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1、 关于竞聘高级教师演讲稿4篇 敬重的各位领导、各位评委教师们： 大家好！ 我是一名工作在教学一线的教师,于97年毕业于绵阳师范学校，在涪城区最偏远的玉皇乡村小学任教三年。三年中我刻苦学习钻研，先后获得了国家计算机等级考试一二级等级证书，并通过自学考试取得了川教院的大专学历，现正攻读本科学历。XX年我应聘来到先锋路小学，始终担当语文、思品教学和班主任工作至今。今日，在这里我要感谢全部的领导和教师这12年来给我的帮忙和指导。让我在这个工作岗位上一步步走向成熟，有了你们的帮忙我在各方面才能不断的进步，你们就是我的良师益友。现在，我还要连续努力，不断学习新的教育教学理念把我的工作干得更精彩。这次竞聘小
2、学语文高级教师职务，盼望各位能连续支持和鼓舞我。我将以今日为起点，更加努力地工作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培育！小学高级教师竞聘演讲稿 下面就谈谈我的一些竞聘优势和工作设想： 一、竞聘优势 1、有一颗喜爱教育的心 这二十年的教师生涯，我深切地体会到教师的苦和累，平凡和无私，虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，也没有丰厚的收入，更没有豪华的享受，有的只是工作的劳碌和肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。就在九五、九六年洛东乡政府领导与我谈话，意图让我改行从政，并付我一个职务，但我拒绝了。那两年我四处筹措资金建校，不是去南宁就上宜州，并且当时交通又差，还上毕业班语文，很辛苦，但当时
3、却有股使不完的劲。教育组的领导跟我说：“这样太辛苦，就不上语文课吧。”我感谢他们的体谅，但我说：“我不会当一辈子的校长，但我可能会当一辈子的语文教师，我不想放弃语文课”，因此我边抓建校边抓毕业班教学。我用自己的汗水和才智以及一颗跳动着炽热的心面对艰辛的工作和一群天生活泼的孩子，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂的晴空。在别人的担忧中，毕业班达标了，校园也焕然一新啦，也因此被评为“广西先进工”“宜州市优秀教师”和“宜州市优秀共青团员”幼儿园教师竞聘演讲稿。我信任，假如我竞聘胜利，有了动力和目标，失意多年的我会再次捡起当年那份热忱，激起当年那股劲，重现于我的工作中。 2、我不但能吃苦耐劳，勤奋学习，而
4、且能团结协作，勇于创新。 作为一名教育工作第一线的中年教师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。20xx年及20xx年，我担当语文教研组组长时，带着和引导本组教师上探讨课，主动与本组教师沟通学习、争论课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有阅历的教师学习，热心帮忙年轻教师解决教学问题，本组教师也因此相处融洽，以前韦爱花教师说最喜爱听我评课，莫振玲教师也很观赏我的课，特殊是我上匆忙这一课给她留下深刻的印象，上学期她还提到这事呢。20xx年我校选拔教师参与市级根本功大赛时，语文教师也都推举我参与，虽然我没有参与那次竞赛，但得到教师们的认可，我感到很欣慰，我也从中学到很好的教学方法，丰富自己的教
5、学阅历。我的教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。因此，20xx年我指导学生黄丽佳的作文在作文报上登载，参与庆远镇快速作文竞赛获一等奖；我撰写的文章在河池教研上发表；所任的毕业班获地区级超标奖。现在我不当教研组组长，我也常与教师们探讨教学问题，参加诵读经典诗文提高“双文”素养和读评写全程开放自主作文教学讨论两门课题讨论。我撰写的教学论文有多篇获各类奖项，例如浅谈诵读经典诗文教学获国高校教师竞聘演讲稿家一等奖；参与诵读经典学问竞赛获区级一等奖；在20xx年连续学习中，在黄亢美的培训下，我代表市六小参与学问抢答赛获市级一等奖；年我所任的毕业班获地区级超标奖。 3、我有
6、丰富的治理阅历 在我工作的这二十年里，学校设定的治理岗位我几乎都担当过，多年来的工作实践，艰辛的付出与不断地探究，以及无怨无悔的工作，磨练了我的意志，提高了我的治理力量，丰富了我的治理阅历。从1999年我我开头担当班主任工作，在工作中我不断反思与总结，提高了理论水平，20xx年春我依据自己几年的工作治理阅历，撰写了一篇论文浅谈教师的批判语被登载到河池教研中。20xx年被评为庆远镇优秀教师。虽然全部的荣誉已经成为辉煌的历史，但是所积存的阅历将指导我以后的工作，磨练中培育出来的力量使我工作得心应手，因此在年的年度考核为优秀。 4、我有较强的教学力量 在教学中我本着“为学生效劳，把爱献给学生”的信念
