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1、 关于青年教师演讲稿8篇 各位领导、教师、同学们： 早上好！ 今日，我要演讲的题目是人生要有幻想！ 每个人都有幻想，幻想，这是多么美妙的字眼，又是多么布满力气的字眼。幻想是力气的泉源、才智的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。尤其是在新时代，幻想更是被给予了更深的涵义，幻想是将来的代表，幻想是气势、胆识和才智的显现，每一个人的人生都要有幻想，你们年轻人更是如此。 同学们！要想胜利，首先就要有幻想。人生就是对幻想的追求，幻想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去了将来的方向。因此，只有坚持远大的人生幻想，人生才能找到正确的道路，才会朝着更好的将来动身。托尔斯泰将人生的幻想分成一辈子的幻想，一个阶段
2、的幻想，一年的幻想，一个月的幻想，甚至一天、一小时、一分钟的幻想。当你听到这里，我想问在座的各位同学，你们是否有幻想？ 有人在点头，但是我想说的是，不管你现在有没有幻想，你都必需好好想一想，自己要肩负起什么责任，自己将来的路在哪里。青少年是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁，青少年是热忱张狂，责任却让人神情严峻；青少年是潇洒奔放，责任却让人身心疲乏。青少年和责任就是这样相对、纠缠、斗争要想放飞超越你们的幻想，你们就要担当责任，担当责任就需要坚持不懈地奋斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言败的精神。 在我看来，要想超越放飞幻想，你们必需要负起对自己的责任，而对于现阶段的你们来说，努力学习好好生活
3、就是你们的责任。说得更细一些，就是要让自己的生活多姿多彩，让自己的生命安康欢乐，让父母赐予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中；你们还要负起对父母的责任，这又要你们必需孝敬父母，让自己的父母生活无忧、不再为你们操劳，尊老敬贤爱幼，不违反自己立下的诺言；再者，你们还要负起对社会的责任，这要你们勤奋学习，融入学校这个大家庭，努力学习，时刻预备着为社会、为国家奉献自己的光和热，爱自己的国家，爱自己的民族，爱同根生长的兄弟姐妹。 各位同学，你们是何等的幸运，诞生在这个美妙的时代。你们相约在青少年的起跑线，为这段韶华岁月立下的无悔誓言就是你们的幻想！童年是美妙的，但你们无法永久停留在那里。父母和教师都是爱你们
4、的，我们为了你们能健壮成长，学得更多的文化学问辛勤劳作，你们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。如有这样一个故事：在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔驰，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔驰，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在单独奔驰。有人问它为什么奔驰，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告知我们：不管你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。在社会进展改革浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想自己能赶超时代步伐，做竞争中的强者，需要你们有超前的思维，开阔的眼界，需要你们去放飞幻想的翅膀，去
