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1、 创新性实验心得体会9篇 短短两天，机构创新试验完毕了，虽然时间短暂，但通过这次试验，我学到了许多的东西。首先，让我重温了以前学过的很多学问，实践结合理论，让我记 忆更坚固，其次，让我在枯燥的学习生活中多一份乐趣；再次，让我了解到团队合作精神的重要性，这种东西打算着做事的快慢以及做出的事的成败；最终，让我意识到生活中创新的必要性。学院为我们开设了机构创新设计综合试验，我觉得这是特别准时并且是特别重要的。由于作为一名理工科的学生，课堂中学习的理论课程当然重要，但动手力量也不能落后。 首先，机构创新试验涉及很多学问，比方理论力学、机械原理，机械设计，材料力学等等学科，通过这次试验，理论结合实践。实
2、践是学生接触社会，了解社会，效劳社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题，分析问题，解决问题的力量。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的根底。通过这次的的社会实践活动，让我逐步了解了社会，开阔了视野，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的缺乏，对自身价值能够进展客观评价。这在无形中使我们对自己的将来有一个正确的定位，增加了自身努力学习学问并将之与社会相结合的信念和毅力。对于马上走上社会的我们，更应当提早走进社会、熟悉社会、适应社会。社会实践是大学生磨练品行、增长才能、实现全面进展的重要舞台。在这里我们真正的
3、熬炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后假如有时机，我会更加积极的参与这样的活动。用我学习中学到的学问武装自己，用书本充实自己，为以后效劳社会打下更结实的根底艰辛知人生。 其次，机构创新试验，让我在枯燥的学习生活中多一份乐趣。相对高中来说，大学轻松一些，每天不用父母追着，教师管着三点一线，但是，不知为什么，总感觉大学生活很枯燥，总是盼望找些有意义的事情做，在我看来，机构创新试验这类学习就挺不错的，我们从草图开头入手，把构的草图画出来，然后我们开头根据草图组装我们的机构，经过我们的组员的努力，在一次一次的组装失败，一次有一次的改换零件、改换局部机构状况下，我们把我们的机构组装完成。从中不仅
4、学到学问，还熬炼人，给人乐趣！ 再次，通过本次试验验，让我了解到团队合作精神的重要性，团队合作是一种为到达既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的全部资源和才智，并且会自动地驱除全部不和谐和不公正现象，同时会赐予那些诚意、大公无私的奉献者适当的回报。真正的团队合作必需以别人“心甘情愿与你合作”作为根底，而你也应当表现出你的合作动机，并对合作关系的任何变化抱着警觉的态度。团队合作是一种永无止境的过程，合作的成败取决于各成员的态度。在追求个人胜利的过程中，我们离不开团队合作。由于，没有一个人是万能的，即使神通广阔的孙悟空，也无法单独完成取经大任。然而，我们却能通过建立人际
5、互赖关系，通过别人的帮忙，来弥补自身的缺乏。对于团队而言，伙伴之间的友好相处和相互协作至关重要。无论力气型的人、完善型的人、活泼型的人还是和平型的人，都可以凭借自己的性格魅力，来赢得团队伙伴的支持。这样一来，我们就能够实现个人与团队的共同胜利。正是团队精神让我们学会了包涵、谅解；学会了在危急的时刻首先顾忌他人；学会了团结、学会了忍让。 最终，本试验让我意识到生活中创新的必要性。创新是人类的盼望，民族的盼望。从钻木取火到蒸汽机的创造，从烽火台的狼烟到现代互联网技术，一部人类文明史，就是一部不断超越、不断创新的历史。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的动力，也是一个人在工作乃至事业上永
