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1、 关于社团活动总结范文锦集7篇 为了学校社团活动的需要，为了提高我们艺术系街舞社的水平。街舞社在社团中大展生手，社团相互学习，以提高技术水平，增进学校之间的友情，展现我们苏州经贸的体育和文化的风采 一、活动过程 活动内容：展现从早上10点半开头，之前我们做好一切预备活动，各种道具摆放好。 活动地点：南区食堂东门口 活动组织：苏州经贸艺术系街舞协会 二、活动总结：为了总结此次活动成果，分析活动中存在的缺乏，以便进一步完善，我们准时对活动效果、活动意义进展了总结，大家积极发言，英勇批判，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。 三、结果及意义打响了我校艺术系街舞社的名声，越来越来多的人
2、关注我们街舞社，吸引了很多喜爱街舞的人这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的社团活动学长带着刚参加街舞协会的新队员们齐舞、街舞协会会长个人秀。 社团活动总结 篇2 本学期我组织朗读演讲社团工作，我和社团队员们不断探究，积极进取，通过一学期的努力，我们还是取得了不少成绩，根本完善了我们社团的组织构造，运用研讨、范读等形式成员们在朗读演讲上也得到了不少收获，这让大家都感觉很欢乐。同时我们也看到我们的工作还有一些缺乏，现将本学期社团的工作总结如下： 一、工作中的成绩： （一）组建社团 朗读演讲是学生语文教学中不行缺少的一局部，也是很多宠爱朗读宠爱演讲的学生特别感兴趣的一项活动。所以我发
3、起并组织了这个朗读演讲社团。 朗读演讲社团主要针对宠爱朗读演讲并喜爱朗读的学生开设，以提高我们学校学生的朗读演讲力量为宗旨。 （二）社团平常活动 朗读演讲社团作为学校的社团之一，每周都会进行一次社团活动。时间定于每周五的下午，进展朗读演讲沟通学习会。 在平常的社团活动中，我们将严格要求每一位成员进展工作。由于乐队是一个整体， 我细化社团活动的纪律和要求。 1不得无故缺席日常学习沟通会和社团的其它活动，如有特别状况，也须先向教师或社长说明并得到准许，才可缺席。 2每次沟通会都安排一名或二名同学进展演讲、配乐诗朗读，演讲稿、诗词及配乐带自选。一般一学期只有一次展现沟通的时机，所以要求展现的同学肯定
4、要仔细预备。 3、展现的同学朗读演讲完毕，其他队员要给与点评帮忙，共同研讨所选诗词的朗读技巧等。留意要带学习笔记，仔细倾听他人意见，积极参加学习。 二、工作上的缺乏： 1.社团组织人员少，机构还不健全。 人们都说在社团事多、工作累，确实如此，一项大型活动的开展往往要持续很长时间，这很简单造成疲惫心理和倦怠心情，而我们正是由于有这样一群不怕苦、不怕累，一心为社团进展的人，并使之转化为强大的分散力和向心力，才制造了社团的累累硕果。 2.社团之间缺乏相互支持和协作 “社团一家人”这是每一位社团成员值得傲慢的理念，每一个社团要想把活动办好，往往要靠其他社团的帮助和支持，正所谓“众人拾柴火焰高”“众人划
5、浆开大船”。 诚然，我们社团完全是一群新人组合而成的，它就不行避开的在进展中显现出不成熟和很多问题，详细总结起来有以下几个方面： 3.活动从筹划到完毕持续时间过长。 社团活动总结 篇3 书法是中国所特有的一门视觉艺术，它具有语言文字所具有的有用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。小学书法教育的内容宜实行“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容，技能技巧、根底学问、观赏三位一体。 一、总体规划 1、低段学生的书法入门教学 心理学告知我们，7至8岁儿童的知觉阅历是运动感，运动感越强，能吸引儿童，激发他们的奇怪心，培育书法的学习兴趣。以简洁，儿童易于把握的字入
