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1、 创新实验心得体会五篇 21世纪正是一个讲求科技创新的世纪，中华民族的崛起并渴望着拥有创新精神与创新力量的人才。虽然说，人才的培育重要的还是个人的努力，但是毋庸置疑的是，环境的力气仍不容无视。而学校、各类科技创新嘉奖机制乃至整个社会就正是这样的环境。我是幸运的，由于我身处这样一个积极的环境。我想，倘使有一天，整个国家都能够积极提倡培育科技创新型人才，全社会都能够鼓舞扶持科技创新活动，那么，中华民族的崛起便是指日可待的。 这几天，我们精细班开头了为期一周的有机化学试验，总共有四个试验，其中包括：重结晶提纯乙酰苯胺、乙酸正丁酯的制备、1溴丁烷的制备和乙酰苯胺的制备。 对于这次的试验，我们不在像以前
2、做试验时的那种松散态度了，由于试验的难度相对以前偏难了，而且还存在着肯定的危急性。因此，同学们对这次试验特别仔细，每个组的成员都在仔细负责的做好每一件事情。在这过程中，我们有欣喜也有尖叫，欣喜的是试验很胜利而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么仪器的碰撞或者试验现象的产生她们就会狂叫，呵呵真受不了。 在这几次试验中我们遇到了一些比拟新奇的仪器，比方：保温漏斗、减压抽滤装置等。对于这些新的仪器，教师都是认仔细真的叫我们怎样去使用，怎样的不当会造成什么样的危急。由此也可看出教师对试验的严谨以及对我们学生的负责。 在这次试验当中，我学到了许多东西，加强了我的动手力量，并且培育了我的独立
3、思索力量。以前做试验的时候，我都是大局部丢给同伴做的，现在自己也跟着一起做，感觉真的很不错，在试验过程中看着那些自己做的试验感觉很满意，也很有成就感，里面有一些试验现象也很好玩。还有就是我觉得不管什么事还是多动动手好，你只会说不会做那不就等同于纸上谈兵吗。所以，我觉得这次试验特别有作用，及培育了学生的动手力量有熬炼了学生之间的合作精神。 创新试验心得体会2 将近一年的“国家大学生创新性试验规划”结题了。在那段“痛并欢乐着”的时期里，我们曾洒下汗水，也曾播种了盼望;我们曾付出心血，也曾收获胜利。从查找课题到申请立项，从搜寻学习文献到联系购置材料，从一步步试验过程到一个个结果测试，从发觉分析解决问
4、题到提高改善性能，一路走来，感觉收获颇多。 在实践方面，最深的体会就是要擅长勤于思索，主动动手动脑。创新试验不是根底化学课上的试验，只要按着教师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告知我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白试验的原理，然后确定要创新的方向。根据这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思索。其中会遇到许多困难，这个时候除了查找帮忙，最重要的还是自己思索。再不断地去学习摸索，直到找出解决问题的答案。固然，解决问题的答案是动手去做。只有动手去做，才会发觉问题解决问题。还有肯定要仔细负责地对待试验。无论是SRTP，还是国家创新试验，
5、虽然不在学习的任务之内，可能刚开头热忱很大，或者后来变得懒散了。但既然做了，就要仔细负责究竟。这对培育一个人的责任心和自制力有很大作用，对维护团队精神也有很大影响。再有，本以为做试验很轻松，其实就算是一个简洁的试验仪器(例如量筒)的使用，里面都有很大学问。这时在根底试验课上学到的东西就显得很有用了，养成良好的试验习惯很重要。最终，做试验的时候肯定要细心做好记录。记录以前的试验过程，对结果的比拟分析很有用。只有仔细留意试验过程的细节，认真分析结果才能不断改良和完善试验。 在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个试验的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新