6、葆生气和活力的源泉。实践告知我们 在学习上，谁擅长创新思维，谁的脑子就灵； 在工作上，谁擅长创新思维，谁的方法就多； 在事业上，谁擅长创新思维，谁的天地就宽； 在修养上，谁擅长创新思维，谁的形象就好。 对于一个企业而言，创新是一个企业生存和进展的灵魂。创新可以包括许多方面：技术创新，体制创新，思想创新。简洁来说，技术创新可以提高生产效率，降低生产本钱；体制创新可以使企业的日常运作更有秩序，便于治理，同时也可以摆脱一些旧的体制的弊端，如科层制带来的信息传递不畅通；思想创新是相比照较重要的一个方面，领导者思想创新能够保障企业沿着正确的方向进展，员工思想创新可以增加企业的分散力，发挥员工的制造性，为
7、企业带来更大的效益。 结果当然重要，但对于我们而言，过程才是最重要的。在学习和试验操作过程中，我的动手力量，思维的理论转化实践的力量，消失故障，订正故障的力量，队员之间团结协作的力量都提高了许多。感谢试验室的领导给我们这么好的时机，供应我们如此好的试验环境和条件，还有为我们制订优越的自由学习制度，这无不是你们才智的结晶。 “千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的机构创新试验，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在
8、实际生活中不断培育。短短两天所学到的阅历和学问是我人生中的一笔珍贵财宝。这次试验也让我深刻了解到，和团体人员保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 创新性试验心得体会 篇二 当今是学问大爆炸的时代，学问的进展和更新更是日新月异，它会随着学习者的不断学习，在学习本身那里得到不断拓展、深化、提高。化学科的教学也要遵循学问的这个客观规律，我们必需在化学教学的不同阶段对某个或某些学问点进展不断
9、地联系、整合、开发和拓展，促进化学学问在学生心中的生长和进展。 传统的教学过分强调承受式的学习，使学生往往处于被动的地位，因此在新一轮的教学改革中，提出了“重视学生的发觉学习、探究学习、讨论学习”的观点，这是符合学生的学习需要的。在教学中，要让学生在学习过程中实现自主学习、合作学习和探究学习，教师理当引导着的角色，为此，我校化学教研组结合化学科的特点和我校学生的实情，实施了化学试验促进学生自主学习的探究的讨论。从讨论的这一阶段来看，完成了许多试验探究，对这些试验，我们都采纳教师逐一指导，引导学生进展发觉学习、探究学习和讨论学习，通过学生动手试验探究性学习，学生能亲身体验和感受猎取学问和力量的探
10、究过程，发挥学生的主体作用，从中提高学生主动猎取学问的力量，能有效地培育学生的创新精神和试验力量，提高学生的学习质量，丰富的化学试验为开展探究性学习供应了宽阔的平台。 在初中化学试验中，氧气、氢气和二氧化碳的试验室制取方法是很重要的内容，在这一阶段的探究中，正好有这几个试验，如探究试验室制取二氧化碳时，我首先让学生回忆试验室制取氧气的方法，学生很快答复出制氧气的两种方法：用高锰酸钾加热分解制氧气和用二氧化锰催化过氧化氢制氧气。接着让学生回忆用高锰酸钾加热分解制氧气的发生装置，学生很快可以答复，这两个都是根底性问题，学生通过回忆能把旧学问重现，当激活了学生已有的学问后，我才问：用高锰酸钾制氧气的