5、游弋查找走向胜利的新起点。 然而，社会的压力是如此之大，严峻的竞争又是如此的残酷。在优胜劣汰中需要你们的睿智去应对，需要你们放飞的幻想去向往。只有高瞻远瞩，你们的今生才能立于不败之地，拥有远大幻想，我们的国家才能走的更远。在过去的十多年里，你们更多的是在家庭和学校的关爱和帮忙下学习、生活、成长的。父母问寒问暖、无微不至的关心使你们生活在爱的怀抱里，教师严峻善意的教导让你们在学习学问的同时，懂得了更多的人生道理。始终以来，都是父母为孩子操劳，丝毫都不计较地任劳任怨，本能地付出，可是年少的你们习以为常之后，便心安理得地享受父母的呵护，忘了其实自己，也应当去做些什么。现在，渐渐长大的你们要学会为父母
6、分担一件家务，为父母献上一束鲜花，每天给父母一个微笑，感谢父母给你们如此美妙的生命和幸福的生活。 青少年就像是冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，布满盼望。操场上奔驰的身影，日渐成熟的气息，动感的青少年华，刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把你们青少年的本色塑造。同学们，请你们放飞幻想，用幻想滋养你们的思想与人格，用幻想激荡你们的灵魂与心智，用幻想孕育你们新的精神与才智，去定位那永恒的胜利！ 不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现幻想的道路是困难的，上面必定布满荆棘。我信任，只要通过你们自己的不懈努力，幻想肯定能够变成现实的。 请你们张开翅膀，向着幻想的此岸飞去。我的演讲完毕，感谢大家！ 青年教师演讲稿 篇
7、2 各位领导、教师： 大家下午好! 首先我在那里感谢同事一向以来对我的信任和支持，同时给我这个时机来参与本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。由于我就是一名普一般通的幼儿教师，一名喜爱孩子，喜爱岗位的幼儿教师。 幼儿工作是我毕生最宠爱的工作，我喜爱孩子，喜爱教育事业，在那里多谢大家给我竞聘的时机，我信任以我自己的才华会获得满足的回报。 十多年里，我以饱满的工作热忱、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学的幼教理念一向兢兢业业的工作在幼教第一线。在领导和教师的帮助下，我付出了辛勤的汗水，收获了丰硕的成果。被评为市优秀班主任;、被评为市优秀教
8、师。借此时机我诚心的感谢在座的各位领导和教师对我的厚爱。 一、从幼儿师范毕业以来，我一向担当着苗小班的班主任的教育工作，这天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的几个优势： 1、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的职责。但我无悔于自己的选取!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心!应对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。 2、我有较为扎实的实践学问：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，重反思，
9、敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。 3、我有较强的工作潜力：并在实践中也积存一些阅历。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每一天高快乐兴的来幼儿园、又高快乐兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关怀每一位幼儿的身体状况及生活自理潜力，如：孩子生病了，我会准时进展电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。 4、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事