6、手，使他们“写得像”来满意儿童“成就感”。在这一起始阶段，教学宜“放”，引导学生“放得开”，“放开写去”。发挥想象力，激发制造力，为以后的学习打下根底。 2、对中段学生进展严格的技法训练。 中段学生的自我意识感渐渐增加，并能开头意识到自己身体的动作，如手腕的运动，手指的协作等。通过低段的书法训练，学生已经把握了肯定的书法技巧，能较稳定地书写，进展严格而正规的激发训练已成为可能而且适时。 3、敬重学生的主体选择，确定高年级的书法教学内容。 五、六年级学生的自主性更加强，学生对进一步学习书法的趋向已能依据自己的喜好作出自主性的选择。学生表现出浓烈兴趣，形成小学阶段学习书法的其次兴奋期。（第一兴奋期
7、为一年级的入门阶段）。高年级的书法课气氛是宽松和谐的。学生已体验到了书写的情趣，享受到了精神的愉悦，书法的怡情性功能、审美功能得到了完全的展现。 4、技能技巧、理论、观赏三位一体。 书法是一门技巧性较强的艺术，但假如对书法的学习只顾技巧而不及其余，总非学艺之道。所以，我们在小学阶段一开头应非常注意学生书法艺术素养的全面培育。如低年段的书法理论与观赏以提高学习兴趣，激发求知欲为目的，应以故事性描述为主。中高年级则渐渐指向书法艺术的本质，使学生在自觉或不自觉的学习修养中提高整体的素养。 另外，小学书法教学要留意学以致用。可以教学生进展书法创作，以激发学习兴趣。固然，小学生的书法创作与成人特殊是书法
8、家的创作不能相提并论。指导学生进展书法创作要以鼓励学生学习书法的兴趣，熬炼学生的创新思维为主要目的，教师宜多加采纳。集字，顾名思义，依据书写内容将字帖中消失过的字集起来，统一到一幅作品中。在这一过程中一方面需要将字帖中的字和谐统一起来成一幅作品，另一方面，又要求学生依据字帖上的范例，“集”出字帖上没有的字，为以后的全面创作做预备。 二、在详细实施过程中我们注意： 1、转变教育观念，形成特色。 书法课程是以其提高学生书写水平，坚持每天练笔富有成效的教学活动，令人信服地感到素养教育必需落在实处。让学生坚持每天练笔，从思想上转变了以升学为中心的课程教材体制，变应试教育为素养教育。随着书法教学的深入与
9、广泛开展活动，深受师生的重视和家长的欢送，大家都熟悉到人才的素养应当是全面的，学生素养的培育不局限于科学文化素养，而学生的共性进展和兴趣爱好，特长的培育也是非常重要的。 书法社团活动除了每周五下午进展活动以外，我们还注意学生课余时间的运用，让学生做到每天练习，周周展现，月月评比，并定期进行学生作品展。我们对本学年活动作了以上安排，在详细活动过程中我们还会不断发觉问题并不断完善。 本次活动能够比拟圆满的胜利，离不开每一位员工的奉献和努力! 社团活动总结 篇4 各位领导，教师们下午好: 当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是学问面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书
10、的人，要培育新型人才，必需将第一课堂与社团活动有机结合起来。社团活动是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂重要的补充。在此方面我们初一历史备课组注意学生全面进展，培育学生健全的人格，安康的审美情趣和制造力,以活动形式为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推动素养教育，培育学生的创新精神和实践力量，进展学生的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我们初一历史备课组的社团活动总结如下： 一、 培育了学生对历史的兴趣： 有参与社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前觉得学历史感到枯燥乏味，但通过参与社团活动，他们意识到他们不再是被动
