《实验心得体会感悟实验实践心得体会(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验心得体会感悟实验实践心得体会(五篇).docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 实验心得体会感悟实验实践心得体会(五篇)主题试验心得体会感悟有用一 1.把握可逆电池电动势的测量原理和电位差计的操作技术 2.学会几种电极和盐桥的制备方法 3.学会测定原电池电动势并计算相关的电极电势 但凡能使化学能转变为电能的装置都称之为电池(或原电池)。 可逆电池应满意如下条件: (1)电池反响可逆，亦即电池电极反响可逆;(2)电池中不允许存在任何不行逆的液接界;(3)电池必需在可逆的状况下工作，即充放电过程必需在平衡态下进展，即测量时通过电池的电流应为无限小。 因此在制备可逆电池、测定可逆电池的电动势时应符合上述条件，在准确度不高的测量中，用正负离子迁移数比拟接近的盐类构成“盐桥”来消
2、退液接电位;用电位差计测量电动势可满意通过电池电流为无限小的条件。电位差计测定电动势的原理称为对消法，可使测定时流过电池的电流接近无限小，从而可以精确地测定电池的电动势。 可逆电池的电动势可看作正、负两个电极的电势之差。设正极电势为 +，负极电势为 -，则电池电动势 e = + - - 。 电极电势的肯定值无法测定，手册上所列的电极电势均为相对电极电势，即以标准氢电极作为标准，规定其电极电势为零。将标准氢电极与待测电极组成电池，所测电池电动势就是待测电极的电极电势。由于氢电极使用不便，常用另外一些易制备、电极电势稳定的电极作为参比电极。常用的参比电极有甘汞电极、银-氯化银电极等。这些电极与标准
3、氢电极比拟而得的电势已准确测出，详细的电极电位可参考相关文献资料。 以饱和甘汞电极与铜/硫酸铜电极或锌/硫酸锌电极组成电池，测定电池的电动势，依据甘汞电极的电极电势，可推得这两个电极的电极电势。 sdc-ii型数字式电子电位差计，铜电极，锌电极，饱和甘汞电极，0.1 mol?l-1 cuso4 溶液，0.1 mol?l-1 znso4 溶液，饱和 kcl 溶液。 1. 记录室温，翻开sdc-ii型数字式电子电位差计预热 5 分钟。将测定旋钮旋到“内标”档，用1.00000 v电压进展“采零”。 2. 电极制备：先把锌片和铜片用抛光砂纸轻轻擦亮，去掉氧化层，然后用水、蒸馏水洗净，制成极片。 3.
4、 半电池的制作：向两个 50 ml 烧杯中分别参加 1/2 杯深 0.1000 mol?l-1 cuso4 溶液和0.1000 mol?l-1 znso4 溶液，再电极插入电极管，翻开夹在乳胶管上的弹簧夹，将电极管的尖嘴插入溶液中，用洗耳球从乳胶管处吸气，使溶液从弯管流出电极管，待电极一半浸没于溶液中时，用弹簧夹将胶管夹住，提起电极管，保证液体不会漏出电极管，如有滴漏，检查电极是否插紧。 4. 原电池的制作：向一个 50 ml 烧杯中参加约 1/2 杯饱和氯化钾溶液，将制备好的两个电极管的弯管挂在杯壁上，要保证电极管尖端上没有气泡，以免电池断路。 5. 测定铜锌原电池电动势：将电位差计测量旋钮
5、旋至测定档，接上测量导线，用导线上的鳄鱼夹夹住电极引线，接通外电路。 从高位到低位逐级调整电位值，观看平衡显示。在高电位档调整时，当平衡显示从ovl跳过某个数字又跳回ovl时，将该档退回到低值，再调整下一档。在低电位档调整时，调整至平衡显示从负值渐渐小，过零后变正值时，将该档回到低值，连续调整下一档。直至调整到最终一位连续调整档。当平衡显示为零或接近于零时，读出所调整的电位值，此即该电池的电动势。 6. 测定电极电势：取出饱和甘汞电极，拔去电极头上的橡皮帽，置于烧杯中。将测量导线的两个鳄鱼夹分别夹在锌电极和甘汞电极上，同上法测定电动势。再同样测量由铜电极和甘汞电极组成的电池的电动势。依据所测得
6、的电动势及甘汞电极的电极电势，计算所测量电极的电极电势。 1.如何正确使用电位差计? 2.参比电极应具备什么条件? 3.若电池的极性接反了，测定时会发生什么现象? 4.盐桥有什么作用?选用作盐桥的物质应有什么原则? 主题试验心得体会感悟有用二 练 习 使 用 显 微 镜 1、练习使用显微镜，学会标准的操作方法。 2、能够独立操作显微镜。 3、能够将标本移动到视野中心，并看到清楚的图象。 显微镜、e字玻片、动植物永久玻片、擦镜纸、纱布 1、取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座。 把显微镜放在试验台上，略偏左（显微镜放在距试验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。 2、对光 转动转换器，使低倍
7、物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 把一个较大的光圈对准通光孔。左眼凝视目镜内(右眼睁开，便于画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 3、放置玻片标本 4、观看 (先低后高) 把所要观看的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼 睛看着物镜，以免物镜遇到玻片标本）。 左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清楚。 5、收放 1、留意安全，不要损伤显微镜、目镜和物镜。 2、材料对
8、准通光孔，用压片夹将玻片压好。 3、下降镜筒时，不要凝视目镜，肯定要凝视物镜，以免损坏玻片标本和物镜头。 4、取下玻片标本时要当心; 5、试验完毕，把显微镜的外表擦拭洁净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁， 1 并将镜筒缓缓下降到最低处。最终把显微镜放进镜箱里，送回原处。 思索答复： 1、在进展低倍镜观看时，使镜筒下降至接近玻片的过程中，眼睛应凝视什么地方？为什么？ 2、光线较暗时，应选用反光镜的平面还是凹面？ 3、怎样计算出视眼中的图像的放大倍数？ 4、若视眼中“e”位于左上方，怎样操作才能将其移到视眼中心？ 主题试验心得体会感悟有用三 气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，