7、，保持小学班主任竞聘作为教师的言行和风度。踏实教学，关爱学生，经过20年的学习和熬炼，我对课堂的组织力量，对教材的整体驾驭力量，对学生把握学问程度的推断分析力量，应变力量都有了很大的提高，我上的.语文课经常得到同行的好评，我既能担当大循环教学，也屡次担当高年级及毕业班教学，每届毕业班教学考核都能获得地区考核超标奖。年我参与广西举办的“环保小卫士”小学生作文竞赛中获得“先进工”的称号；年获得教学质量优秀奖；20xx年参与学校举办的“探讨课、说课、反思”教学竞赛中获一等奖；年参与学校举办的课堂教学根本功大赛，获校级一等奖；年所任的毕业班获得地区级超标奖；20xx年12月我参与宜州市课堂教学根本功大
8、赛获市级一等奖。 二、工作设想 假如我挑战胜利，幼儿园班主任竞聘能竞上九级工资岗位，我将以更饱满的热忱和崭新的姿势，投身于教育教学工作中。我准备从以下几方面改良自己的工作： 1、更加科学标准地做好日常教学工作，依据实际状况在顺应课改潮流的前提下仔细落实各项教学常规，确保教学质量稳中有升。 2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效地提高学生的语文素养。 3、加强个人修养，练好根本功，进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，提高自己的工作力量和工作艺术，捡起往年的那股热忱，激起当年的拼搏精神。 各位领
9、导、各位评委，假如我有幸能获得大家的信任而竞聘胜利，我将养精蓄锐不负众望，发扬业务特长，尽快进入角色，积极实行职责。我将把领导的信任和期望化作无穷动力，鼓励我拼搏奋斗。假如落选，我将一如既往扎扎实实地做好本职工作。向优胜者学习，在本职工作岗位上，求真知，长见识，学本事，做奉献。竞聘上岗演讲稿 竞聘高级教师演讲稿 篇2 敬重的学校领导、各位评委： 大家好！ 感谢领导给了我这次难得的竞岗时机。我竞聘的岗位是小学语文高级教师。 本人本科学历，小学语文高级教师。 一、竞岗理由： 我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势： 1、喜爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。 2、有扎实的语文根本功，注意培育学生
10、的良好习惯，积极推动素养教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。 3、有较强的教学力量，工作仔细负责，严以律己，关怀学生，能胜任班主任工作。参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。 4、创立博客，通过网络学习与沟通，进展教育教学讨论。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推举为晋江首届优秀博客。 二、工作设想： 假如这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进展有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改良教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关怀呵护每个学生，促进他们的全面进展；
11、我盼望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更光明！ 我是一片一般的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，悄悄地奉献着 “落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱胜利小学，爱这团结温馨的大家园，我盼望能够和大家一起在这片布满盼望的田野上，辛勤地耕耘，为胜利小学的腾飞奉献出自己的光和热！ 感谢大家！ 竞聘高级教师演讲稿 篇3 敬重的学院领导、学校领导： 早上好!今日，我怀揣着一份感动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学治理岗位。 本人*年毕业于*师范大学生物技术系本科，现正积极报考*师范大学教育硕士学位。 学校里熟识的伙伴都戏称我为流淌大军，
12、哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担当过班主任、心理辅导教师、政工教育员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。 自*年参与工作以来，在学校领导的关怀培育和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业学问根底和实践力量的教育工。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了*区教育系统青年岗位能手称号，荣获 *杯生物学科评优大赛二等奖，参加了*市生命科学课程标准解读内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级竞赛二等奖。 初踏竞聘
