规划人： 初二生物教学规划700字范文7 为了提高本组生物教师的教学质量，促进素养教育的全面实施，进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和讨论教育教学改革中消失的新问题和新状况。本备课组本学期的主要任务如下： 1、深入钻
15、研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以学生的进展为本”的理念，努力提高教学理论水平。本学期我们备课组规划学习一些教育科研专著，并结合教学实际沟通学习心得。 2、在教研组长的指导下完成初中年级的教学、教研、教改工作。 3、每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮番说课活动。在深入学习新课程标准的根底上，将教材归类、分项，采纳“集体备课，一人执教，集体评议，改良教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进展。 4、优化课堂教学。教学过程要做到“四优化”，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果；坚持启发式教学，留意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科
16、学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量。 5、制定学期教学进度，参加教学治理，检查教师的教学质量。组织教师相互听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮忙本组成员改良教学，提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系，通过阅历介绍、座谈、听课等形式，互通有无，相互启发，探究学生在不同年段的进展特征。 6、仔细做好探究性学习的总结工作，积极撰写课改月结报告。 7、组织好会考的复习工作。 主要是树立目标意识，在科组治理和教学工中落实教学质量治理目标。以目标来引领教学，以目标来引导学生学习，让教师的引导者身份得到充分的表达，也让学生在一种和谐的气氛中进展学习。 复习分三个阶段，第一阶段：复习
17、四册课本内容；其次阶段：复习十二个专题的内容；第三阶段，利用习题，训练学生的做题方法和技巧。 初二生物教学规划700字范文8 生物是一门以试验为根底的学科。试验教学可以帮忙学生形成生物概念，理解和稳固生物学问，提高分析问题、解决问题的力量。生物试验中学生的观看力量是指学生通过观看试验过程及现象，获得生动的感性学问，然后进展积极思维，把观看到的感性材料进展分析、综合、概括、归纳，上升为理性熟悉，形成正确概念。可见，培育学生的观看力量是培育试验力量的前提，也是进展智力的根底我们认为在生物试验中培育学生的观看力量要做到如下几点： 1激发兴趣。 美国心理学家布鲁纳说：“最好的学习动因是学员对所学材料有
18、内在兴趣。”启发学生积极思维，进展积极自觉的观看，才能使他们猎取正确的信息，进展思维，获得学问，把握技能，进而熟悉生物的自然变化规律。 2操作正确标准，指导学生观看。 在演示试验中，教师应向学生介绍仪器的使用规章、操作方法，提出留意事项，最重要的是要指导学生认真观看试验的每个细节以至全过程，并恰当地解释试验现象。 3明确目标，系统观看。 在生物试验中必需使学生明确所要观看的内容和观看的范围，明确通过观看要获得哪些资料，解决哪些问题；拟定好观看规划，制定观看程序，引导学生进展系统的层次清楚的观看，防止主次不分、顾此失彼。 4开拓其次课堂，扩大学生的观看范围。 如在初中一年级上学期开设植物课时，组
19、织学生到城郊的野地和农田中欣赏植物的生活环境和生存状态，采集植物标本，同时也可到城内的植物园中去欣赏各类植物花卉，理解和熟悉双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区分。教学实践证明，组织和指导学生开展生物课外活动，开拓其次课堂，这对于提高学生学习生物的兴趣，扩大观看范围，培育和进展力量，发挥他们的聪慧才智都是特别有益的。 几年来，由于我们在生物教学过程中注意了对学生观看力量的培育，促进了学生的想象力、推断力及思维力量的进展。 由于对试验的观看越细致、越精确，学生的熟悉就越丰富、越深刻，思维也就愈加活泼、宽阔，分析与解决问题的力量也就越强。 初二生物教学规划700字范文9 一、形势分析： (一)学生状
20、况分析 今年的学生对学习生物很感兴趣，上学期生物平均分比拟抱负，由于喜爱学习的学生比拟多，所以成绩比拟抱负。这个学期，我们应当努力提高学生的成绩。我从激发学生的学习兴趣入手，以提高学生的心理，始终把生物作为副科，不努力学习，不仔细对待，让他们在不知不觉中专注于学习生物课。 (二)教材分析 这学期的教学内容介绍生物的生殖与发育，生物的遗传与变异，生物的进化，传染病与免疫，药物治疗与急救，熟悉自我，增进安康。共6章，内容少于上学期，削减了探究试验，增加了观看与思索、科学、社会、技术等栏目。它增加了学生的阅读量，拓宽了他们的学问面。 二、教学目标 (一)学问目标： 1.理解无性生殖的概念。2.描述植
21、物的有性生殖过程。 3.叙述花的构造和果实发育的过程。4.举例说明昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育过程 5.说明DNA是主要的遗传物质。6.比方生物的性状是由基因掌握的。 7.描述人类的性染色体和常染色体。8.举例说明常见遗传病的危害。9.举例说明发酵技术在生活中的应用。 (二)力量目标： 1、培育学生观看和收集信息的力量。2.培育学生的探究学习力量，从实践中猎取数据。3.通过小组探究、数据收集、探究结果报告等活动，提高学生探究学习、合作沟通、数据收集整理、口头表达力量。 (三)情感态度和价值观： 1.以提高学生科学素养为目的，培育学生的创新精神和实践力量。 2.通过学习，学生可以更清晰地了解
22、生物的生殖和进展，从而更自觉地爱护生物，促进社会进展。 3.通过学习让学生知道如何安康地生活。 4.对学生进展唯物主义和爱国主义教育。 三、详细措施： 1.细心采纳先进的教学方法，培训新教材。 2.仔细组织和规划课堂教学规划。 3.探究新的教学方法，提高课堂质量。 4.进展课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。 5.仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。 6.培育学生良好的学习习惯。教育关键就是培育习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩，进展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。 7.开展课外兴趣小组。开展丰富多彩的课外活动，做课外调查，培育兴趣。 初二生物教学规划700字范文1
23、0 在新的学期里将担当八年级1、2、3、4班的生物教学工作，为了精彩的完本钱学期的工作，特将本学期的教学工作规划如下： 一、学生现状分析： 面临会考，作为教师应唤起他们的热忱，让学生对学问产生兴趣，产生学习动力，以到达提高学生成绩的目的。 二、课程理念： 我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面对全体学生、注意学生的全面进展和终身进展；提高学生的生物科学素养；提倡探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的根底上，依据学生身心进展特点和教育规律，重视对学生进展全面的科学素养教育，表达国家对学生在生物科学学问和技能、力量以及情感态度与价值观等方面的根本要求，着眼于培
24、育学生终身学习的愿望和力量，表达义务教育阶段生物课程的普及性、根底性和进展性 三 、指导思想 本学期将连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。 “双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、进展；“六步”分别是指：供应资源（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。 教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略
25、和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。 四、教材分析： 教材的编写注意从生活实践动身，避开了从理论到理论；注意创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。 五、提高教学质量的措施： 1、备课标、备教材 仔细钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清学问的内在联系和规律，全面深入理解和把握教材内容。 确定“三基内容”同时挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教学过程之中。 2、备学生 （1）深入了解学生思想实际和学问、力量水平，充分估量学生承受新学问可能遇到的问题。 （2）依据学生的熟悉规律和心理特点，细心设计教学程序和教学方法。 （3）教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。 3、备教法、备学法 依据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。 4、备作业