10、有事或有困难时我也能准时顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的安排。 5、我具有有昂扬的工作热忱。这是我做好工作的思想前提。我情愿自加压力、多加担子，为我园的进展多作奉献。 6、我具有有一线教学教研的工作阅历。这是我做好保教主任的工作根底。在教学工作中，我潜心探究教育教学理论，在课堂上大胆实践。不断总结胜利的阅历、查找失败的缘由。在反思的根底上，擅长从新的角度去思索问题。制造性的运用已知信息提炼出具有更新价值的幼教精神。屡次担当公开课、示范课。我的优质课二等奖;主题班会我愿做个好小孩获市一等奖。平常，我把总结的阅历撰写成论文，屡次获地区二等奖、三等奖。今年，我被上报推举为市骨干
11、教师。 7、我具有有必需的治理工作实践潜力。这是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作经受中，我任教过小、中、大、学前班;担当过班主任、年级组长、保教付主任等工作。参加过我园教育教学的进展策略制订与实施。共性是新纲要公布以来，我参加了保教处的多项工作，取得了很多胜利的阅历。 二、假如我我能够透过竞争上岗，我准备从以下几个方面改善自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学标准地做好日常班级治理工作，依据实际状况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应仔细落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。 2、对工作做到主动、专心、踏实，勇于担当职责。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼
12、儿，跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系;对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反应幼儿的表现，做到对每个幼儿心中有数，与家长建立教育伙伴关系。 3、依据自身的教学特长将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。 4、上班做到不迟到、不早退。按时制定各种规划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果。 5、加强个人修养，练好根本功。加强自己的工作潜力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动进展，努力提高自己的业务潜力。 6、树立一个科学的工作理念。树立以人为本、以教师和幼儿共同进展为本的理
13、念。改传统的“以事为核心”的治理为现代的“以人为核心”的治理。 7、制定一套操作性较强的工作规划。以纲要精神为依据，以我园总体工作规划为根底，结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培育目标等工作规划，并进展量化治理，做到有规划、有组织、有考核、有结账。 8、重视安全教育。将安全教育贯穿到日常生活中，让孩子们在一日生活中不断把握各种安全技能，增加幼儿安全意识，提高幼儿自我爱护潜力。对班内发生的事情，如安全隐患、孩子的特别、日常教学活动的安排、变动以及家长对园方的意见反应等都准时与园领导沟通，便于园领导准时把握幼儿园的动态。 9、建立一支高素养的幼教队伍。 首先，要加强
14、教师职业道德教育的培训，激发教师刻苦钻研、专心进取的信念，树立“一切为了孩子”的思想。其次，要加强教育治理，在教育实践中提高保教人员的业务素养。对于新参与工作不久的青年教师，我会引导她们学习老教师的工作热忱、工作态度和带班阅历。新教师带班上岗后，保教处会深入一线了解她们的工作。经过一段实践后，就要鼓舞新教师解放思想、大胆实践，为她们制造对外观摩的时机与条件。对于已有必需实践阅历的教师，保教处会实行一是寄予期望、二是赐予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。 10、身体力行、身正为范。在身体力行中给孩子以潜移默化地影响熏陶，培育孩子良好的行为习惯和生活卫生习惯。做到敬重孩子的
