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1、 初中美术兴趣小组工作总结范文初中美术兴趣小组工作总结1 在学校的要求和规划中，本学期的美术兴趣小组胜利的开展。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，本学期的兴趣小组使学生把握根本学问技能的根底上，进展了学生的智力，并形成学生的共性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进展审美教育，培育学生安康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表现美德行为过程中发挥学生的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：
2、 一、 培育了学生的对美术的兴趣： 本学期参与美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪心、兴趣来学，其根本功并没有得到熬炼。这一局部学生与其他美术班学生相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。 水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能承受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一局部没有根底的学生克制了的畏惧心理。固然美术兴趣小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课
3、的意义，而且另一局部有根底的学生也得不到进一步的进展，所以本小组在进展蜡笔根底教学的同时也参加了蜡笔技法教学。 二、增加了学生参加实践的时机： 重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 三、丰富了学生的精神文化生活 从单纯的技能、技巧
4、学习层提高到美术文化学习的层面，我在兴趣小组活动中创设了肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然，在我的工作中还存在着许多的缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期盼着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。因此，在下学期的工作中，我将连续努力，争取更大的成绩。 初中美术兴趣小组工作总结2 在学校的大力支持与学生的积极协作下，这学期的美术兴趣课外活动圆满完毕了。
5、在从开头许多同学不了解美术兴趣课到期末完毕后的美术作品展出，使美术兴趣课在全校师生面前完全的呈现了出来。从每个学期学习美术兴趣课的8年级人数比7年级人数都多就可以看的出来这一点。 这学期的美术兴趣课可以说是有苦、有累、也有乐。从开头的32人到现在完毕时的30人，从开头的不熟悉工具到现在的能娴熟的把握工具并独立的完成一副作品，都有着每一位同学的努力。从开头的无从下笔到最终的能交出一张出展的作品，都有着每一位同学的汗水。今年的冬天特殊冷，许多同学的手都冻得裂开了，然而他们并没有喊苦喊累，而是坚持上好每一节课。 从去年开头，我的兴趣小组就被分为两个层次，一个层次是刚刚参加进来对美术素描课是完全不了解
6、的，另一局部是已经跟着我学校了一年的。刚刚参加的这一个层次有7年级的学生也有8年级的学生，我对这些学生并没有根据年级来分组，而是7、8年级混合着坐一起。由于大家对于美术素描课起跑线都是一样的没有接触过。而另一局部跟着我学过一年的学生他们被安排在另外一个教室。这学期我的工作重点主要偏向刚刚参加的这一大局部学生。第一是由于这一局部学生的人数占整个人数的三分之二还多一点，其次是由于这是由于美术素描课的性质所打算的。 初中美术兴趣小组工作总结3 在本学期兴趣班教学中，原定每周三下午我放学后有一节兴趣课，学生的期盼很高，但由于自已脚受伤的缘由，推到了十四周才开头举办，也由于学生的兴趣高，所以一周我就安排
7、了两个下午，现对这学期的教学总结如下： 1、引导学生的观看发觉 这次报名针对的是初一年学生，观看和发觉在绘画创作中显得尤其重要。在教学辅导中，引导孩子留心观看四周的事物，抓住它们的特征，记忆下来；扩大视野，在较大的范围内，获得较多的信息量，从而让孩子搜集和积存创作素材，为创作供应源泉。在观看的过程中，更要教会他们去发觉，用自己的眼光去观看、去比拟、去提炼、去想象。 2、启发学生的想象 供应给他们一个有创意的题目。让每个学生在创作时都处在兴奋、喜悦的状态中，鼓舞他们开动脑筋，多想问题，张开想象的翅膀。让孩子大胆想象，把自己的内心世界用美术的方式酣畅淋漓地表达出来，体验到创作的欢乐。 3、拓展孩子
8、的创新思维 联想到我国几十年来的教育现状，在我小时候上学，教师总喜爱课堂上安宁静静，学生的言行规法规矩，书写工工整整，这种落后的要求“千篇一律、千人一面”的不讲共性的教育观念和模式，怎能为祖国培育制造型的人才呢？现在很多兴旺国家早已抛弃了这种落后的教育观念和模式，教育者试着拉近与学生之间的距离，没有“居高临下”的权威感，师生在公平的位置上探讨、谈心、沟通，师生关系相当融洽；他们更重视对学生发散性思维和动手力量的培育，允许学生在课堂上大胆发表自己的观点，同学之间可以相互争论，甚至与教师商议，教师则会急躁地倾听学生的表达，并依据学生的需求进展个别指导。所以，他们的课堂是“轻松”的，更有利于进展孩子
9、的制造力量。 这样做活泼了发散思维，拓宽了孩子们的思路，这时教师准时教给学生“去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼”的加工方法，综合引导孩子选择一两个自己感受最深的、最能突出主题的素材进展作画。孩子经受了这样一个过程，他们的创新思维也上升到了新的水平。 4、鼓舞孩子的共性进展 在评价过程中，尽量地查找闪光点，发觉每个学生的进步，准时鼓舞和表扬，使他们有一种自信和胜利感。详细讲，我努力做到： （1）夸张优点，拒绝轻视。教师可以适当地夸张他们作业中存在的优点，表现出对他们的赏识，则能取得良好的教学效果。 （2）准时鼓舞，树立信念。有一小局部同学总是不让教师和同学看自己的作品，创作时遮遮掩掩，总是
10、可怕被别人看到。这是一种自卑、没有信念的表现，怕遭到大家的称赞。对于这局部同学关键是要帮忙他们树立起学习的信念，而解决这个问题的最好方法是鼓舞。 总之，在本学期兴趣班教学中，我让孩子尽情的喧泄，我尽量少干预，强调制造的过程，留意学生的情感体验，不在意学生的制造结果，在沟通中多了解孩子，擅长观看、分析孩子的各种状况精确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，作出属于他们自己的工艺品，让学生在好玩的美术活动中欢乐成长！ 初中美术兴趣小组工作总结4 一学期来，本小组以中小学艺术教育纲要为指导，充分利用其次课堂，培育学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展现学生的才艺，使
11、学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习气氛，推动我校校园文化建立。完成了小组活动的规划，也到达了“通过一年的时间对学生进展美术专业技能的指导与训练，使学生初步把握肯定的美术根底技法和根本技能；使其具有肯定的美术表现与创作力量，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展现。”的预期目标。现将一学期的活动开展状况总结如下: 一、加强制度治理，增加学生信念。 在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的状况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中消失的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师
12、允许，不得带着非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期预备好学具，以保证活动的顺当开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美妙前景，激发了学生的学习热忱，增加学生信念。 二、完成了其次阶段的专业技能培训规划。 根据小组活动的学年规划，从校情和学情动身，我们其次阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学生进展美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步把握石膏、静物素描写生的一般方法。B组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步把握卡通画技法和根本技能。 对
13、于A组的训练，因学生已经有了一些根底，再则教具、学具也较易预备，活动开展起来相对顺当，目标也简单达成。但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要安康向上。二是颜色的运用要协调，经过与学生共同探究，也摸索出一些阅历。 三、积极组织学生参与美术作品展评活动。 对学生进展根底学问和根本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用学问和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进展专业技能培训的同时，我注意组织、辅导学生进展美术创作。如：，举办了“12.9”美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参与青少年绘画大赛，学生分获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生进展美术特长搭建了一个平台。 四、存在的问题: 由于各方面的缘由，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想方法解决。 1、由于没有购置了一些美术器材、教学用品，在肯定程度上影响了活动开展的进度和质量。 2、还有局部学生没有利用好课余时间进展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。 【初中美术兴趣小组工作总结范文】