6、点可以从许多方面确定，不肯定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。固然，能做出更大的成就最好。确立了创新点之后就要开头整个试验了，可以先熟识几次试验过程，再一步步仔细讨论。此时，肯定要留意积存阅历，能够提出大胆的猜想，并为之付出实践。每一次重复试验都可能会消失不同的结果，要仔细分析结果，找到优点和缺点。针对关键的问题，做进一步的改良。有时可能会消失“停滞不前”的现象，似乎只能做到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜想。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随便猜想，而要有依据有目的地做出假想，再一步步实践去验证自己的猜想。其实，每
7、一个宏大的成就都是这样“平凡”地一步步得出来的。 总之，在这次创新试验里，我学会了仔细负责对待试验;踏实勤恳地去做试验;坚持不懈地完成试验;在懒散面前抑制自己;在困难面前乐观积极。这些东西是书本上学不到的。感谢学校能够供应这样一个实践的时机，感谢我们的指导教师，感谢团队中每个成员以及全部帮忙过我们的教师和同学们。 创新试验心得体会3 山大化学院每年大二下学期的时候都会开设开放性创新试验。所谓开放性创新试验就是动手试验得到以前没有的东西或是将以前的东西进展加工处理，提高物质的性能、产率等等。开设创新试验主要是为了提高学生的动手力量、思索力量以及团队协作力量，开阔学生的视野，为以后工作或是考研做预
8、备。 我们组的试验是将桦木醇和咖啡酸进展酯化反响，生成了伯醇酯化产物和仲醇酯化产物，再提纯出我们需要的伯醇酯化产物。在我们实际动手试验之前，教师给我们供应了一些关于桦木醇和咖啡酸的资料，我们自己也搜集了一些资料，依据两种反响物的性质以及在反响中可能消失的问题，我们总结了一些反响方法，然后我们选择了适宜的反响方法。 试验的时候，操作过程和我们做有机试验差不多，但多了一些其它的仪器和留意事项。试验时最重要的是要留意细节问题，例如加热的功率、加热的时间、搅拌速度、化学试剂的参加量等。若是细节没留意到的话，试验就有可能会失败。另外，也要留意试验安全问题，由于有时会因化学试剂的飞溅、仪器的操作不当或是仪
9、器老旧等问题，试验时可能会发生危急。这就要求我们做试验的时候，要胆大心细、遇事不惊慌、忙而不乱。 创新试验是利用我们的课余时间做的，所以我做创新试验的时间并不多，却使我学到许多有用的东西，更重要的是提高了我的动手力量和思索力量，熬炼了我的团队合作力量。在这次创新试验中，我学会了做试验时要仔细认真，但不能太死板、生搬硬套，要思维敏捷，不拘泥于书本上的东西;做试验时要踏实、坚持不懈，不能烦躁、半途而废;遇到困难时，不能只想到求助于别人，自己要先思索一下，究竟是哪里出了错，若是想了很久都没想出来，再请教别人。 总之，我特别感谢学校和学院能够供应这样一个可以供应自身力量的时机，感谢教师对我们的指导和教
10、育，感谢团队的成员们。 创新试验心得体会4 大二的时候，我在大学的网站上得知了大学生SRP工程规划的申报。由于我和同学都很想尝试一下，我们在看了相关的文章以及在网上搜集了一些资料后，带这对科研讨论的兴趣，我们很慎重地向教师征求作我们指导教师的意见。教师欣然承受，并给了我们两本文献帮忙我们进展讨论。12月份课题得到大学立项之后，我们就着手开头为课题做预备。我们从2022年2月进入化学化工学院讨论生试验室，从事“新型协作物敏感载体PVC膜离子选择性电极的构建及表征”课题的有关试验。 在大学生讨论训练规划“SRP”的实施过程中，我们阅读了大量的科技文献，特殊是局部英文文献的学习，极大的开拓了我的视野