15、个人特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿的活动赐予支持和鼓舞，细心体察他们的认知倾向，启发兴趣。 11、创新幼儿一日活动资料。幼儿一日活动资料是落实教育目标的主要途径。保教处要依据不同年龄幼儿的特点和培育目标，对比纲要精神，结合我园实际制定出幼儿一日活动要求。增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间，保证幼儿嬉戏、体育活动、户外自由活动时间，让幼儿在专心主动的活动中进展，提倡多形式的教育过程。 有人说，拥有幻想是一种智力，实现幻想是一种潜力。或许在各位领导和同事的关怀、帮助下，不久的将来，我将拥有这一切。那时，我会骄傲地站在那里，对您说：“我不会自满、它会更加促使我在工作中努力再努力!”而这
16、天站在那里，我最终只能借用丘吉尔的一句话：“我没有什么好奉献，但我有的是激情和爱心”，把全身心的爱洒向幼教事业!如果没竞争上，我不会气馁、我会反思，会学习再学习、尽量完善自己，一如既往地、一丝不苟地做好每一天的工作! 领导、教师们，我有信念、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点光和热。 青年教师演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位同仁： 大家好！ 今日很荣幸坐在这里和大家进展沟通。听了刚刚各位的发言，我不禁被他们先进的教育理念和深厚的教育理论所感染，同时也为他们所取得的
17、辉煌成就和丰硕果实所折服。下面我只是撷取自己成长过程中的点滴，谈一点浅薄的体会和见解。一孔之见，望你们海涵。 “让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想摘取一枚枫叶，你却给了我整个枫林！”这是一位学生写给我的毕业留言，字里行间布满了对教师的敬重、信任、感谢和喜爱的美妙情感。我觉得这份情感很神圣，很肤浅，布满了无限的感慨。是啊，做一名被学生爱戴的教师，是一份多么荣耀的职业啊！ 此时，我不禁想起了一个西方的寓言故事。才智、胜利和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到自己家里做客，天使们对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商议一下看选择我们中的哪一个。”母亲和家里人商议后打算把爱请进家里。母亲
18、说：“哪一位是爱请进屋吧。”爱起身走向屋里，惊奇的是才智和胜利也跟了进去。母亲很惊异的问：“你们两位怎么也进来了？”答复说：“我们都是爱的，哪里有爱哪里就有才智和胜利。”我们应把师爱匀称的洒向学生，使每个学生的心田都有爱的雨露、爱的阳光。教师的赞美是阳光，空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术都产生于教育者对学生无比喜爱的酷热心中。”我们教师对学生的爱，对教育事业的喜爱是我们走向胜利的基石。没有了这一点，其它一切都是空谈，即使有点成就，那确定也是临时的。 回想过去的几年，感谢xx县xx中学为自己搭建了一个成长的平台，使我不断从各方面得到成长和完
19、善。每一个脚印，每一份收获，都是和领导的关心、同事的帮忙、自己的努力分不开的。记得一次校内公开课后，大家对我的课进展了细致地评析，其中不乏一些剧烈的批判，虽然当时自己感觉有些下不了台，但后来想一想真的很感谢自己的同事们，他们能实事求是地将我的问题反映出来更需要士气啊！ 因此，我特珍惜这些“诤友”们对我的坦诚与帮忙，常常邀请他们对我的课“会诊”，对一些细节的问题进展细致的分析。说句实在话，我们学校的领导对我们英语组不太满足，在上一届根本技能大赛中没有人获得一等奖，这也始终是我们英语组这几年来的一个圆满。 我们学校的xx校长和xxx教师不止一次的和我讲，学校不是对我们英语组教师的工作不满足，由于我
