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1、 初中历史个人教研总结 初中历史个人教研总结 初中历史教研总结 本学期我担当学校八、九年级历史教学工作，由于不是专业的，所以我在教研这一块下了足够的功夫！学校的正确领导、教育处的关心，在老教师的帮忙下，我就如何上好每一堂高效的历史课，如何提高学生的学习积极性，如何提高学生的学习成绩等问题绽开学习和思索。同时也比拟好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下：（一）仔细学习教育理论，树立现代教育的观念 我对新课程标准、课改理论进展仔细学习，初步把握新课程的根底理念，理解新教材的根本内涵，并充分利用有效时间，有规划、有针对性地研讨、分析教材。做到熟识教材。（二）仔细备课、听课等 1、备课方面：深入地
2、钻研课标和教材的根底上，仔细写好标准、具体的教案。 2、作业布置方面：适量布置作业，并要求在课上严格、独立、仔细、保质、保量完成。 3、抽查识记状况：每节课上新课之前，先检查上节课的学问识记状况，让学生“温故而知新”，更好地进入下一堂课的学习。 4、听课方面：仔细听取各科教师的上课。（三）讨论小课题，提高课题讨论质量教学形式疑问化和开放化。通过创设教学情景，设计程序式的问题，让学生在教师的诱导下逐步进展探究发觉，让学生感受、理解学问的产生和进展过程。教学过程中，依据教学内容，为学生设置一些新问题，向学生介绍问题的条件，指导学生观看、分析，而不把结论直接告知学生，让其自己去思索探究，以自己的思维
3、方式得出结论，教师准时点评小结，指出最正确途径，提醒正确的规律和一般方法。（四）存在的问题及解决措施 在取得一些成绩的同时，也面临着一些问题和挑战，这里提出几个问题思索：教师如何更新学问以适应时代的要求？教师如何尽快地转变观念以适应新课改的要求？学生如何在课堂上起主体作用，而教师只在课堂上重视引导点拨？如何加强学科之间的渗透？如何让学生在欢乐中学习历史，在历史学习中又能感觉到无限的欢乐？如何让学生既能熬炼力量，又能在考试中成为名副其实的“不倒翁”？这些问题将是我们今后工作的方向。 扩展阅读：初中历史教研活动小结 初中历史教研活动小结 合陈初中历史备课组教研活动小结（201*至201*学年第一学
4、期）备课组组长：朱润泉本期主要做的工作如下： 1、凸现现代课程理念,促进学生的全面进展.共性进展和终身进展,本期利用各种时机加强业务学习和教科研理论学习.。 2、深入学生实际,准时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等. 3、针对各种可能消失的问题,课前积极组织同科教师进展集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景. 4、围绕县教学开放周活动,积极参与历史教研组组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动. 5、积极主动地参与其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达20节左右。 6、准时了解每个学生对所学学问的把握状况，
5、组织本年级历史教师细心设计单元，期中练习题。针对学生还存在的问题和缺乏，准时会诊，查漏补诎。7、_开展课外辅导，课外活动和讨论性学习活动，如（1）、历史人物访谈。（2）、沟通历史学习方法、阅历。（3）、历史专题报告会。（4）、观看爱国主义影视片。（5）、学习方法，复习方法指导。（6）、社会生活状况调查。从而培育了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师沟通心得。8、努力开展课题讨论，围绕现代教育技术与历史课堂教学的整合帮忙，学生做好材料分析题之初探，群策群力钻理论，查资料，重实践。9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注意人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能
6、。 10、通过多样化方法和现代化手段，努力推动素养教育，全面提高历史教学质量。 二、取得的主要工作成绩： 1、积存了肯定的教科研理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的根底。2、本组的各项教研教改活动，取得较好成绩3、课外活动亦取得肯定的效果。学生在活动中学会了做人，把握了历史学问。 4、课题讨论取得阶段性成果，以计算机及网络为帮助工具，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生供应自主、合作、探究学习历史的环境和气氛；落实学生主体精神，充分开掘学生学习的原动力和内驱力；培育学生的人文素养、信息素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了肯定的提高。 三、存在的缺乏： 1、
7、集体备课有时针对性不强，特殊是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进展必要调整。 2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比拟多。3、课题讨论亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。4、课外活动的开展因学生的素养参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。四。今后努力的方向： 1、加强集体备课的针对性，努力效劳于课堂教学和学生。2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。 3、实质性地开展课题讨论，少一点形式，多一点详细的内容。 4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。 201*.01. 友情提示：本文中关于初中历史个人教研总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初中历史个人教研总结：该篇文章建议您自主创作。