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1、 北师大版小学四年级上学期数学教学总结反思 *年度考核北师大版小学四年级上学期数学教学总结反思 一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 一、提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,做了下面的工作: 课前预备:备好课仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎
2、样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 制度大全网-,为您细心编辑整理本文,转载与引用请注明出处。 二、高教学质量,还要做好
3、课后辅导工作,本班的学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 三、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培育多种兴趣爱好,到网上查阅资料,不断扩宽学问面,提高教学水平。 四、工作成绩。
4、本学期本班学生成绩有了很大的进步,局部学困生的成绩也提高了。 新的课程改革社对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 篇2:北师大版小学五年级上学期数学教学总结反思 *年度考核北师大版小学五年级上学期数学教学总结反思 北师大版五年级数学上册教学工作总结 时间过得可真快,转瞬间,2023年就要过去了。在这一年,接手一个新的班级教数学课,虽然辛苦,但也有很多收获。 1、顺当完成教学任务。本册教材,教学任务较少,重点学问点只有三大块,那就是分数及异分母分数加减法、图形及组合图形的面积计算和可能性。同时插入了
5、行程问题和鸡兔同笼问题,行程问题在本册中只消失了简洁的相遇问题,而倍数和因数主要是为分数的学习奠定根底。因此,在教学中,我一方面注意各单元学问之间的联系,同时紧抓重点,留意培育学生各方面的力量,让他们经受学习的过程,激发学生的学习兴趣,营造良好的学习气氛,让学生感受到学习的欢乐。学生的学习积极性大大提高了。 2、运用多种教学方法,提高教学效果。在教学中,仔细备课,钻研教材,力争上好每节课,紧抓辅导。在作业批改中,到达全部面批,针对学生的错误准时当面指出,效果比拟好。同时注意针对不同的内容选择不同的教学方法,同时结合学生实际,因材施教,尽量让每个学生都能有所进展。 3、紧抓差生转化,优生培育工作
6、,小有成效。在接手这个班时,发觉班上竟然没有靠得住的优生,没有领头羊,而差生却是一大片,上课时举手的学生很少,经常是你看看我,我看看你,只要有一个同学说,其他同学往往是随声附和,而不管答案正确与否,思索的人很少。在这种状况下,我确定了一局部差生和优生,实行谈话鼓励的思想引导,结合各个辅导的方法,培育了一局部优生,但还是不太如意,只能在以后的工作中再连续培育,转变班级的学习风气。对差生,经常是发觉问题,准时解决,并加以训练和稳固。 4、补差补漏,全面提高。这个班的根底不太好,对上一学期的学问把握很有限。差的方面有:用字母表示数及方程的熟悉和解法,有相当一局部同学把形如3X+3的结果写成6X,而对6X的理解却是6+X,在解方程中,能正确运用等式原理解方程的只有四五个人;小数的计算方面,也有问题,小数加减法不会退位减,小数除法不会算的有近四分之一的人,简便运算更是差。因此,在教学中,经常惹得我生气,但生气归生气,学生还是要教的,不能不管。经常是边上新课,边补旧知,之后再找时间考察稳固。 这学期,付出了许多的精力,一方面抓教,另一方面紧抓学生,盼望在最终的有限的时间里,努力复习,让学生多学习一些学问,取得好成绩,一方面对得起学生的家长,另一方面对得住自己的良心。