11、发生装置是否适用于用二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢？这个问题的提出比前两个问题提高了一个层次，学生需要经过思索才能答复。我再问：为什么这个装置不适用于二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢？怎样才能把高锰酸钾制氧气的发生装置改成适用于用二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢？为什么要这样改？这些问题经学生争论后答复。这样学生就把握了制氧气的两种方法所用的不同发生装置。但这时学生所获得的学问只停留在感性熟悉上，教师还需进一步引导学生把感性的学问上升到理性学问。因此，再进一步引导学生在把握了制氧气的两套发生装置的根底上，归纳试验室制取气体的发生时装置是由什么因素打算的。这样通过重现已有的学问，再创设层层深入的问题，让学
12、生形成新的学问体系，不难对二氧化碳制取的发生装置、收集方法等找到答案了。通过这一系列的探究，对其他气体的制取的发生装置选择、收集方法都会选择了。 通过化学试验探究，不仅可以鼓励学生产生剧烈的求知欲望，还能促进学生自主学习。让学生亲历试验的胜利与失败，自己进展争论、分析、归纳、总结，学问在学生头脑中得到升华，比死记硬背会有更深刻的印象，这样既培育了学生的学习兴趣，又熬炼了学生的思维力量，而且提高了学生的探究力量和创新力量。为此，我们的课题讨论肯定连续实施，努力到达我们预期的目的。 创新性试验心得体会 篇三 本次创新试验是我参与的其次次院里的本科生试验工程，第一次是大三期间参与的开放试验工程，但这
13、次是我第一次参加一个完整的创新试验过程，从最初的方案选取，到试验初步规划，到详细试验规划，再到试验的实施、结果分析，都需要我考虑周全，按部就班地进展。 最初确定试验方向，对于我来说难度不大，由于在工程申请前我已经经过了充分的文献调研以及与指导教师的争论，确定要做印迹材料的讨论这样一个课题。往往大方向确实定是简单的，而详细实施起来才会熟悉到层层困难。由于之前没有进展过配位印迹材料传感器的合成，因此必需查看大量文献资料，了解详细试验方法，结合我的详细目标，从而确定试验的步骤。而制定一项完整的规划，往往有很多考虑不周到的地方，例如在进展试验优化时漏掉一些影响因素，时间安排不合理等等。 试验的开展是整
14、个工程最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。一开头就遇到了溶解度的问题，比方，在一些弱极性的溶剂中金属盐溶解度很差。在材料的合成阶段，有时对同一个条件重复合成两批材料，但是它们的效果差异却特别大，后来查找缘由时，在试验记录本发觉原来这两批涂层合成时天气的湿度差异很大，天气的湿度对材料的合成影响很大。 在后期的试验数据处理、结果分析阶段，如何将详细的试验数据整理、分析，从中提炼出对我们的分析有用的数据，是对我分析、讨论力量的考验。通过一年的试验、讨论，我在创新力量、动手力量、组织力量以及专业学问等方面都有不同程度的收获，这为我以后的讨论生工作积存了肯定的根底。 创新性试验心得体会 篇四 21世
15、纪正是一个讲求科技创新的世纪，中华民族的崛起并渴望着拥有创新精神与创新力量的人才。虽然说，人才的培育重要的还是个人的努力，但是毋庸置疑的是，环境的力气仍不容无视。而学校、各类科技创新嘉奖机制乃至整个社会就正是这样的环境。我是幸运的，由于我身处这样一个积极的环境。我想，倘使有一天，整个国家都能够积极提倡培育科技创新型人才，全社会都能够鼓舞扶持科技创新活动，那么，中华民族的崛起便是指日可待的。 这几天，我们精细班开头了为期一周的有机化学试验，总共有四个试验，其中包括：重结晶提纯乙酰苯胺、乙酸正丁酯的制备、1溴丁烷的制备和乙酰苯胺的制备。 对于这次的试验，我们不在像以前做试验时的那种松散态度了，由于