11、的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与社团活动，特殊是初一年级尤为突出。 二、 培育学生的学问面： 在社团活动中不但让学生学到书本的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多分析问题、解决问题的根本方法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、 增加了实践的时机： 由于不仅有室内社团活动的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，加强学科学问与学生 生活实际的联系，使学生的学习处在一种现实的气氛当中，进而培育他们发觉、分析、解决问题的问题意识和力量，固然也更增加他们的学习兴趣。 在指导学生的实践初探如下 1、组
12、织学生走出校门探访历史遗迹，查找身边的历史 作为教师，新课程的实施中，让学在生通过丰富多彩的实践活动，把握学问，提高力量，实现行和知的结合。为学生学习营造一个兴趣盎然的环境，激发学生学习历史的兴趣，培育自主、合作、探究的力量。组织学生外出活动让学生走出校门探访历史遗迹，包括历史博物馆、历史纪念馆、历史遗址和遗迹等，充分利用地方历史文物遗址资源，组织学生去感受历史，提高学生喜爱家乡、喜爱祖国的责任感和骄傲感。在暑假期间，给学生布臵一些好玩的历史调查专题，以社团为舞台，让学生通过实地查看、群众寻访、搜集资料等途径去主动探究，既激发学习兴趣，又到达把握学问的目的，培育合作、探究的力量。本次活动的目的
13、是：提高学生对历史学科的学习兴趣，激发历史思辩思维；同时给学生一个探究体验的时机，寻求促进历史教学水平的提高的一种途径，推动历史教学课程改革的顺当开展；使学生对家乡、对身边生存的环境有一个更深刻、更全面的熟悉，并增加学生爱国爱乡的美妙情怀。本次活动的主题是：“图说历史”主要是以照片的形式，将本地方（也可以是市内外其他地方）消失在我们生活中，并渐渐淡出我们视野的，与我们的历史教材内容相关的一些物品拍摄下来，制作成展板。可以是：历史文物类；建筑物品类：旧村居、 门楼、牌坊、祠堂、庙宇等等；日常生活类：古董、粮票、旧式家具等等；特殊欢送自主创新，自行开掘一些具有地方特点和时代烙印的题材和线索，也欢送
14、有历史价值的旧照片，可以翻拍。 我们盼望通过举办这次“查找身边的历史” 学生学习成果竞赛活动，让参加学生感受历史的活力、历史的魅力。 2、“历史上的今日”学生兴趣活动 人类历史浩瀚绵长，每一天都已经成为或者正在成为“历史”，而我们在课本上所能学到的仅仅是多层浓缩了的“历史”，精彩回忆人类走过的“每一天”，看看当我们坐在课室里学习的“今日”，几百年甚至几千、几万年前，人类历史正在发生什么样的大大事，那将是一件多么好玩的事啊！活动目标：激发学生学习历史的兴趣，提高历史学习的气氛；学习收集、处理历史材料及编写历史故事的方法；透过“我是演讲家”、“我是讲解员”、“我是故事家”、“我是小演员”、“我是小
15、记者”等小活动，培育学生的语言表达力量、才艺表演力量、动手力量以及活动组织力量；学习小组活动的根本方法，培育学生团结合作的精神。 课堂教学中会因时间所限，一些学问学生会觉的很有兴趣但又一知半解，我们会运用历史专题讲座、开展历史报告会或故事会来解决，如，结合教材某一局部内容或历史上的某一重大大事、重要历史人物的纪念日，都可以进行专题报告会或故事会。报告或故事的中心可以历史大事为主，穿插人物活动，也可以以历史人物为主，带出历史大事的过程或当时时代的概貌。 3、编辑出版历史手抄报 在历史教学中，学生会阅读大量课外书籍，搜集许多资料，产生很多感悟和熟悉并有一些小创作。这样历史科组给学生创设一个个展现自
16、我的平台，如根据教学进程，协作各种纪念活动，准时布臵历史之窗。依据社会进展过程，先后展览古今中外历史图片。引领学生制作历史手抄报，每个班定期都要求出，适当时机进展竞赛，其内容或协作历史课堂教学的进度、内容，或结合着学校或班级的中心思想教育工作，结合着一些重大的节日、历史纪念日和国内外的时事。由学生自己撰写历史小论文、编辑历史资料和历史人物的名言佳句，或剪辑一些报纸杂志上的材料、文章，要图文并茂，生动活泼。这样即拓宽了学生的学问面，给学生以思想品德的教育，而且大大提高了学生的创作力量、思维力量、表述力量，大大提高了学生学习历史的积极性。 4、“历史剧创作表演大赛”活动方案 新时期的历史教学要求充