9、通过此演示试验观看火花放电的发生过程及条件。 首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处)，两极之间的电场越强，空气层被击穿。反之越少(球型电极处)，两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。 一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。 让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。接着让尖
10、端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生 雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。为什么? 主题试验心得体会感悟有用四 这学期我们在xx教师的细心指导下开展了为期将近5周的会计模拟试验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院教师细心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为试验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性；此外编者就是我们的指导教师对我们更好使用教材供应了很大便利，为此我感到无比的荣幸。 在试验中我切实经受了企业会计核算的根本程序和方法，在实践中加强了对理论学
11、问的理解。在课程实践中我遇到许多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。下面是对这段时间的会计模拟试验课程进展的总结： 试验目的如课本所说是为了稳固专业学问、强化实践力量、解决理论与实际相脱节问题、提升创新力量，不过我觉得教师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手力量，以便利解决我们马上面临的就业问题，以让我们有一个好的将来为父母为学院争得争光。 理论上要求根据设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报
12、表的步骤，我们也根本根据这个步骤进展，不过试验详细操作中还是敏捷的。 （1）试验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在试验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随便合并分录（虽然结果一样可是不便利登记凭证）、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。 （2）登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错（如将用其他货币资金支付记为付款凭证）或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最终和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽搁了一些时间，此外有些结尾处遗忘了
13、写货币符号导致又重新检查了一下。 （3）登账簿时由于自己用笔写上了科目名称、编号，及数字书写没有按三分之一或二分之一书写等出错太多而废了一本总账，最终只能换一本，不过这也为我更好书写总账供应了一个新的时机，由于错的根本都改了，照废掉的那本抄就可以了。 日记账上出错也不少，由于没有日结而废掉了现金日记账，银行存款日记账期初额应当按根本存款账户余额填写、发生业务也应计入根本存款账户可是自己却没留意，同时也没有日结但是自己懒所以没改，我劝慰改了是表示自己知道错哪了而现在自己已经知道错在哪了下次不犯就同样可以到达试验目的了，呵呵有点自欺欺人的感觉。对于制造费用等明细账由于出错怕了所以特殊当心，因此出错
14、相对少了点，只是一些金额填错了。 （4）编制报表时候坏账预备计提那导致固定资产和别人有些不同，最终懒了点不情愿再算了就直接借鉴的别人的了。 （5）装订记账凭证时凭证被订歪了，同时封皮弄得不太好导致重装了两次，重装中由于某些缘由造成原始凭证的损坏只能放弃。 男生和女生性格是不同的，这适合不同的分工，在试验中女生多数都可以安宁静静的在那做下去，可是可能由于男生天生好动的性格坐一会就有点烦，所以出错多些、进度慢些，不过这也使我明白用心的重要性，用心就是最终的省事，所以在以后学习生活中争取戒骄戒躁、做事保持用心细心细心努力改良自己。 主题试验心得体会感悟有用五 1.初步学会探究酶催化特定化学反响的方法
15、。 2.探究淀粉酶是否只能催化特定的化学反响。 淀粉和蔗糖都是非复原糖，它们在酶的催化作用下都能水解成复原糖，复原糖能够与斐林试剂发生氧化复原反响，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。 用淀粉酶分别催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林试剂鉴定溶液中有无复原糖，就可以看出淀粉酶是否能催化这两种化学反响。 滴管、试管、火柴、试管架、温度计、三脚架、石棉网、酒精灯、烧杯、质量分数为2%的新奇淀粉酶溶液、质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为3%的蔗糖溶液、斐林试剂 （见书47） 1.制备的可溶性淀粉溶液,必需完全冷却后才能使用。为什么？ .两支试管保温时,为什么要掌握在60左右(低于50或高于75)? 3.假如2号试管也产生了砖红色沉淀,可能是由哪些缘由造成的？