20、们学校的很多老教师的理论水平和教学水平都很高，而是盼望我们这些青年教师能够真正地开阔视野，增长学问，到达一个更高的水平。固然，教育的目的并不是仅仅为了拿奖，但那种布满才智并让学生深爱的课堂应当是我们每位教师毕生追求的目标。 诚然，我们教师的付出太多，而我们得到的回报太少，特殊是我们青年教师总会有一种心理不平衡的感觉，这时我们更需要一种好的心态。选择一种心态，就选择了将来。我想：喜爱教育，教育才会成就有意义的人生。中国的教育正行走在步履蹒跚之间，民族的将来需要一批又一批合格的建立者与接班人，托起民族明天的盼望，我们青年教师责无旁贷。 总之，我认为我们青年教师对待工作要有初恋般的情怀，走进课堂要有
21、主持人的风采，组织互动要学东北二人转演员般的“有才”，赶超时代潮流的速度要比专业狗仔队还快，对待享受最好有点茫然无知的老年痴呆！ 青年教师演讲稿 篇4 敬重的各位领导，各位教师，大家好。 感谢，感谢孩子们!在这里，我代表全部的教师感谢你们的鲜花，感谢你们的祝愿!孩子们，习习的秋风送来了一个特别的节日，明天，我们将迎来第29个“教师节”。在此，我先向每一位同事致以最真诚的节日问候!祝福你们身心安康愉悦，合家幸福美满! 时间消逝，如今，我也成为了一名教师。其实，授人玫瑰，手留余香，教师在播撒汗水的同时，同学们也给了教师整个春天。形形色色的孩子，仿佛带我进入了另一个从未涉足的世界。有一位名师说：“让
22、人们由于我的存在而感到幸福”，我信任，我的学生们正在由于我的存在而感到幸福。那么，在教师节马上降临之际，你怎样做才能让教师因你的存在而感到幸福呢?你可以给教师写一封表露自己感谢之情的亲笔信;或在自己日记里真诚地表达你对教师的爱;可以亲自制作一张贺卡送给教师或是静静地放在教师的办公桌上，还可以给教师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当教师走进教室时，给教师一个惊喜;教师能在你们的成长和进步中看到生命的奇迹和教育的宏大，正是这份感动让教师体会到人生的价值和真谛。等等，不管你用哪种方式，我想我们的教师确定会由于你的存在而感到幸福! 由于我是一个教师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我
23、的人生画笔，我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我们埋下学问的种子，希望它硕果满枝，由于有了你，我们毫不迟疑，用辛勤的双手架起明天的栋梁，由于有了你，我们挺起胸膛，用爱的肩膀，托起明天的太阳，由于这个有你的世界，我们拥有了充实，拥有了宽敞的心胸，在奉献的欢乐和无悔中，我们找到了坚决的方向，我们找到了幸福的人生! 同学们，无论你坐在教室的哪个角落，成绩是否优异，请信任教师从来就没有无视过你，由于是你们让教师的生活更加丰富、人生更加精彩，感谢有你的伴行!您我敬重的教师、你我亲爱的学生们! 青年教师演讲稿 篇5 20xx年的暑期，我放下从事了三年的医疗工作，一身轻松地投入到了上大附中试验学校这个朝气蓬
24、勃的校园，迎来了全新的职业生涯。这次转变实现了我从小的幻想，当一名教师。开学后，我满怀热忱、布满激情地投入到了新学期的教学工作，对我来说一切都是那么地新奇和生疏，虽然自己做了十几年的学生，但是当我再次踏进校园时，新生般的喜悦油然而生。 初登讲台时，我会感到些许担心，经常会有时空转换的感觉。对教师职业的剧烈兴趣，促使我将这种“不适应”转变为工作上的动力，积极地迎接所遇到的各种挑战。虽然我做了充分的思想预备，但面对这种角色的转变，仍有些力不从心。此时学校为我点亮了一盏航灯：师徒带教。师傅，不仅仅从教学上帮忙我，还有思想上的关怀。这些都深深地影响着我。两年的师徒带教不仅让我在业务上打好了扎实的根底，
25、更使我懂得一个道理，教师最重要的任务不是教学，而是育人。每一个教师都是一名德育工。德育是贯穿教育教学工作各个环节的重要内容。作为一名教育工作的新手，如何在课堂教学中渗透德育？潜移默化地做好德育工作对我来说是一种巨大的挑战。 在师傅的指导下，我养成了记教学日记的习惯，平常的随堂课总是有许多感想，可能是胜利的阅历，也可能是失败的教训，有的印象深刻，有的是转瞬即逝的。在我的教学日记中，布满了源自教学事例细节中的点滴感悟，尤其是一些不经意间与学生的谈话、沟通、一句简洁的夸奖、表扬、恰当或不恰当的批判。对于教师来说，德育工作在课堂教学中“润物细无声”，通过教学日记形式保存下来，记得于漪教师的法宝就是“三