16、试验的难度相对以前偏难了，而且还存在着肯定的危急性。因此，同学们对这次试验特别仔细，每个组的成员都在仔细负责的做好每一件事情。在这过程中，我们有欣喜也有尖叫，欣喜的是试验很胜利而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么仪器的碰撞或者试验现象的产生她们就会狂叫，呵呵真受不了。 在这几次试验中我们遇到了一些比拟新奇的仪器，比方：保温漏斗、减压抽滤装置等。对于这些新的仪器，教师都是认仔细真的叫我们怎样去使用，怎样的不当会造成什么样的危急。由此也可看出教师对试验的严谨以及对我们学生的负责。 在这次试验当中，我学到了许多东西，加强了我的动手力量，并且培育了我的独立思索力量。以前做试验的时候，我
17、都是大局部丢给同伴做的，现在自己也跟着一起做，感觉真的很不错，在试验过程中看着那些自己做的试验感觉很满意，也很有成就感，里面有一些试验现象也很好玩。还有就是我觉得不管什么事还是多动动手好，你只会说不会做那不就等同于纸上谈兵吗。所以，我觉得这次试验特别有作用，及培育了学生的动手力量有熬炼了学生之间的合作精神。 创新性试验心得体会 篇五 大学是一个全面进展的时期，只学习课本的学问已经不能满意社会进展的需要。为了拓展自己的专业学问，提高自己专业水平，我在大二下学期参与了宁德师范学院大学生创新试验，在为期一年的试验中，我学到了许多。 我们这次大学生创新试验是荧光碳纳米点的制备及环境污染物的识别讨论，试
18、验的主要内容如下： （1）CNDs的合成讨论：以茶叶渣为原料，通过水热合成法制备出荧光性能良好的CNDs；利用高辨别电子衍射显微镜（HRTEM）、X-射线衍射仪(XRD)和元素分析仪等表征手段来观看CNDs构造、形貌等。工程考察了不同合成温度、物料与水的摩尔比对合成CNDs发光特性的影响。分别考察了CNDs在不同的有机溶剂、pH、离子强度和紫外灯照时间条件下对CNDs荧光强度的影响。 （2）建立CNDs的光化学传感体系：利用廉价易得的茶叶渣为原料合成CNDs，将其作为荧光探针，用于水体中Cr6+离子的检测。分别考察了溶液中pH、反响时间等因素对检测Cr6+离子的影响，确定其最正确试验条件。 值
19、得一提的。是：通过一年的试验，在萍萍教师的指导与帮忙下，我与我的组员们都学到了更多专业课上不能学到的学问及技能。同时，我们的试验动手力量也得到了进一步地提高，我们在试验前虚心向师兄师姐学习荧光分光光度仪的使用方法，吸取师兄师姐的教训，试验进展到后期，小组成员已经能独立完成自己的工程，而我已经能独立解决试验中遇到的难题了，帮忙组员完成试验，这对于我来说，是试验过程中一个很大的提升。而试验前期常常出的一些低级错误，比方：分析天平称量少量药品，无法精确量取；在做试验时一个人不能独立完成；常常打碎试验仪器，这些问题在我和组员屡次练习之后，都被我们克制了。通过再次的大创试验，我知道了遇到问题时，可以自己
20、和组员相互合作通过查找文献、试验验证等手段进展解决，养成了我们独立解决问题不再一味依靠教师的良好习惯，把握了很多解决问题的方法。这些学问技能都是通过这次大创试验的熬炼获得的。 其次，在这次大创试验中，我真实体会了合作的重要性，只有欢乐的合作才能使枯燥的试验过程布满欢声笑语，事半功倍。我们团队有xx以及我，其中我是主要负责人。在试验中分工是很重要的，在试验过程中常常会遇到一些我们解决不了的问题，在这个时候就只能师兄师姐或者教师请教，虽然在试验过程中总是有所磕磕碰碰，但我们还是完成了全部的工程目标，胜利在宁德师范学院学报（自然科学版）发表自己的成果茶叶水热法合成荧光碳纳米点的讨论一文。而美美，娟娟