11、、拓宽了我们的学问面。在大量文献和实际操作的根底之上，我们仔细思索，进展试验的设计和规划、筹划，这熬炼了我们的独立思索力量。平常，我们还不断的向教师、学长请教，与同学、朋友沟通，无形中增加了我们的学习力量和沟通力量。它不仅是课堂教学的延长和补充，而且对于激发我们的学习兴趣，开阔我们的视野，培育我们的探究精神，了解最新的科技动态，提高我们的动手力量和分析、解决问题的力量，都是非常有意义的。 通过半年多的试验工作，使我们对从事科学讨论和试验操作有了较为深刻和清楚的熟悉。首先通过查阅大量的资料，对本课题有了一个整体的、清楚的熟悉，在指导教师热心帮忙下，主动参加确定详细试验方案、进程，并亲自动手进展试
12、验操作，在试验过程中不断地思索和分析、解决试验中消失的各种问题，取得了肯定的成绩。在讨论生试验室的深厚试验气氛内，在这个暖和欢快的大家庭里，我们在思想和心理上不断的成长。 在试验的过程中，我们遇到了许多的问题，比方在有机合成局部，需要的时间特殊长，有时候都从早上10点多始终到晚上11点多钟，我们小组成员就轮番看管这合成反响。在就照实验的药品没有按预期的到达，导致了试验的终断，我们只好了延迟申请。做试验真的很苦、很累、很枯燥，但是看到试验室的师兄师姐们都很努力，这也平添了我们几分吃苦耐劳的精神。在经受了一些挫折和考验之后，我们感到自己变得更加的坚韧和坚韧了。人贵有恒，就由于做到持之以恒实在是难。
13、人世间为什么难以有恒呢?主要缘由是人有惰性。天长日久，便觉得烦，觉得累，觉得苦，于是松懈，于是停顿，于是停顿，于是前功尽弃、功亏一篑。任何事情的胜利，都不行奢望一蹴而就。俗话说“功到自然成”。要想成就一番事业，就必需具备持之以恒的品质。而在这次SRP工程当中，我算是真正的理解了这四个字的含义。 在SRP实习过程中，我深深的感受到所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到特别的难受。总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。教师常说理论要和实践相结合才能发挥我们自身最大的价值。当
14、我真正独立去实践，去体验的时候，我才突然发觉：原来那也不是一件很难的事情。 这次实习让我深刻明白了很多做人道理，向他人虚心求教，与人文明友好交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。在工作中和其他成员保持良好的关系是很重要的。对于自己在校大学生，面临踏入社会的人来说，需要学习的东西还许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师。”这次所学到的阅历和学问大多来自教师和小组成员的教育。我们每完成一项工作都会向教师征询意见，总结以前的工作并且规划接下来的工作，所以与教师的有效协作也是我们结题的重要的一个方面。我们以后还要争取更多的这样的训练来完善
15、自己充实自己。 “千里之行，始于足下”，在这为期两年的课题讨论过程当中，我们感觉收获颇多，受益匪浅。这次SRP实践，我认为是一次胜利的有用的实践。它是我大学期间的一段重要的经受，也是我一生中的一笔珍贵财宝。在此感谢学校给了我们这次熬炼的时机，最终，我用几句话来总结我的SRP实践心得体会：道路是曲折的，但前途是光明的。我们要积极地面对困难，挑战自我。 创新试验心得体会5 进入大学第一学期，通过同学的介绍我初次接触了机器猫掌握这个工程，看着同学制作好的机器猫成品，我特别艳羡，于是在短学期选课时选了大一下的机器猫掌握。作为焊接技术的应用，机器猫掌握这个工程主要涉及焊接和贴片两项主要技术，并在pcb板
16、制作完毕后将其装入机器猫进展调试，调试应当到达能够对机器猫的移动进展声控或者光控的效果。详细来说，在启动机器猫掌握开关后，机器猫向前移动，人在四周拍手可以使机器猫静止，当再次拍手时，机器猫又运动。第一节课教师简洁介绍了机器猫掌握的原理并且发给我们所需要的电子器件，其次节课去试验室进展了贴片，由于贴片的器件比拟小，所以操作都是在放大镜下进展的，贴片没有什么技巧和难度，只要足够细心和急躁，根据桌上图纸上标注的位置一个一个将器件用镊子放上就行了。第三节课我们就直接进入试验室动手焊接了，对于之前从来没有接触过焊接的我来说，刚进入试验室脑袋一片空白，完全不知道什么是焊接，怎么焊接，甚至都搞不清晰焊锡和电