26、备”其中重要的一个环节就是课后之“备”，既教学反思。教学日记就是将课后趁热打铁的办法、点子、教训记录下来的重要途径。教学工作是琐碎而繁忙的，德育对于学科教师来说往往渗透于课内外点点滴滴中。也正是在这点点滴滴中积存起了作为一名教师的幸福感、成就感和满意感。我信任，教学日记必将是我们年青教师专业成长过程中的一笔珍贵财宝。 今日我所带的第一批学生已经进入毕业年级，我也与上大试验这所学校一起成长起来，对学校我心存感谢。由于是他给了我选择自己抱负的职业的时机,从今，我开头了教师生涯。学校对于我来说不仅仅是一个工作的单位，更是一个追求、实现幻想和理想，呈现自己才能的人生舞台，是另一个暖和的家。 做教师要常
27、怀一份喜爱之情、一颗执着之心。做教师要有爱心，更要专心、用才智。将工作当成事业来干，这份事业会变得布满乐趣、无限精彩。好的方法是无形的，正所谓“大音希声，大象无形”，德育不是一朝一夕能够学好的，只有常怀一颗学习之心，在实践中不断反思，才能“日有所进，月有所长”。做一个学生宠爱的好教师，更要做一名才智的德育者。教师是幸福的，从早晨的阳光开头，我享受每天的校园生活，工作并欢乐着 青年教师演讲稿 篇6 钱钟书先生讲过这样一个笑话：有那么一个穷乡僻壤的土包子，一天在路上走，突然下起小雨来了；他凑巧拿着一根棒和一方布，情急之中，把棒撑了布，遮住了头顶，到家以后罟然没有淋得像落汤鸡。他自我观赏之余，也觉得
28、对人类做出了奉献应当公之于世；他风闻城里有一个“创造品专利局“，就兴冲冲地拿着棍和布，到那局里报告和表演他的新创造。局里的职员听他说明来意，拿出一把雨伞来，让他看个认真。我今日和那个土包子所不同的是，我见过伞；但和那个土包子相像之处则是，我并没有见过或使用过全部的、各种类型的、不同花色的、不同功能的伞。因而，说是“点评“，难免诚惶诚恐。但是，假如说从积极参加这样一个有意义的活动，并有时机与各位同行切磋一下演讲艺术的一些技巧这个角度来看，我倒是非常愿意的。各位选手是在各校选拔、片区初赛的根底上产生的，一路过关斩将来到这里，因而今日的赛场可算是群英荟萃、高手咸集。听了各位选手的演讲，我明显地感觉到
29、以下特点： 其一，内容积极向上，主题紧扣精神文明建立实际。今日一般话演讲的题目是“我看师德“，选手们用翔实的材料、生动的语，浓墨重彩地讴歌了崇高的师德，无情地鞭笞了个别教师职业道德中的不良现象。其情由衷，其意切切，到场的听众既得到了一次观摩、学习演讲技艺的时机，又受到了一次净化灵魂的深刻教育； 其二，大都具备比拟扎实的演讲根本功。口齿清晰，语言流畅，心情饱满，辞可达意。现场的掌声告知我们，各位的能说会道、口若悬河已经充分地赢得了在场听众的.认可。 其三，一般话的整体水平比拟好。语音比拟标准，没有方百词汇，语法标准，其中尤以7号、4号、3号选手为最。 其四，选手们衣着得体、仪表庄重，气质儒雅不俗
30、，举止落落大方。可以说代表性地呈现了重庆市高校青年教师富于职业特征和洋溢着时代气息的风采。 从各参赛选手的共性特征来说，我们看到：1号选手仪表大方，声音甜蜜，口齿清楚。她虽有两次失误，但其演讲的潜力不行低估。2号选手感情充足，声音浑厚而嘹亮，阐发观点声情并茂，演讲风格大气磅礴。3号选手思维清楚，规律严密，带有剧烈的论述颜色，条分缕析，辅之以生动感人的事例，有较强的说服力。4号选手语言清爽自然，叙述事例形象生动，娓娓道来，把我们带入一种感受美妙师德的温馨气氛。5号选手围绕“师德“的内涵，层层剖析，旁征博引。语言精炼，要而不繁。仪表潇洒奔放而不失稳健。演讲风格坚决、自信，因而能够剧烈地感染听众。6
31、号选手用真挚的崇敬之情叙述了闻名科学家侯光炯教授的治学之道、治教之道，并以此形象地诠释了“师德“这个原本非常抽象的概念。演讲风格纯洁素朴，语言生动形象、真实感人。7号选手用生动传神的语言为我们叙述了那个大家已经熟知的女大学生的故事。山里娃齐刷刷地长跪、远山的召唤、女大学生打算去留的选择在她的演讲中升华为一种鲜活而崇高的师德，引起了我们每个听众心灵的震撼；8号选手立论鲜亮，内容催人向上，语言朴实，无华，风格率直坦荡。 固然，“智者千虑，必有一失“。假如从尽善尽美的角度来看，我们的演讲也还有一些值得进一步“打磨“、进一步锤炼的地方。首先是一般话的问题。站在一个评委的角度来看，今日的整体水平比拟好。