21、，小明他们不仅仅是我的队友，更是我的朋友，虽然在试验中难免由于一些问题而发生一些不开心，但就是通过这些才使我们更加了解彼，更加协作默契，更利于试验的顺当进展。我很快乐能熟悉这些朋友，试验已经完毕，但我们四个人的友情却无边无际直到永久这次的试验使我明白了团队的分散力是多么的重要，一个团队只有在团结一心时才能走到最好，分散力是一个团队的灵魂。 最终，在试验过程中也培育了我良好的试验素养：不违反试验操作，不损坏仪器，不铺张药品的，在不影响试验的前提下尽量节省资源，每次试验完毕，要清洗、清点和摆好试验用品，遇到困难也会依据自己所学的理论学问查找解决方法，而不是一味的问别人。这也是我作为一个学化学的学生
22、该具有的根本素养。 一年的试验完毕了，面对枯燥的试验，而且大都周末做试验，我的埋怨虽然有，也没有了放弃的念头，当室友问我大创时，我可以告知他们，我从这次大创中学到了对我以后进展很有用的东西，我为这次参与大创的所感所得感到骄傲。 创新性试验心得体会 篇六 大二的时候，我在大学的网站上得知了大学生SRP工程规划的申报。由于我和同学都很想尝试一下，我们在看了相关的文章以及在网上搜集了一些资料后，带这对科研讨论的兴趣，我们很慎重地向教师征求作我们指导教师的意见。教师欣然承受，并给了我们两本文献帮忙我们进展讨论。12月份课题得到大学立项之后，我们就着手开头为课题做预备。我们从20xx年x月进入化学化工学
23、院讨论生试验室，从事“新型协作物敏感载体PVC膜离子选择性电极的构建及表征”课题的有关试验。 在大学生讨论训练规划“SRP”的实施过程中，我们阅读了大量的科技文献，特殊是局部英文文献的学习，大大开拓了我的视野、拓宽了我们的学问面。在大量文献和实际操作的根底之上，我们仔细思索，进展试验的设计和规划、筹划，这熬炼了我们的独立思索力量。平常，我们还不断的向教师、学长请教，与同学、朋友沟通，无形中增加了我们的学习力量和沟通力量。它不仅是课堂教学的延长和补充，而且对于激发我们的学习兴趣，开阔我们的视野，培育我们的探究精神，了解最新的科技动态，提高我们的动手力量和分析、解决问题的力量，都是非常有意义的。
24、通过半年多的试验工作，使我们对从事科学讨论和试验操作有了较为深刻和清楚的熟悉。首先通过查阅大量的资料，对本课题有了一个整体的、清楚的熟悉，在指导教师热心帮忙下，主动参加确定详细试验方案、进程，并亲自动手进展试验操作，在试验过程中不断地思 考和分析、解决试验中消失的各种问题，取得了肯定的成绩。在讨论生试验室的深厚试验气氛内，在这个暖和欢快的大家庭里，我们在思想和心理上不断的成长。 在试验的过程中，我们遇到了许多的问题，比方在有机合成局部，需要的时间特殊长，有时候都从早上10点多始终到晚上11点多钟，我们小组成员就轮番看管这合成反响。在就照实验的药品没有按预期的到达，导致了试验的终断，我们只好了延
25、迟申请。做试验真的很苦、很累、很枯燥，但是看到试验室的师兄师姐们都很努力，这也平添了我们几分吃苦耐劳的精神。在经受了一些挫折和考验之后，我们感到自己变得更加的坚韧和坚韧了。人贵有恒，就由于做到持之以恒实在是难。人世间为什么难以有恒呢？主要缘由是人有惰性。天长日久，便觉得烦，觉得累，觉得苦，于是松懈，于是停顿，于是停顿，于是前功尽弃、功亏一篑。任何事情的胜利，都不行奢望一蹴而就。俗话说“功到自然成”。要想成就一番事业，就必需具备持之以恒的品质。而在这次SRP工程当中，我算是真正的理解了这四个字的含义。 在SRP实习过程中，我深深的感受到所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚开头的一段时
