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1、 关于英文说课稿范文八篇 一、教学目标与要求 1、能听懂、会说：“I have a new water bottle. Can I see it? Sure. Here you are.” 并能在实际生活中运用。 2、能听说读单词storybook和water bottle。 3、学歌谣“I have a storybook . Me too.” 二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说：“I have .”句型和单词storybook 和water bottle。 难点：在实际生活中运用“I have.”句型。 三、课前预备 1.教师预备挂图、玩具、文具等实物，VCD、录音机。 2、学生自备
2、文具和自带一些小玩具 四、教学步骤和建议 1、 热身(Warm-up) (1)、教师与学生进展日常口语会话练习。 (2)、复习上学期所学句型“I have a .”教师拿出一个玩具汽车并说“I have a new car.”把它递给学生让他来说“I have a new car.”拿出多个玩具练习这个句型，让每一个学生都说一遍。 2、新授(Presentation) (1)、教师拿出一本故事书说“I have a new storybook.”，学生也拿出一本故事书说“I have a new storybook.”教师紧接着说“Can I see it.”学生答“Sure. Here yo
3、u are.”和多个学生进展这个对话练习。 (2)、全班学生看本课VCD教学片。 (3)、通过观看教学片，在几遍后让学生试着跟读Just speak局部的内容。 (4)、学生跟读，教师订正局部单词的发音。 (5)、学生分组分角色朗读，做到最快、最清楚、最大声。 (6)、请局部学生拿着水壶、故事书到前面表演对话。 (7)、去掉VCD的声音，让学生为教学片配音。 (8)、用图片展现生词storybook和water bottle，通过抢答嬉戏的方式让学生能听、说、读这两个单词，详细步骤如下：教师把图片快速从学生眼前闪过，然后学生举手抢答。答对者嘉奖一个小贴纸。 (9)、让学生使用所学过的玩具或文具对Just speak局部的对话进展改编并表演出来。例如： A: Hi, .I have a new doll. B: Hi, . I have a new ball. A: Oh, cool. Can I see it. B: Sure. Here you are. A: Wow! It”s super. (10).听录音观赏歌谣，在活泼的气氛中让学生跟着节奏学说歌谣。 五、稳固与延长(Consolidation and extension) 1、翻开质量监测完成对应的练习(教师赐予肯定的指导)。 2、家庭作业：跟读课文，朗读歌谣。 英文说课稿 篇8