32、假如全部的教师都能用这样的水平讲课，那已经相当不错了；但用一个国家级一般话测试员的眼光来看，就不免存在一些问题，主要是有些选手语音方面的问题。比方声母的“平、翘“不分，“鼻、边“不分；韵母的“前、后鼻韵“不分等等。即使是刚刚说比拟好的三位选手，也还存在“轻声“儿化“连读音变“不标准的问题，需要百尺竿头，更进一步。欢送您访问，欢送您访问， 其次是演讲语言运用的问题。有的选手演讲的语气欠自然、欠得体，有点咄咄逼人，没有考虑到听众的承受心理。演讲是需要以理服人，但它需要的更多是朋友之间谈天式的说理，亲友之间劝导式的说理，而不是一种严师、严父式的训导。有的选手对“声“与“情“的关系把握不当，或带有朗读
33、的痕迹，或语气的变化不自然，有做作之嫌。我们说，声以传情，情以达意，心情的起伏要以内容为依据，要有铺垫，否则就会显得突兀或空洞。 此外，个别选手的体态语不够自然，有些僵硬；个别选手还有学问性的错误等等。 关起门来我们就是一家人，因此，我不揣冒昧地说了上面那些话。好在小瑕不掩大瑜。我提议，让我们向大赛获得圆满胜利表示诚心地庆贺!为市教育工会主办的这次活动叫好!再一次为选手们各具特色的演讲喝彩! 青年教师演讲稿 篇7 上联：一枝粉笔有清风，三尺讲台一年四季风雨，九思十思，这些都会帮你教好。子行：十卷诗词，九章毕达哥拉斯，八篇随笔，七个地理纬度，加上六艺五经四书三字二雅一心，不知疲乏地教人，努力勤奋
34、地教育英语，让中国发光。 题字：当红日托起绚烂的朝霞，当微风奏响拂晓明的序曲，当枝头开放黄色的蓓蕾，当蓓蕾绽放出第一缕芳香，朋友们：你们想过是谁把朝霞染成红色的吗？谁弹的晨歌？怎么让浅绿色？香味是怎么产生的？ 我是一名年轻的教师。相对于其他教师的敬业精神，我对教学这一特别职业的理解还是比拟浅的。我的教学经受只有短短三年，没有傲人的教学历史，也没有几十年的悄悄奉献。这里要告知你的，不仅是发生在我身上的真实故事，更是一段可耻的心路历程。 每个人都走过不同的路，尤其是年轻的时候，有一百多条或者一千条路可以选择。尽可能地，“春风以马蹄疾为荣”和“在海浪中玩耍，向涛站在最前头”。就我个人而言，教师这个职
35、业的选择并不是自愿的，直到我真正站在神圣的讲台前，我仍旧认为我的野心是难以付出的。刚开头当教师的新奇感和劳碌感过后，随之而来的是教师的辛苦，是生活节奏的突然加快。结果那个小热忱没了，感觉自己的生活被规律的铃声分割成了很多的碎片。每天晚上，躺在宿舍的床上，“一个人在异乡做生疏人”的孤独感立即包围了自己，没有了父母的为难；没有朋友的欢声笑语，大森林城市就没有朋友。常常不知道自己该怎么办。当我年轻时，我的幻想渐行渐远. 记得有一次，我在办公室看经典的百年孤独。这本书独特的书名让我产生了深深的共鸣。一个学生敲门报告：“教师，我把钥匙丢了。” 我不耐烦地挥挥手，说：“你自己去找吧。都是中学生。他们没有自
36、理力量，教师又不是你的保姆。” 学生们不得不低头以怨报怨。谁曾经说过，教书是太阳底下最辉煌的职业？但当时在学生面前，我不苟言笑，就像一块冰，学生对我的印象是“严峻”“可怕”。我最想要的是宁静的学校，睡觉，周末，假期。我想，天知道太阳在哪里照射。 我觉得，假如有这样一个时机让大家自由选择人生的时间，那么大多数人都情愿永久留在童年，由于童年永久是真诚的，简洁的，更宽容的。孩子可以敏锐的捕获到你不经意的手势，把你错过的百分之一的爱当成百分之百的关怀。这三年来，我被自己是一个不称职的教师深深打动，但作为一个合格的教师，他们始终爱我。 首先让我印象深刻的是一个男生的作文。这个男孩比实际年龄稳定，从不调皮