26、间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到特别的难受。总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。教师常说理论要和实践相结合才能发挥我们自身最大的价值。当我真正独立去实践，去体验的时候，我才突然发觉：原来那也不是一件很难的事情。 这次实习让我深刻明白了很多做人道理，向他人虚心求教，与人文明友好交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。在工作中和其他成员保持良好的关系是很重要的。对于自己在校大学生，面临踏入社会的人来说，需要学习的东西还许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师。”这次
27、所学到的阅历和学问大多来自教师和小组成员的教育。我们每完成一项工作都会向教师征询意见，总结以前的工作并且规划接下来的工作，所以与教师的有效协作也是我们结题的重要的一个方面。我们以后还要争取更多的这样的训练来完善自己充实自己。 “千里之行，始于足下”，在这为期两年的课题讨论过程当中，我们感觉收获颇多，受益匪浅。这次SRP实践，我认为是一次胜利的有用的实践。它是我大学期间的一段重要的经受，也是我一生中的一笔珍贵财宝。在此感谢学校给了我们这次熬炼的时机，最终，我用几句话来总结我的SRP实践心得体会：道路是曲折的，但前途是光明的。我们要积极地面对困难，挑战自我。 创新性试验心得体会 篇七 为期两天的机
28、构创新试验就这样在劳碌而又充实的过程中完成啦，通过这次试验我们学到了许多，得到熬炼的不仅仅是我们的动手力量，也让我们对其他方面得到了更多的了解和熟悉。 试验开头时，由段教师给我们讲了很多关于此试验的关键问题以及对我们的创新试验做了仔细的分析，使我们了解到了此次试验的重要性和完成此试验的关键性理论，同时用视频的形式给我们展现了很多以前学长们的设计成果，这对我们的设计起了很大的帮忙作用，除此之外，在理论讲解过程中，段教师也给我们讲了一些专业方面的学问，使我们也熟悉到了很多关于我们这个专业的一些问题以及对马上面临的大四的就业方面也有了更深的了解和对将来工作的充分熟悉，也为我们在今后的进展中明确了学习
29、方向。 这次实践性的试验让我学习到了很多东西，其中最重要的就是团队合作是特别重要的，一个三人的小团队，虽然人数不是许多，但是在实际动手过程中，每个人都产生了很多想法，因此有许多设计细节和组装过程中产生了血多的分歧。由于进入试验室前的预备不够充分，加上本学期学习任务繁重，所以没有足够的预备时间预备较抱负的方案，因此在最开头确定方案以后在实际组装过程中又发生了很多的变化，使得最终的构造与在开头的方案有了肯定的差异，但还是满意了根本的设计原理和工作过程，最终机构能正常运行，按时完成了试验。在这个过程中，由于预选方案的选择我们开头的时候进展的较快，然而在组装的过程中发觉了很多地方在实际模型中是不被允许
30、的，于是我们只好在组装到一半的过程中进展改良方案，使之能在模型中得到实际应用。这次我们的收获还是比拟大的，看着自己完成的作品我们的心里松了口气，在紧急的试验过程中，我们感受到了团队合作的必要性，我们一起动手，一起思索，最终把我们的思路结合在一起。要是没有队友的合作我或许也可能完成工作，但是效率就根本没有团队一起动手的高，作品也不会有团队一起做出来的完善，在此我也要感谢我的队友，我争取在以后的学习中，学习更多的理论学问，为将来的进展做好更扎实的理论功底。 在试验过程中，我们也看了很多学长学姐们的设计自动化机构照片，使我们收到很多的启发，学长们制作出来的产品都那么的有实际美观，在实际动手过程中，我