17、烙铁，幸好四周的学长都是比拟有阅历的，我去仔细观看了他们如何焊接，然后回到自己的位置依样画葫芦做好了第一步，虽然焊的不太美观，但至少了解了焊接的根本操作和操作要领，也算收获颇丰。pcb板处理完毕后，最终一步，将pcb板装入机器猫进展调试，顺当通过。 大一下学期，电子信息试验教学中心还在周四晚上开设的数码照片修饰和影视制作这门课，当时觉得照片修饰和视频处理这两项技术是应用很广的根本技能，所以想学一下，不过当时选课人数太多，我没能选上，但是后来去找了教这门课的宋瑶君教师，说明我的想法，刚好后来有人放弃了这门课，于是我有幸参与了这门课的学习。这门课历时8周，主要教授photoshop和会声会影两个软
18、件的应用。同样是以前从来没有接触过，photoshop软件相比照较简单，工具较多，虽然教师讲的很好，我上课也很仔细的听讲和练习，但是学起来始终很吃力，所以photoshop我也只是学了点皮毛。这里主要谈一下学习会声会影的感受，对会声会影软件印象比拟深，主要来源于在上完这么课之后两次应用会声会影软件处理视频的经受。一次是帮同学处理二专课要求拍摄的一个英语短剧，由于是初次应用，所以用起来还是比拟生疏，那次视频从中午始终处理到晚上断电，不过最终同学的视频还在二专课上获得了第一名，虽然只是做了少局部后期处理工作，但是当时心里还是很欣慰。另一次是处理我们自己二专课上的视频，那次教师要求每个小组做一个以环
19、保为主题的presentation，我们打算用拍摄视频的方式来展现，有过一次视频处理阅历我信誓旦旦的包揽了视频的后期处理工作，拍摄完大量视频后，我们聚在一起争论后期处理，这次再用会声会影我明显感觉得心应手了，很快的根据我们想要到达的效果处理完了视频，后来展现的时候我们的presentation获得了全都好评。 电子信息创新基地开设的创新课程是一系列具有连贯性的工程，在大一下学到这么多有用技术之后，我打算坚持下去，连续参与创新基地的创新试验，大一下的时候我选择创新试验还怀有获得创新学分的目的，但是到大二上，创新学分已经修完，我选择创新基地的工程已经是完全出于自己的兴趣了，而并不在乎创新学分的多少
20、了。 大二上学期，我选了杨富琴教师的pcb设计这门短学期课程，这门课主要是讲protel99软件的应用，包括画原理图，生成网络表，pcb图等，属于电子线路cad的一个软件。这个软件的学习为我后来简易稳压电源课程的学习打下了坚实的根底，这个学期，我选了郁金明教师的简易稳压电源课程，这门课的前半局部主要是学习protel99软件的应用，经过这个学期的学习，原来上pcb设计时还不是很清晰的地方全部搞懂了，也更加系统的把握了protel99软件的应用，这也得益于郁教师的教学方式，教师上课讲的特殊具体，一步一步的为我们演示，只要上课仔细听讲，大家都能听懂。从整体来看，简易稳压电源就是pcb设计与焊接技术
21、的整合，但是给我感受最深的并不是操作过程，稳压电源整个工程都比拟顺当，但是最终调试过程中发光二极管的小灯不亮，教师帮忙我进展电压测试，最终发觉问题在于保险丝根底不良，这一件事给我启发给大，会制作成品只是根底，更重要的是要会调试，会排解故障，这才算真正把握了，不只是在电子这一方面，这又让我想起了工训时教师说过，钳工是最根底、最有用的工种，由于几乎全部的其他工种的设备都要钳工修理。对于我们学工科的来说，首先要会做出产品，然后要会处理、修理产品。拿机械的例子来说，既会操作又会修理的确定比只会操作的工人更有前途。 立刻就要离开奉贤了，感谢电子信息创新基地让我找到我的兴趣点，培育了我的根本技能，感谢全部创新基地的全部教师，盼望创新基地能够桃李满天下。 创新试验心得体会