13、平台，我对教学治理有着如下初步的熟悉与思索： 我认为，教学治理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培育勤于思索，敏于学习，勇于实践，擅长总结，乐于奉献的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此治理者除了兼备肯定专业学问和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织力量，分解、解决问题的力量，决策、调控、自控力量及娴熟的现代技术手段，能做到公平负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确效劳意识，以共同的目标团结人，以有效的治理鼓励人，以自身的行动带动人。 假如有幸参加学校教学治理的团队，我将做以下两点尝试： 一、重视学习 适应角色 1、立足本位，丰富教管学识 假如我能有幸踏上教学治理的
14、岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同进展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习治理阅历，进一步提高自身的教育理论水平、业务素养和教学治理水平，思索可行可检的工作策略，做好教育主任的助手，深入了解每一位教师的优点和特长，发挥团队的最大合力。 2、着眼群体，促进自我进展 新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此提倡自我进展，让教师做好终身学习的仆人是教学治理中不行无视的一项常规工作。教师自我进展 的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去讨论理论，善用理论去拓展实践;教师自我进展的秘诀之二是熟读善用课程标准和课程标准解读，前者
15、通过对于学科总体目标和详细目标的规划，表达了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、详细的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我进展的秘诀之三则是力争在上好每一堂家常课的过程中加强自我反思、学习和改良。在课堂教学实战中，每一位教师都能从中积存丰富的教学阅历，生成在书本上无法找到的教学才智，这些东西都是教师专业进展、教学力量提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、悄悄领悟的，是别人难以教会的，属于教师个体性学问、实践性学问的范畴。 二、重视创新 进展特色 1、以创新推动成效 关注有效教学 通过理论层面的学习，
16、让教师逐步熟悉到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。 课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必需在教学中学会教学，因此化理念为行为，提倡做中学就显得至关重要了。通过教研组集中培训(主要是明确前段或他人的讨论成果，如调动教苑报的潜在优势)有针对性的集体备课个人的课堂实践基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改良公开示范课(或转变评价方式，尝试多元化的评价体系)，在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的力量，转变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化进展。 网络媒体的作用亦不行无视，既能丰富教学手段、活泼课堂气氛、增加教学实效性，又可提高教师有效应用信息的力
17、量与增加教师获得有效专业支持的时机。面对家校互动平台的潜在优势，组织有力量的教师制作个人教学网页，展现自己的科研成果，猎取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与沟通。 2、以创新引领变革 促进校本研修 校本研修无疑是学校教学治理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改良实践与探究，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。 就我校基于自我反思、同伴互助和专业引领的校本研修模式而言，虽然合作伙伴的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未掩盖到全体教师，因此在其次轮的合作伙伴工程申报上，教师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报工程上，以期
18、到达教学讨论的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应当倾向同伴互助，由于同伴之间的互助，对于教学治理而言，是最为有用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信念，重要的是激发教师的讨论积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此根底上的专业引领则会投射出更夺目的光线。 与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学沟通活动，专心做好每一次教研，细心筹划、全员参加、全程治理，提升自己努力成为优质教育点的同时尽可能发挥链的辐射作用。 以上就是我对于学校教学治理的思索，由于阅历尚浅，还有很多缺乏之处，盼望各位领导斧正。 参加的过程本身是一种积存，它使我对于教学治理的熟悉从无到有、由浅入深;