37、，也从不引人注目。说实话，我上课很少理他，他也很少回答下列问题，所以我们就在相互漠视中和平相处了半个学期。直到一次体育课，他在球场外看球的时候不当心被打中了鼻梁，血从鼻子里流出来，把胸裙染成红色。得知此事后，我赶到球场教他一些止血的方法，顺手从裤兜里掏出十几条纸巾，让他试了试，劝慰了他几句。后来对于每一个班主任来说都是这么一般的一件事，但是他把它写进了作文里。他这样说，“苏教师平常总是很严峻，就像冬天一样；但他很在乎我们，就像冬天的阳光，总是很暖和。”这篇作文让我深思了很久，教书这个职业让我终生第一次感到兴奋。 我永久不会遗忘那个阳光绚烂的日子。 那是中秋节，学校下午放假。我无聊的躺在床上，想
38、着和心爱的人共度佳节的欢乐。这是我人生中第一次在异国他乡过团聚节。虽然外面阳光明媚，但我心里悄悄念着李白的静夜思。 突然有人轻小扣门，翻开门一看，是我的一个学生。他低声告知我，他父母在楼下等我。 我和他一起下楼。楼下空无一人。我问他，他狡黠地笑了笑，说：“我可能去上课了。” 半信半疑地推开教室门，只听到砰的一声。万花筒里的纸屑飘落下来，“祝教师中秋欢乐”，几十个孩子齐声高喊，随之而来的是热闹而长久的掌声。我惊异地环顾四周。教室里很暖和，全部的课桌都在中间，放着孩子们从家里带来的月饼和水果。班上几乎全部的学生都在这里，金色的阳光透过玻璃窗洒进教室，洒在每个孩子的脸上，每双眼睛都闪着阳光.这一刻，
39、我的眼睛忍不住潮湿了，是这些孩子给了我另一个心灵和谐相通的世界。一颗像冰一样的心被孩子们酷热的激情渐渐溶化。 从那天起，我真的全身心地投入到工作中。记得印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果实的事业是宝贵的。让我来做树叶的事业吧，由于树叶总是谦恭地悬挂他的树荫。”是的，生命总是在权衡中显示出它的价值。但我想说，我们所做的不仅仅是花的事业，也是果实的事业。没有根，就没有枝叶众多的大树。 青年教师演讲稿 篇8 亲爱的教师们： 你们好！ 你们确定也发觉了，进来这段时间，孩子们的表现特殊棒，尤其是上学放学街队风景令我们全部教师感到欣慰，课间操上下楼秩序也大有进步，自觉做到靠右行的班级越来越多了，尽
40、量保持宁静的意识越来越强了。最令人快乐的是孩子们特殊懂事，无论在校园内外，孩子们的礼貌、亲切、阳光让我们感到特殊快乐。拿什么奖赏给这些得意的孩子们呢我想，就和孩子们一起来上读书课吧！孩子们肯定会喜爱！ 于是，有了这种愿望，我就特殊期盼着能尽快走进课堂。从哪个班开头呢？就从四三班吧。由于这个班无论课间上下楼的秩序还是学生每天到校后自主学习的习惯都很不错。于是在第一次国旗下讲话时我宣布将要和四三班的孩子们共同来上读书课全部的孩子都很出乎意料！ 那天，我给四年级三班的孩子们带去两个故事我的爷爷是幽灵幸运的一天。 我的爷爷是幽灵是一个凄美的故事，孩子们沉醉在故事情节中，幼小的心灵在漂亮的故事情节中自然
41、地呈现出儿童特有的和善、淳朴。王懋泽，这个戴眼镜的小男孩给我留下了很深刻的印象心地和善，感情细腻。詹宇轩，这个得意的小男孩很有心思奇思妙想，才思灵敏。周欣桐，这个才貌双全的小男孩令人难忘能言善辩，博学多才。解元浩、毕鸿基、朱泽凯、王立志、杨启坤、刘雅慧、付嘉宁一个个机智得意的孩子被故事感染者，一时间想起了爱他们的父母、祖父母、外公外婆疼爱他们的细节，有的想起已经离去的亲人泣不成声。在故事中他们都懂得了“爱”的内涵，理解了“生命”的轮回 我的幸运的一天是个很快乐的故事，自始至终，我都是请孩子们边观看边想象，猜想故事情节，孩子们在大胆的猜想中想象着故事的情节进展变化，听着孩子们五花八门的设想，看着
42、孩子们冥思苦想的神态，感受着孩子们为故事中人物的喜怒哀乐，自己也仿佛年轻了很多 教师们，假如我们的孩子还没有良好的阅读习惯，那就从讲故事开头吧，可以教师来讲，可以请家长讲，不过肯定要绘声绘色，让孩子才能体会到读书的乐趣。 教师们，假如我们的孩子性格孤僻，假如特殊淘气，假如学习吃力那就多给他们讲讲故事吧，让孩子们在倾听中学会思索，学会宁静，学会观看，学会想象，体验欢乐。 教师们，讲故事是教师的根本功之一，一个会讲故事的教师肯定是倍受孩子们喜爱的好教师，一个会讲故事的教师肯定是一位优秀的家长，由于他有一颗童心和孩子一道成长。 教师们，故事是让孩子们爱上阅读的最好的方式，故事是培植孩子和善品质的一种途径，让我们多为孩子讲讲故事吧！不过，你首先要被故事打动才可以！