31、也知道在他们制作出产品之前花了许多精力和时间，这更激发了我仔细学习，盼望能像他们一样设计出优秀的作品。这样的试验环境是一个难得的时机，让我们意识到自己的动手力量弱，以及对很多机械构件的不熟悉，这次试验让我们增加了对理论学问熟悉。 最终，不得不说的是由于时间有限和小组成员学问的不充分，因此可能设计的产品也存在很多缺陷，盼望教师能够谅解。同时在此感谢段教师在试验中的指导和帮助，让我们的试验在该过程中能取得胜利。 创新性试验心得体会 篇八 一个多月的培训就这样过去了，我最大体会就是只要能坚持没有办不到的事情，我很荣幸地参加了这个集体，作为一个新人，此时此刻，我的确想说点什么，不光是为了总结与鼓励自己
32、，同时也算是给学弟学妹们留下一点我的阅历。 从一开头参与发动大会，我就始终很为之心动。固然，心动并不等于一时的冲动，那晚听完讲座后，我在第一时间就填好了申请表，自然我也认为积极的态度总是会给人留下一个良好的印象吧！ 在完成一系列的根底工作后，我选择常常来试验室，多从“前辈”们身上吸取些阅历，多请教请教，来的频率多了，自然就熟识了。学长学姐看到我也会投来会心一笑。这些不但会给我肯定的信念，而且让我更加珍惜这次培训的时机。 培训的第一个试题是翻译一个芯片的资料，并依据芯片资料来设计其的外围电路。翻译成中文到并不是很困难，关键是外围电路的设计，让我感受颇深。翻译过资料后，只是对芯片有了一个也许的熟悉
33、，知道它是一个加速度传感器，但对它在实际生活中详细应用并不太了解，当我正在为此发愁的时候，经一个学姐的点拨后，快速找到了方向，在电脑上搜寻了一些相关加速度传感器的资料看过以后，我最终有了头绪，开头构思我的自己的设计，由于专业学问的限制，只能设计一些较简洁的电路。最终我打算设计一个有关加速度传感器的报警电路。此刻，我感受到了胜利的喜悦。其实说句实话，在翻译过程中我并没有得到什么，但在设计外围电路的过程中，我通过查各方面的资料，学到了许多东西，一些专业课上学不到的东西，我想这就是这次培训的目的吧。 其次轮培训是我最困难的一次，由于不光是电路上的设计，而且还要实物，这次彻底转变了我对电路的看法，原来
34、电路学习远远不是我想的那样，做题和思索，更重要的是可行性和可掌握性。在电路的设计过程中，我大胆地在原有电路的根底上，运用了一个二极管，效果也很不错。调试的过程中，遇到困难，我有几乎想放弃的时候，但静下心来分析电路，逐一排查，最终找到了电路的缺乏之处并加以改善。功夫不付有心人，我顺当通过了其次轮的培训。 第三轮是独立设计放大器。开头我有些绝望，由于在仿真软件上并未获得我预期的效果，但是我我坚持下来了，改在试验箱上用详细实物模拟，最终电路在不断的改良下到达了肯定的效果。后来在和同学的合作下，一起去制板，但由于技术不太成熟，我们一失败告终。最终还是回归到原始，手工锡焊。完成以后就进展调试，调试过程中
35、消失了不少问题，每一个问题要进展详细分析后再在原有电路上加以改善。最终以不错的成绩通过了最终一轮培训。 总结这段时间，我感慨万千，我认为这次培训对我以后的学习和工作将会造成质的变化，我懂得不再是简洁的电路学问，更多的是设计思想，设计理念和合作气氛，除此之外，最重要的是学会怎样去争取，怎样去努力，怎样去坚持。总之，用自己的努力去实现别人想干却不敢干的事是一件不能言说的荣耀，更是一种更深层次的胜利，再此，我再次鼓励自己要借此契机，更加努力地工作，为以后的工作积存更多的学问和阅历。固然，我也盼望学弟学妹们借鉴一点我的阅历，为以后能参加我们这个集体做好应有的预备。 创新性试验心得体会 篇九 20xx年度，我们获得了湖南省大学生讨论性学习和创新性试验规划工程的资助，工程名称为“衡阳市农村水环境调查与讨论”，指导教师为刘迎云教授。在这次的大学生讨论性学习和创新性试验中，我们以衡阳市祁东县石亭子镇罗江村和常宁县盐湖村为讨论对象，通过实地考察，水质监测，问卷调查和分析，讨论了衡阳市农村水环境污染现状与特征。现在，将近一年的“大学生创新性试验规划”就要结题了。回想起过去一年里参与创新试验的过程，从开头的查找课题到申请立项撰写工程申请书，到查阅相关