19、参加的过程是一种延长，让我转变思索的角度，拓展教研、治理的力量;参加的过程也是一种推动，鼓励着我新的目标迈进。假如今日我能胜利的应聘，我会努力;假如我没有胜利，请允许我援引诺贝尔医学奖获得者班廷的一句话人生最大的欢乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中，因此我照旧会努力，由于只有懂得享受过程、感受过程才能够描绘更加绚丽的人生舞台。 竞聘高级教师演讲稿 篇4 敬重的各位领导、评委、教师们： 大家好！今日，我参与竞聘小学高级教师八级岗位，我信任，我的胜利将来自于你们的认可与支持。年我毕业于河池地区宜山师范学校，毕业后安排到市一小工作至今。年获得小学高级教师资格。年获大专文凭。在这小小的三尺讲台上
20、，我已奋斗了近个年头，每当得知我的学生考入各级各类高等学府的时候，内心便布满了喜悦与欣慰。这是教育工作带给我的最珍贵的精神财宝，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健。 任现职以来，我先后担当学校教务处副主任、政教处主任的工作。在工作中，首先我积极参与政治学习，坚决拥护党的方针政策，坚决爱岗敬业的信念。我还坚持依法执教，团结协作；坚持廉洁从教，以身作则。对于分管的工作，我均能认仔细真地完成，如坚持对班主任进展培训，年6月，我被选送到北京参与完教育部“国培规划知行中国”小学班主任骨干教师培训后，就开头对全市的100名班主任进展培训，每天在电脑前催促、指导教师们学习、批改学员作业的时间不少于3个小时
21、，经过半年的努力，最终圆满完成任务，我也因此获得省级指导教师奖。我还留意指导班会的有效开展，抓好学生的德育，管好学生的学籍，还积极组织学生参与各级竞赛活动，均取得好成绩：20xx年我校被评为“河池市德育先进单位”；近年来我校参与“爱国主义读书活动”讲故事竞赛均获特等奖、一等奖，并代表宜州市参与河池市的竞赛。其次我积极投身于课程改革试验与课题讨论中，不断更新教育观念，充实专业学问，培育专业技能，努力提高教育教学力量。几年来，我参加讨论并获结题的课题有：国家级课题作文提前起步，分段大量读写，省级课题关于语文教学“双积存”“两结合”的讨论，地区级课题读评写全程开放自主作文教学讨论。现在正参与着省级“
22、诵读经典”和一个地区级的课题。为了树立新的人才观、质量观和自身职业观，在参与各类连续教育学习中，我总是学得很仔细，如在参与河池地区中小学校长培训班学习期间，由于学习努力，成绩显著，成为74个人的班级中评出的5名优秀学员之一。 作为一名教师，我留意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。教学中，我留意激发学生的学习兴趣，培育学生的制造性思维，进展学生的共性特点。课堂上，我踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习根底。多年来所教的班级语文成绩优异，我也因此屡次获奖：06年被评为“河池市小学教学质量优秀教师”，年连续3次被评为“宜州市教学质量优秀教师”，获庆远镇教学质
23、量优秀奖4次，年所上的4个毕业班均获河池市小学阶段教学质量评估超标奖；我曾代表河池参与广西首届中小学安康教育优秀课竞赛获一等奖，参与宜州市小学教师根本功大赛获个人全能一等奖。我于20xx年被评比为宜州市首批语文科带头人，今年被推举为河池市第三期“21世纪园丁工程（B类）”学员，因此每个学年均按学校的安排上校级探讨课。 自履职小学高级教师以来，我始终不忘学习，常常钻研，擅长思索，不断地丰富自己。为了总结教学阅历，我积极撰写教学论文，共有36篇获奖：其中7篇获国家级一、二等奖，22篇获省级奖，7篇获地、市级奖。论文利用字理识字，提高识字效率发表在河池教研上。我不但自己写，还很注意指导学生写作，近年
24、来共有25篇学生作文分别发表在广西少年报、作文周报、河池日报上，我也屡次荣获各类征文竞赛指导教师奖。 工作中，我严于律己，宽以待人，以身作则、为人师表，与教师们团结协作，努力做学生喜爱、家长信任、学校放心的教师，因此，我被评为“宜州市十佳教师”1次，镇级“优秀教师”3次。 基于以上缘由，我认为自己完全能胜任小学高级教师八级岗位的工作。假如我竞聘胜利，我将有制造性地履行好小学高级教师八级岗位职责：连续遵守教师职业道德，听从学校工作安排。担当规定的教学任务，努力使教育教学实绩在同学科教师中处于领先水平，并指导一名下一级职务的青年教师。我还要勇于担当教研、教改任务，积极参加课题讨论，保证聘用期内每年至少有一篇教学论文在河池教育上发表或获省级奖。假如竞聘不上，我会把今日作为我下一次冲击的起点！听从学校工作安排，坚决“堂堂正正做人，踏踏实实工作，快欢乐乐生活”的人生信念！ 我的演讲完毕，感谢大家！