17、分发挥学生自身的力量和特长，提倡学生积极主动的参加教学过程，那么如何发挥学生学习的积极性和主动性呢？最根本的一条就是要提高学生的学习兴趣。在历史课堂课外兴趣活动中为了增加课堂教学的直观性我常常结合课程进度，编演历史情景短剧，再现历史。活动目的：为了推动历史教学方式的变革，帮忙学生把握探究性学习方法；同时为了丰富同学们的课余生活，增长历史见识，鼓舞学生尝试历史戏剧创作，展现学生的表演才能，发挥同学们的特长，历史科组打算开展“历史剧创作表演大赛”的活动。 作品内容：反映中学历史学习、历史学科综合实践和乡土历史的有关素材。作品要求：历史剧的创作和表演要有新意，努力表达新课程的精神；剧此题材应与教学内
18、容相关，符合史实；情节可大胆创作。让学生创作和扮演不同的角色，学生们用他们布满才智的心灵和天真、活泼的表演特性去演绎那爱憎清楚的历史故事，学生自始自终都是在兴趣中进展学习，学生通过特定好玩的情节汲取了历史信息，通过学生自己的亲身体验来激发学生的爱国主义情感。这种课外兴趣活动策略一改以往学生受压抑的学习状态,增加了学生无可推诿的主体责任心,使学生得到一次胜利的积极心理体验。在很大程度也培育了学生的人际交往力量，学生从中学会了公平交往、相互敬重、相互学习，在交往的同时也熬炼了自己，使自己的很多内在潜质发挥出来。 四、 丰富了学生的其次课堂： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课
19、堂上，让他 们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 依据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面进展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必需辅之于其次课堂。 五、开展历史社团活动应留意的问题 1、活动，要有明确的目的 历史社团活动和课堂教学一样，也是有目的的教学活动。它的目的应当包括两个方面：一是为了协作课堂教学，加深和稳固学生课堂学习的内容；二是为了协作国际、国内重大大事、重要纪念日， 社团活动总结 篇5 为了适应教育改革及学生成长成才的需要，促进学生德、智、体、美、劳全面进展;
20、为了办出学校特色、提升学校品位、全面提高教育质量，我们结合学校工作实际，成立了七彩阅读社团。通过参与课外社团活动，我校学生的综合素养得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为很多学有余力、学有所好的学生供应了又一个平台，为他们的终身可持续进展奠定了根底。 我校社团组建一学期，虽然年轻稚嫩，但我们始终在行动。 行动之一：确立社团活动目标 必需充分表达“学生为本，力量为重”的素养教育目标，通过阅读经典的美文，提高学生的阅读力量，让每个学生确定自己一技之长的详细目标。 行动之二：加强社团活动治理 为了确保社团的正常开展，我们逐步标准社团治理制度。早在社团宣传发动会之前，我们已经依据对学校教
21、师和学生实际状况的调查，初步制订了治理制度，从人员的招收、场地的选择、时间的规定等等，向申请社团的指导教师宣布，并听取他们的意见，对治理制度进一步深化和调整。社团正常开展之后，我们力求做到轰轰烈烈开头，踏踏实实实施，欢高兴喜收获。 行动之三：构建社团评价体系 收获是对耕耘的确定，更是鼓励，我们的教师和学生都需要胜利的体验，因此，我们在制定评价体系时，提出各社团可以通过不同的方式来展现各自的成果：第一种，过程性展现。可以依据本社团实际状况，敏捷的利用“班级文化建立”的契机、学校“行知廊”、走廊展现板等平台展现学生的成绩;其次种，集中性展现，即利用学校开展的“运动会”“科技节”“艺术节”等平台，让
22、社团学生和教师充分展现和沟通自己，鼓舞社团良性进展。最终，依据过程性的展现和集中性展现，评出各社团“优秀少年”。 虽然，我们的行动不曾停步，但究竟刚刚起步，还存在很多问题需要在下一个学期中进一步调整和改善。 第一，社团的活动内容，还需要进一步完善。必需考虑到学生的进展性和社团的成长，内容需要系统化，不能短视。 其次，社团的活动时间，还需要进一步保证。 社团的建立与进展，不是一朝一夕的事，它需要我们持之以恒的关注和努力，我们信任，我们能行。 社团活动总结 篇6 一、工作心得 我们秉承了作为一个社团部成员应当尽的责任和义务，本着我们的本职工作，我们在这个月中进步了许多，也成长了很多，我们部室积极的
23、协作院社团联合部以及其他优秀部室，做好了这个月我们的规划及工作。为下个月马上降临的社团周末文化广场活动做好了充分的预备工作，这不仅磨练了我们社团成员的工作意志，也培育了我们工作的积极仔细的态度，让我们明白身为社团部的一员，我们应当怎样更好的投入到社团工作中去，怎样能把自己的工作做得更好，怎样为同学们供应更好的活动及消遣的空间，让他们及自身感受到大学生活的丰富多彩，怎样才能更好的发挥自己的价值，使自身得到更好的进展。 10 月五号，我们部室召开了例会。会议主要对前段时间的工作系统、全面的总结。部署本月的工作，表彰上月及本月中表现突出优秀的社团部成员，鼓舞他们连续发挥积极向上的精神。本次会议着重指
24、出部室成员时间观念差、做事积极及懒额散的问题，以及马上降临的十一月周末文化广场活动布置及筹划的方案及实施。针对一些干事表现消极，懒散的态度，对一些活动和例会不够重视，迟到或无故缺勤的现象赐予批判。 二、取得阅历 1、积极主动，全面组织。每次活动的顺当开展，都离不开积极主动的筹划和全面有力的组织实施。每次活动的实施方案都应当筹划进展到最具体、最细致的考虑 到每个环节都或许能消失问题，并对方案执行的各个程序进展严格要求，为整个活动的有效开展奠定了坚实的根底。 2、将有效学习和积极培育贯穿于整个活动始终。每次活动我们都实行了全体发动、广泛参加，活动中争取到每个社团部成员都能行动起来，每个成员都能在活
25、动中加强工作技能的培育。这就为我社今后进展做好了人才的储藏和熬炼工作，使我们部室今后的工作更上一层楼。 3、积极争取突出我社特色活动，既提高了我社干部成员的工作力量也培育了每个干部成员的工作态度，是每个人都能积极发挥每个人的工作热忱，发觉自己的价值，去实现自己的价值，更好的投入到工作中去，为有一个丰富多彩的大学生活而积极努力。 4、加强宣传引导，营造深厚的气氛，通过社团等组织准时的宣传我部活动的开展动态，在吸引广阔积极分子参加的同时，积存了阅历，为今后的进展铺平了道路。 三、将来展望 以上是我部在本月的主要工作总结。盼望我们能从最根本的做起，呐于言、敏于行。我部将在以后工作中积极协作其他各部
26、工作，争取在以后工作学习中敢为人先。并盼望我社用创新起航，也盼望在新的一月里，我们能勇于创新，敢于创新，在马上降临的新的一个月里走的更坚决、更辉煌！ 水资源工程系 二零xx十月三十日 社团活动总结 篇7 欢乐充实的一天过去了，9月29一个另人难忘的日子。院社团实践协会与其它几个兄弟协会进行了联谊活动。现总结如下： 一.将当天学到的,看到的,联想到的写在自己的笔记本上. 二.各部长撰写几份活动报告. 三.争论三个协会的异同点,并向我们协会提些意见,不断的改良自己. 这次联谊活动增加了我们协会和其他兄弟协会的亲密度，使我们社团各兄弟协会之间得到了很好的沟通。很好的宣传了我们各兄弟协会，也进一步提高了我们在全院同学心中的地位。 四、活动缺乏：此次活动消失了一些缺乏： 有些小的细节在活动预备中没有考虑到。（有的人有些大方不擅长和别人沟通，我们也没留意到，两个社团的沟通有些缺乏） 五、活动心得：1、以后活动要更加注意活动前期预备，尤其是活动中的各个细节问题。 2、要更加注意各个协会和部门之间的协调。 通过活动增加了兄弟协会间的友情.在沟通之后都受益匪浅,且开拓了自己的视野.在整个活动中也表达出了很强的团队协作精神.也涌现出一些颇具领导才能的人才.同时加强了协会人员的交际力量，也为我们两个社团以后的合作打好坚实的基矗 院社团实践协会 xx. 9.30